作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于我要上六一表演的小学作文，欢迎阅读与收藏。
篇一：我要上六一表演的小学作文
光阴似箭，日月如梭，又一个快乐的六一即将到来，说起六一，我还真有段难忘的经历呢!
在去年的六一儿童节，我们年级组织了一场《哈里 波特进校园》的六一巡回表演。有非常有幸，被本年级的活动总负责安老师选中，光荣地成为一名小演员。经过刻苦的训练，我们终于可以在六一儿童节那表演了。
表演开始了，主持人刚报完幕，我和张作禹便跑出等候室，高喊：“卖环保袋啦，实用的环保袋!”等我们吆喝完，我们也找准了导演事先给我们在舞台上定的点。我用眼睛瞟了瞟台下的观众，妈呀，只见底下的观众都目不转睛地盯着我呢，不禁吓出了一身冷汗。这时候，小主持顾皓元也与此同时走上舞台，只见他像赶集似的飞奔过来，一下子就到了我的面前，问道：“小同学，你在干嘛?”这时候，我突然像醒过来一般，差点脱口而出：你说什么?很快，我定了定神，赶紧回答：“我在卖环保袋呢，你看，这花的，多好看啊，这绿的，也不错呢。”我一说完，张作禹也跟着我附和。紧接着，又一位演员上场了，导演交给她的任务是卖黄瓜，小主持顾皓元走到她的跟前，笑嘻嘻地与她交流，那位同学高声回答道：“我是卖黄瓜的，在这大夏天，黄瓜既清凉又解渴，不贵，1元1跟，你要吗?”顾皓元想要一根黄瓜，发现同学不乐意时，便开玩笑地抢了过来。有一位演员上场了，她一边走着，一边认真地数着报纸，与边吃黄瓜，边跑的顾皓元撞了个满怀，逗得我们哈哈大笑。这时，“娃娃天文台”探测组的同学们突然大喊起来：“别吵了，哈里要来了!”听到这一声，我们都欢呼起来，接下来，小伙伴们紧紧地拥抱在一起，经过顾皓元与哈里的简单对话，哈里竟奇迹般的来到我们的面前，于是，我们的“娃娃科学院”的小博士就和哈里要比试比试，谁更能够帮助灾区的儿童，哈里用他的魔法咒语，结果没有任何变化，而小博士则告诉了我们一些地震中生存的方法，经过表决，大家都认为小博士说的更有用。哈里最终留给我们一句话：科学知识比什么都有效。在暗淡的灯光下，我们目送了哈里的离去和退场。
之所以这次表演让我记忆犹新，是因为它不仅仅让我的能力得到了一定的提高，还学到了简单实用的逃生知识。非常期待今年的六一!
篇二：我要上六一表演的小学作文
武汉音乐学院的编钟厅里经常有大人们在那表演，但最近却传来了一阵阵童声，是谁?原来是武昌实验小学三年级一班的学生们在进行“六一”表演，引来了很多人观看。这场表演有惊无险，给许多人留下了深刻的印象。
“六一”表演是一件很快乐的事，所有的朋友都很期待。星期五，同学们一起在编钟厅表演节目，不料却稍微出了点意外。同学们表演时忽然忘记了动作，不会跳了。一个人的停止带动了一群人的停止，后面的同学都不会跳了。这下怎么办?大家左顾右盼。这时，突然有一个老师来了个高空翻。所有家长、老师的目光全部都集中在了这位老师身上，忘记了台上不知所措的同学们。同学们心里想：这是老师派来的救兵吗?
表演终于有惊无险地结束了，同学们都舒了一口气，纷纷问老师：“刚才那个老师是您派来救我们的吗?”“是的。”老师面无表情地说。
看到老师失望的表情，同学们对老师说：“我们以后一定努力!”
这次“六一”表演虽然出了点意外，但是大家还是很开心，下次，大家一定会表现得更好!
篇三：我要上六一表演的小学作文
六一儿童节的前几天，我和全班同学欢天喜地一起去梁銶琚礼堂观看庆祝六一活动的表演。
我坐在最中央的位置可以尽情的观看表演。我最喜欢的节目是机器人舞蹈。三四十个机器人在音乐下纷纷起舞。他们非常有礼貌，一出场就挥挥手向我们打招呼，退场的时候也是向观众们鞠躬谢幕。他们跳舞跳得很好、很流畅。它们可以做人类做不到的高难度动作，还会翻跟斗呢！它们是无人操控的，是由后台工作人员编程制作出来的。还有街舞、相声小品、武术、中国舞、大合唱等节目也很精彩。你想看吗？
这真是一个快乐的六一儿童节！
篇四：我要上六一表演的小学作文
今天是六一儿童节，有一场盛大的表演，每位同学都激动万分。而我也是摩拳擦掌，准备着待会儿的精彩亮相。
排练厅里人山人海，乱糟糟地混成一团，就像热锅上的蚂蚁。我眉头紧皱，手心直冒冷汗，感觉心里小鹿乱撞，“扑通扑通”的心跳声更加速了我的紧张。一旁帮忙的同学微微一笑，她温润如水的声音平抚了我。
来到候场区，底下一片沸腾，热情的同学们给每一个节目都报以热烈的掌声。他们那响亮的喊声，仿佛在为每位表演的同学加油打气。我和搭档相互点了点头，自信满满地走上了台。我控制住音调，略带疑惑地问了一句：“你怎么知道？”古灵精怪的模样使得同学们哄堂大笑，窃窃私语：“我可要好好看看。”“太好玩了。”
我心里洋洋得意，正当放音乐的环节，机器忽然出了故障。整个厅堂像炸开了锅一样，焦急，困扰的目光向我投来。我心里想着万全之策，正当这时，以往排练唱歌的情景浮现在脑海里。不出一秒，我唱起歌来，表面波澜不惊的我内心却十分担忧我的办法行不行得通。但当我鼓起勇气望向台下的老师和同学们时，看到的是欣慰的笑容和鼓励的眼神。随后的表演很顺利，快板响起的那一刻，观众们如雷贯耳的掌声也随之而来。在我心里，快板的声音越发清脆，犹如回荡在耳边的掌声，久久挥之不散。
坐定后，想想那心有余悸的音乐环节，不由得和搭档会心一笑。欣赏着别人优美的舞姿，动听的歌喉，就如在看舞台上的自己。我微微合眼，感受着六一舞台的气息，总结着它带给我的经验。
通过这次演出，我收获了更多经验，增长了许多见识，真可谓受益匪浅啊！
篇五：我要上六一表演的小学作文
6月1日是国际儿童节，是属于我们小朋友自己的节日。
为了能过一个欢乐难忘的儿童节，我们做了充足的准备，每天都刻苦地排练，一练就是两三个小时，我们都被晒成了小黑人。六一儿童节到了，同学们练好的节目纷纷亮相：有街舞，瑜珈操，武术，朗诵，合唱，乒乓球操，歌伴舞，钢琴架子鼓等等，应有尽有，丰富多彩，各有特色。
我参演了其中的两个节目：朗诵和架子鼓。这两个节目人数都很多，演员都来自两三个年级，需要大家默契配合。我是给钢琴架子鼓伴舞的，我动感十足地跳着，努力配合着钢琴架子鼓铿锵有力地演奏，耳边响过老师同学热烈的掌声，心里美滋滋的。不过，最让我印象深刻的要算是最后一个节目朗诵了。朗诵分两个篇章，第一篇章——夏之韵和第二篇章——我们都是追梦人。这个节目不仅只有朗诵，而且还有情境表演，表演的同学都来自我们班，有农夫，纺织女，蜻蜓，鱼，青蛙，蝉，还有人数最多的荷叶，而我就是其中一枚小小的荷叶。当六年级的大哥哥大姐姐们吟诵着一首首古诗时，我们便上场表演着各种场景，一幅夏日美好的图画就展现出来了。最后，我们都是追梦人的声音响彻天空，让我们心中都燃起了希望，做勇敢少年，做追梦少年。
表演圆满结束了，我们和老师合了影，虽然很累，但是我们都笑开了花，因为我们度过了一个欢乐有意义的六一儿童节。
篇六：我要上六一表演的小学作文
今天，是我们少年儿童的自己的节日-“六一”儿童节，所以我非常高兴。一大早，我和妈妈有说有笑，兴高采烈地来到武钢青少年宫，参加少年宫为我们举办的庆“六一”的表演活动。
青年少宫比我想象的好得多，舞台在清晨的阳光中，高大的树木衬托下，显得华丽与大气。表演活动是丰富多彩的、富有知识性、趣未性和娱乐性的表演活动。表演活动的内容有：“跳舞”“电子琴”“跆拳道”“书法”“手工”……表演一开始，大人、小朋友顿时沸腾了！
我表演的节目有：电子琴和跆拳道。当我站在舞台上，看到密密麻麻的观众。顿时，内心怦怦直跳，像小鹿在跳跃。音乐的前奏响起，心跳得更加快了，动作也变得僵硬。这时，我从余光中看到双老师鼓励的目光，信心倍增，手指开始灵活起来，在老师和大家共同努力下，演奏得非常完美！
在观众热烈的掌声中，激昂的音乐声中，跆拳道的学员门各各精神抖擞，胸脯挺得高高的，像威武的军人叔叔。有了上次表演的经验，这次我放松了很多，动作干净利落、一招一式收放自如、有板有眼，很是到位，台下的妈妈频频点头，我心里高兴极了！
节目还在继续......
“六一”儿童节是快乐的、难忘的！
篇七：我要上六一表演的小学作文
六一国际儿童节那天，我们校一年级表演穿衣服比赛，二年级表演跳绳，三年级和四年级表演拔河，五年级和六年级表演同心协力——就是两个人两个人用绳子把脚绑在一起。
表演节目开始了，第一个节目是一年级的穿衣服比赛。我有一个朋友也是一年级的，她也参加了比赛，看她把所有的衣服都脱了，逗得大家哈哈大笑。第二个就是我们表演了，啊！现在我才知道我们班上的跳绳高手可真多。就说艳芳吧！她跳了165下差点超过了三年级的记录。可我才跳了85下，咳！第三个节目是拔河比赛。这可真奇怪三年级的男生输给四年级的男生。三年级的女生赢了四年级的女生，你说奇怪不奇怪？第四个节目是两个人脚绑起来看哪两个人快，啊！五年级的女生可真默契啊！啊五年级赢了。让我最开心的是：我的了三好学生。
我喜欢六一儿童节。
篇八：我要上六一表演的小学作文
"太好了，太棒了”。我好开心因为我排了2个月的舞蹈--
“下一个节目是[【闪闪红星】“。随着两位主持人的声音，我们陆续登场，心里别提有多激动了，似乎怀着一只小兔子”卟嗵，卟嗵“乱跳。我们像排练时一样默默数着节拍：”12345678，2234......我两眼盯着前面的小伙伴对齐，心里默念”加油,我能行的!“ 我向着观众微笑，把每个舞蹈动作做好，仿佛我成了一个真正的小红军。一会儿舞蹈就这么结束了。
回到台下，我的心还蹦蹦地跳，我一定会努力把舞蹈学好，争取下次还有机会更好地展现自己。
这次的舞蹈表演使我有了更多的勇气，我也真正懂得了收获的含义，努力就会成功，只有感受人生的苦和乐，才会对人生更加有信心。
篇九：我要上六一表演的小学作文
今天，我们去灵玲马戏团看表演。马戏团的节目精彩纷呈，一只小猴骑在一只肥胖的大河马上，许多杂技演员在高空横杠间“飞来飞去”，人和猴子跳绳……各个节目都非常精彩。
让我印象深刻的是“惊险魔轮”，四个人站在四个旋转的圆圈里，有时在圆圈里跑步，有时在圆圈里跳绳，在圆圈离地很近的时候跳到地上，再很快地调回圆圈里……他们在表演自己动作的同时，还要根据旋转的圆圈来平衡自己的身体，节目精彩又惊险，时不时响起观众热烈的掌声和尖叫。我看着表演，心想：演员好厉害啊!也为他们心惊胆战的。
还有一个节目让我印象深刻，一只小猴骑着大河马从大门走到舞台上，来到一架梯子旁，小猴抓着两个铁环慢慢地上升，它竟然悬在空中，而河马呢?它的口水流了一地，它可能在想：这是什么?看起来很好吃!然后，又来一只猴子，它踩在河马背上一跳，把吊铁环的猴子的裤子脱了下来，呀!它穿着一条白色的尿布，大家哄堂大笑……
马戏团真有趣，来了还想再来!
篇十：我要上六一表演的小学作文
星期五，期待已久的独幕剧——《公仪休拒收礼物》表演活动终于在我们班拉开序幕。当时，我带着六分欣喜、两分紧张和两分好奇等待着它的到来;终于要开始了，不知道我们组表演的效果如何，别的小组表演得怎样，在种种想法中，独幕剧开始了·····
最先表演的是第一组，他们的服装很漂亮，演员也很认真，得到了同学们的阵阵掌声。当轮到第二组时，他们的道具就更让我眼睛一亮：子明的扮演者张佳可拿的书实在是太好笑了，这分明就是一些像竹条形状的纸连起来的东西嘛!还有，公仪休的扮演者杨思成在与子明对话时滑稽地整理袖子的动作，在之后的表演中，子明总是一个劲儿的点头，看起来真傻;然后，管家扮演者胡一聪来了，他先双手抱拳行了个礼，然后对公仪休满脸堆笑地说着：“大人······”，再加上他那动作表演，真是“史上第一好笑管家”;之后，在公仪休以低沉的声音说着：“正因为·······”的时候，突然发现幕后的管家正拿着“鱼”(纸板做的)在那里手舞足蹈中，配合公仪休的声音，真是别具一格。
虽然第三、第四组也很认真，但都没有第二组表演得那么精彩，令人难以忘怀。