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　　“00后”孩子已经长大，而很多中国父母却已被落下。

　　“00后”的世界你懂吗

　　张同道出生于上世纪60年代，虽然在工作中一丝不苟，但他骨子里却有一颗童心，每每在小区里看到孩子，他都会逗弄几下。2002年，儿子毛毛出生，张同道和天底下所有父母一样，对儿子的未来充满了期望，也设想了无数种可能，他希望做儿子的朋友，而不是所谓的“严父”。

　　可是，儿子的举动总是和他的设想背道而驰，年纪小小却有着许多奇特的想法。张同道教育儿子的时候，还会被他反怼：“爸爸，为什么我们小孩子就要听大人的？”跟其他家长聊起时，大家也是一肚子话：“现在孩子的主意可大了，都有自己的想法，有时候都能辩得你无话可说。”“主意大了”是张同道最常从家长口中听到的话，在他看来，“00后”有着良好的生活环境和学习环境，接触的东西多了，视野拓宽了，想法自然就多，不像自己这代人小时，父母从来说一不二。

　　一天，张同道给5岁的儿子洗脚。孩子试了试水温，嘟着嘴说：“爸爸，这水好烫。”张同道又用手试了试：“不烫呀，你是不是不想洗脚才故意这样说？”孩子很委屈：“你觉得不烫，可是我觉得烫。”张同道只能给孩子兑了点凉水。

　　张同道一直在想，为什么他的感觉和孩子差别这么大？之后，有一个医生朋友告诉他：“孩子年龄小，对外界的感觉特别灵敏，有时候对你来说不热的水可能就会烫伤他。”张同道听后恍然大悟，突然觉得有点愧对孩子，为什么不站在孩子的角度去想呢？晚上，张同道跟儿子聊起了此事。毛毛像小大人般说：“很多时候我想的和你们想的不一样，可是我不敢说，不然你们又要发火。”这句话一下子击中了张同道的内心，什么时候开始他在慢慢扼杀孩子的想法、让孩子变得不敢说话的？

　　作为父亲，究竟该如何去理解毛毛？怎样才是一个好父亲？父母又该如何站在孩子的角度看问题？拍过多部纪录片的张同道产生了拍一部关于“00后”孩子的片子的想法。可拍孩子跟拍其他题材不一样，孩子好动，大多不愿意配合，再说如果只是拍孩子的生活琐事，那就没什么内涵，也没什么意义。

　　一次，张同道和同事吃饭，邻座坐着一对母女。母亲怒气冲冲地指责女儿道：“你天天就喜欢看小说，看小说能提高你的成绩吗？能帮你考上重点中学吗？”女儿辩解道：“小说能提高写作水平，最近我的作文成绩提高了很多，再说我就是休息的时候看看，不影响学习。”“我从没听过看小说还能提高成绩的，骗鬼呢你。”女儿急了：“我们班很多同学都看小说，语文老师也说了，鼓励大家多看书，好的小说也可以借鉴，不信你去问老师。”母亲不愿再听下去了，催道：“不说了，快吃快吃，吃完回去写作业。”张同道听着心里有点堵，家长何曾听过孩子的话，并照孩子的要求去做？

　　想着想着，张同道突然有了个主意，决定把拍纪录片的地点定在幼儿园，因为幼儿园里孩子多，每个家长的教育方式也不一样，通过对孩子的直接展现，让父母自己去思考。当然，一旦开拍就是一个长久的计划，因为孩子的想法只有通过长时间的观察才能有所体现，短期的跟踪拍摄，根本无法表现出什么。经过沟通和协商，张同道终于定好了拍摄地点，那就是位于昌平区的芭学园。

　　每一个孩子都是独一无二的

　　张同道和摄影团队进入芭学园后，大李老师告诉孩子，这些叔叔是来陪着他们一起玩的。同样，老师也介绍了这些孩子：锡坤比较调皮、刘嘉阳是小学霸，还有某某比较独立……每个孩子都各有特色。这些都是张同道乐意看到的，不同的教育方式孕育出不同的孩子，拍摄孩子其实也是在拍摄他们的父母。

　　为了不放过任何一个镜头，摄影师和录音师全天陪伴着孩子。怕引起孩子们的反感，张同道就和孩子们玩成一片，他觉得这些孩子都特别可爱，一些调皮捣蛋的小举动都萌萌哒。儿子听了，不满地说：“爸爸，为什么别人做这些事你就觉得可爱好玩，我做你就会生气呢？”的确是这样，有时候看见别人家的孩子在泥坑里玩，你会觉得孩子天真烂漫，可要是换作自己的孩子一身泥巴，不发火的父母可能没几个。

　　拍摄时，锡坤虽然是班里最小的孩子，但也是最活跃的一个。相比其他人，他的脑子里总是有各种稀奇古怪的想法，有时候会超出大人的想象。每天放学，锡坤身上总是脏兮兮的，但他的妈妈从不指责他。张同道很好奇，究竟什么样的环境才能造就出想象力如此丰富的孩子？张同道决定跟着锡坤回家。在路上，锡坤妈妈告诉张同道，孩子就是孩子，他有自己的世界，作为母亲，她绝对不把自己的想法强加于他。而锡坤的调皮捣蛋，在她看来都是对外界的一种探索，他不懂才想去弄明白，而不是“惹祸”。

　　到家后，锡坤就钻进自己房间，房间里到处都是他平时做实验用的玩具，锡坤妈妈笑着说：“这是孩子的私人空间，平时他都是自己收拾，有时候我们帮着整理一下，他都会叫着说：‘妈妈，你不要动，你动了下次我就不知道放在哪了。’”说话时，她一脸笑意，似乎面对的不是一个“熊孩子”，而是一个小小发明家。

　　锡坤想做一个关于火的实验，他一直不明白火是怎么来的。如此危险的实验，张同道以为锡坤妈妈不会允许，没想到她对锡坤说：“火很危险，妈妈可以同意，但你得注意安全，并且保证自己待在安全范围内。”之后，妈妈把锡坤带到了一片相对安全的空地上，跟他说火为什么有热量，哪些东西摩擦可以产生火，甚至说了远古时代人们钻木取火的故事。锡坤一边听一边摸索。玩了半天后，他高兴地嚷道：“妈妈，你看火能烧着纸，却不能烧着铁，应该是比较轻的东西才能点着。”“这只是其中一点，更多的你可以自己思考。”张同道目睹整个过程后，受益匪浅，难怪锡坤总是那么快乐，因为他可以做自己想做的事。锡坤妈妈还说：“大人总以为很了解孩子，其实不然，比如一朵花，也许大人看到的只是一朵花，但孩子会想象这朵花像什么，从哪儿来，和蜜蜂是不是朋友等等。你说是大人聪明，还是孩子聪明？”张同道点点头。

　　和锡坤不同，一一则是班里最沉默的女孩。老师总是鼓励她去找朋友玩，跟别人分享才会快乐。因为老师担心孩子单独玩习惯了，会不适应集体生活，对孩子的心智发展不利。

　　很快，幼儿园来了新同学有有，同样安静的一个小男孩。或许是性格相近，有有很亲近一一，两个孩子总是在一边静静地做手工。张同道问一一：“难道你不喜欢和大家一起玩吗？”一一摇摇头：“我喜欢和大家一起玩，我也喜欢一个人玩，如果一个人玩不好玩了，我就去找朋友，和朋友玩累了，我就一个人玩。”一一的回答让他触动很大，你很难想象在一个喧嚣浮躁的世界里，有一个人可以那么安静，沉浸在自我的世界里，不会因为自己与众不同就紧张着急。直到一一上小学，看了这部纪录片中关于自己的内容后，她对妈妈说：“真是佩服小时候的自己，一个人也可以自得其乐，现在长大了身边没有同学陪着，总觉得没有着落。”

　　两年过去了，锡坤等小朋友也已经顺利升入小学，幼儿园部分的拍摄告一段落，开始进入小学阶段的拍摄。

　　张同道还记得，一个在幼儿园时表现还不错的孩子，上了小学后自我意识就增强了，再次面对镜头反而会不自然，会茫然不知所措。为了尊重孩子，他们只能放弃拍摄。没想到，几个月后，这个孩子竟然给他们写了一封信，表达了自己还想继续被拍摄的意愿。

　　张同道和导演喻鸣一起，又去了他家。但不管他们怎么引导，孩子都无法进入无视镜头的状态。最终，大家只好放弃。

　　别让爱成了伤害

　　毛毛说：“‘00后’的孩子其实都很注重隐私权，很少有人愿意把自己全天24小时暴露在摄影机下。就像我要求你们进我房间要敲门一样，这也是我的隐私权。”张同道点头同意。

　　从孩子们上幼儿园到上初中，这部纪录片拍了10年，张同道也跟了这些孩子10年。随着孩子们慢慢长大，除了学习之外，他们的情感也是张同道关注的。

　　萌萌是让张同道印象很深的一个孩子：上幼儿园时，她几乎每天都揪着爸爸的手不愿放开，哭着闹着要跟爸爸一起回家；而她爸爸每次也是依依不舍，一到放学就恨不得第一个冲进去搂住自己的宝贝女儿。从幼儿园到小学再到初一，萌萌开始慢慢改变。一年级时，萌萌提到了三个愿望：无尽的糖果、天堂、自由的翅膀。那时的她快乐得像只小鸟，是父母最贴心的小棉袄。随着妹妹的出生，萌萌开始感到失落，这种失落却没有引起父母的重视，原本的三口之家有了一丝失衡。萌萌不再寻求妈妈的拥抱，也拒绝爸爸接送，和妹妹也很少有情感交流。可在学校里，她依然是那个热情洋溢的天真少女。就像萌萌说的，若时光能倒流，她希望父母在自己很小的时候就生下妹妹，那样她会陪着妹妹一起长大，而不是像现在这样，总感觉有跨不过去的鸿沟。

　　（图源PIXABAY, 图文无关。）