在简报的开篇语上读到这样的题目《每天进步一点点》，不知不觉间，那种久违的温润的感觉自心底而起。多么温馨的话语啊，让人如沐春风，就好像感觉到面带微笑的老师在学生耳边轻轻低语：每天进步一点点就足够了！那么，寿光世纪学校的学生多么幸福啊！早晨一进校门，看到这句话，心里就会充满愉悦，就会增加点点自信，一整天心中踏实安然。是的，我不需要太多，只要一点点，这并不太难，只要我努力就会做到。
每天进步一点点恰恰是万事万物成长的规律，它是一种大智慧。一棵小苗，我们看不见它在成长，但是有一天，我们讶异地发现，它突然长大了。其实，小苗每天都在我们不经意间，在悄悄之中，慢慢地成长着。
教育是慢的艺术，来不得揠苗助长，来不得一蹴而就。只有在耐心中、在爱心中静静等待，我们才会欣喜地聆听到花开的声音。
每天进步一点点，对于我们研修的老师而言又何尝不是如此。四天的研修，切己的体会。
第一天，在专家的引领下，我们走进了开启教师职业幸福的大门，知道了本次研修是双对接混合式研修方式，领会了语文课程改革的方向。第二天，紧张忙碌依然，带着些许的模糊走进了周金春老师的多种方法识字教学，我懂得了识字方法不是一成不变的，加一加、换一换、减一减、联系生活……这些灵活多样的方法，增强了课堂的趣味性，带给孩子们收获的乐趣。第三天和第四天，学习专题是“在阅读中识字”，我亲眼所见团队老师们的磨课过程，深深佩服老师们的创造精神，感受到集体的智慧所带来的巨大的力量。那天的学习让我这个教高年级多年的“门外汉”明白了如何把阅读和识字有效结合，提高低年级学生识字教学的有效性。
由模模糊糊到明明白白，由思虑不清到豁然开朗。那么，我们怎能不暗暗窃喜呢？就是这样的积累，就是这样的磨砺，每天进步一点点，我的心才会安然，就像寿光世纪学校的那些孩子们。