上个星期，孩子们开展了一次活动。主题是——红领巾心向党。主持人是我从积极举手的人中间选择的，其实，我很没有底，因为毕竟才三年级。所以今天语文课涉及的内容：名人故事，我也希望用活动的形式达到展示的目的。孩子们兴致盎然，纷纷举手，真的有点出乎我意料。其中还有平时比较内向的孩子。所以，我心间充满喜悦。只要孩子们能够积极参加到班级中来，他们会越来越多成长。
最后，确定了许佳蓉和汪清云两个小主持人。他们很是兴奋。下课时，我布置孩子们回家自己找故事，准备读熟或者背诵。许佳蓉下课跟着我走到几乎办公室门口商量如何主持。我建议她跟大家说有意向的可以在你那里报名，她兴冲冲地跑走了。
下午，我到学校时间比较早，就看见几个孩子在教室门口练习，看样子还是蛮不错的。这种喜悦真是来自内心，因为只有积极主动的孩子最终才能在学习中走得越来越好。
第二节课，开始一段时间我们三年级整体在操场练习背诵儿歌《月姐姐》。大约半小时之后，我们回班了。孩子们以坐下，许佳蓉就开始读她的那个设计的词，她妈妈总是特别认真为孩子准备资料。当她声音响起的时候，孩子们就安静下来。先请何洪微，接着是季雨晨，然后是朱婧琪。孩子们表现得不错，大家不时报以掌声。
一阵音乐响起，下课了。孩子们还在教室里坐着，于是又听了一个故事。我说：“准备好了，还没有机会讲的，晚上回家再练习，明早接着讲。”
孩子们排队陆续出门，下楼了。
很快校园里安静下来，因为孩子离开了。操场开始显得空荡荡了。因为我们要练习太极，所以换了鞋子我就来到操场。没有想到远远看见许佳蓉和汪清云对着稿子认真练习着，其实他们刚才在班级读的已经不错啦，但是没有想到他们居然真的如此投入。孩子，需要是一种激发，放手信任也许就是给孩子最大的支持，所以老师们常常抱怨孩子能力缺乏的时候是不是也思考在自己的教育中我们恰是放手过少呢？
我只是远远地看着他们不忍打扰。夕阳下两个可爱的身影是给我一种最好的回报。亲爱的孩子们，当你们自己希望努力的时候，老师是满含欣慰的。
不一会，他们两个走进我主动跟我再见，还跟身旁的其他老师再见！真好！