今天是我们实践队伍到黎郭小学的第二天,今天的孩子来得依然很早。今天在三年级给孩子们上手语课时,让学生们感受手语,知道这个世界上有特殊的孩子存在。那些孩子的听力存在障碍,不能像正常人一样听见这世界上美妙的声音,只能用手语来表达他们的感情。
三年级的孩子很乖,对手语的学习充满了好奇与期待,认真地把《最好的未来》的歌词抄下来,一遍又一遍跟老师学习每一句手语。孩子们的学习能力都很强,上完一节课后把手语的基本动作都记住了。下午,我和队员带领孩子们学习朗诵。开始时,孩子们认真地记好每个不会的字的拼音。当学习完生字后,孩子们在队员们的带领下一遍又一遍地朗读课文,他们认真且投入,朗读到满头大汗,整个校园都是朗朗书声。