雷州附城韶山小学7月17日（通讯员:黄田怡）下午二时三十分，正是太阳活跃的时候。“团心倾民乐”文化支教社会实践队的队长、新媒体组一名组员及调研组全体成员早已为这段虽然短暂却艰苦征程做好万全的准备。他们戴上下乡活动的工作证，带上“团心倾民乐”的队旗，收拾妥自己的仪容仪表，便踏出了韶山小学的校门。

　　迎着阳光，踩着泥地，他们从韶山村走到迈奏村再走到南村。一路上，来往的村民无几，或有三三两两聚集谈天，但大都是老人小孩。经过约一小时后，“团心倾民乐”调研小组来到了岭师“红土情缘”社会实践队的实践基地。门外，来访者们挥手示意，向突然被造访的“红土情缘”三下乡队伍问好。随后两支队伍的队长互相了解了两基地的特点及两支队伍的活动开展和生活状况等。据了解，“团心倾民乐”实践基地韶山小学的条件相对“红土情缘”实践基地较优，但也有其缺点。韶山小学包含土地宽阔，却少有植被覆盖，导致小学内炎热更甚。而“红土情缘”实践基地虽没有很宽的占地面积，却四处绿树环绕，时有清风拂面。

　　海洋知识，是“团心倾民乐”社会实践队的调研主要内容。它并不是相当亲近生活的一个课题，却是尤为重要的一个环节。拜访“红土情缘”，是希望能借助他们的力量，完成一些调研问卷。“红土情缘”的队员们积极应接下这个请求，即时寻找来没有工作任务的队员填写问卷。等待间隙中，两队队员又谈及两所基地学校学生的特点。“红土情缘”的学生会穿凉鞋上学，而“团心倾民乐”的学生则喜爱穿拖鞋上学，课间更是光脚满学校跑。好不活泼可爱！

　　“团心倾民乐”本次调研活动促进了与“红土情缘”的交流学习，增进了彼此间的情感。

　　岭南师范学院“团心倾民乐”文化支教社会实践队