2021年7月24日星期六，是我在岭南师范学院向阳花社会实践队进行线上“三下乡”学业辅导的第六天。今天的线上学业辅导，通过观看一些外国文化习俗的视频来提升学生对英语的兴趣。

　　通过这几天的学业辅导，我发现学生对外国的一些文化习俗特别感兴趣，所以我在备课时，上网搜索了一些关于“雪橇”的视频，这也恰好与我们今天学习的内容相契合。生动、有趣的影片可以加深学生的印象，也有利于提升课堂的开放性。有时候，学生会缺乏自信，不敢大声地朗读英语，这也可能是受到传统教育的影响。而在这几天的线上学业辅导中，我对课堂的形式做出了一些改变。不再以教师讲授，而是师生共同参与课堂教学。这样的效果可能会更好。让学生可以大胆讲英语，培养学生学习英语的自信度和参与教学讨论、解决实际问题的能力。创设情境，角色扮演是一种很好的方法。课堂角色表演就是要创造一定的语言环境，给学生一份自由发展、自由发挥的天地。所以在备课时，我会多设置一些情境对话的环节，甚至还会利用一些小道具来辅助情境对话，使对话变得更加生动形象。通过这样的英语听说训练，学生可以直接地把信息反馈给我，我也可以由此而得知学生对文章中哪个部分还存在疑惑。而且在听说训练中，学生是主体，我会启发、鼓励学生进行提问和对话，有利于学生掌握所学的语言材料，从而保证了听说训练的质量。

　　总而言之，这几天的学业辅导过程中，我也收获了不少。以前一直都是以学生的身份来参与课堂，这几天则是以老师的身份来到课堂上，感触与以前不同。教师不仅仅要有耐心，还要具备一定的专业素养、知识水平和随机应变的能力等。这几天也让我对教师这个职业有了更深的认识。

　　作者：谢晖乔