在赶往西城小学的路上，大家兴致勃勃的讨论着：有的感叹世纪学校的外部环境优美，有的赞叹寿光的经济发展带动了教育
的振兴，有的在抱怨我们乐陵的经济的落后，人文素养的低下，不知不觉中车子停下了。这是一所不大的农村小学，整洁的红色
方砖铺满校园，留心细看，砖缝中居然没有一点土，朴实而又自然。步入教学楼，学生正在上课，这里的布置与世纪学校相比更
简洁些，茂盛的吊兰从每一间教室的窗户上垂下来，仿佛在静静地倾听每一节课。在学校领导的带领下，我们参观了资料室，虽
然他们建校不久，但保留下来的资料很多，还有自己的校刊《西城教研》，从中也可以看出学校的发展速度之快。从资料室出来
西城的校长把我们带进会议室，里面的桌椅跟学生用的一样，黄色的方凳整齐的摆放在课桌下面，可能这里是由教室改造成的
吧！也许是奔波了半天有点累了，大家七手八脚的拉出凳子坐下，开始聆听西城校长的介绍，半小时后，报告结束，大家陆续走
出来，因为要等落在后面的同事，我在门口小站片刻，无意中发现刚才还整齐有序的桌椅，现在都变得有些歪斜，方凳无一例外
的被拉到一边，看着这一切，我惭愧极了。虽然没有人注意这些，但作为教育工作者，教育无处不在，它是由一个个平淡的细节
组成的，只要在每一个细节里融入教育的元素，从自身做起，从小事做起，那么，我们身边的孩子就能享受最幸福的教育。要知
道，教育无小事啊！
正如一位名人所言，播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一