可能因为物质条件的改善，是个节日都要过了。圣诞前，街上商店里早就挂起了圣诞老人和雪花，圣诞树摆起来了。
我们也会渐渐被感染，因为有这样的节日总是温暖的，去年还记得给儿子买了一个水杯。今年呢？不知道……
温度骤然降低，路上那些孩子依然背着各种小包来来往往。不知道那样来来往往里有没有人生期待的幸福。中国孩子越看越被看管着的童年，自主玩的时机都在丧失，回忆时是不是只有补习班里偶尔传来的笑声。假设真是这样，悲哀的感觉真的蔓延了。
晚上去接儿子，很远就听见教室里传来那一阵肆意的欢笑，令我感动，和感慨。不知道在泰德的课堂之外，还有谁能够这样的狂欢。
我最近老在想这十几年所谓新教材改革，一定程度是很大的失败，因为教材改革之后，考试却越来越难了，那些教材的内容似乎给孩子增加的痛苦，远比带来的欢乐多。
从一年级开始很多孩子就辛辛苦苦上学去，写作业是他们最重要的事情，童年被剥夺了，童年的好奇消失在沉重的作业之下。英语，奥数，钢琴，这些真是给孩子最好的素质吗？
其实这些更多是技术层面，如果没有好的家长，教育理念再好也是无法落实的。
孩子们动手的能力和机会恰恰在不断丧失，我经常看见有些拿着扫把笨拙的样子，心里很是疼。因为一个从小没有接触劳动的孩子，今天面对具体的生活会有很大的痛苦。
很多家长不是不想给孩子机会锻炼，可惜因为没有时间，也就慢慢放弃了。教育虽然说政府改善了办学条件，但是具体到很多活动课程，却几乎是空白，这其实才是孩子成长最好的地方。