《汉声数学图画书》是一本由[美]明德尔·西托默 / 哈利·西托默 / 富兰克林·布朗利 等著作，天地出版社出版的精装图书，本书定价：1230.00元，页数：1640，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《汉声数学图画书》读后感(一)：读汉声数学，轻松了解数学概念

　　《汉声数学图画书》是一套非常有名的数学绘本，从一上市起，就受到了众多人的关注和喜爱。全套书籍一共41册，每册一个概念，几乎囊括了数学中的所有基础知识。假如一生中要给孩子选一套数学绘本，那么我想它一定是所有家长的首选。

　　作为名气非常大的数学绘本，那么它究竟适合多大的孩子呢？我的建议是小学就可以屯起了，因为它所涉及的范围非常广泛，即使到了初中依然非常适用。由此也可以理解，为什么这套书会被出版社做成比较贵的精装了，原因就是容易保存，又不轻易损坏。

　　数学是一门非常重要的学科，但有时候这门课程却并不一定那么容易学，孩子们很容易就出现上课听不懂的情况。说到底，其实是没有完全理解相应的数学概念。不过，对于这套《汉声数学图画书》大家完全不必有这个疑虑。因为每本书都通过浅显易懂的“图画+文字”的解说方式展现在孩子眼前。只要认真阅读，再加上使用手册的帮助，掌握书籍中的数学概念，形成数学思维是轻轻松松的事情。

　　当然，再好的书籍也是要读才能懂。如果你把书籍丢给年龄小的孩子看，那么就并不一定会有什么效果。因为孩子有自己的认知能力限制。因此，若是想充分利用这套《汉声数学图画书》就需要家长的时刻帮助。换句话说，这并不是适合直接进行数学启蒙的绘本，而是家长陪同孩子学习数学的书籍，且一旦利用起来，孩子将会产生思想的飞跃。

　　以《概率知多少》为例，书籍内容首先从孩子们熟悉的日常天气出发，即“明天有十分之七的机会是雨天”或者“明天下雨的概率是十分之四”等，这就是气象预报员在以前经常会使用到的数学数据，其中就蕴含了关于概率的知识。之后，又说到科学家如何做图钉实验的概率，投掷立方八面体的概率，硬币正反面的概率，样本调查等，帮助孩子了解生活中所经常会出现的概率问题。最后，在这种一边动手做实验一边玩耍的过程中，孩子就会轻松明白：“哦，原来这就是概率啊！”

　　生动客观的图文形式，趣味的数学实验，阅读《汉声数学图画书》，轻松了解数学的诸多奥秘，只要打开书籍，一切近在眼前。

　　《汉声数学图画书》读后感(二)：寓教于乐学数学

　　一直以来，关于数学的讨论氛围总是非常热闹。但讨论的中心往往是学习的过程中被数学虐得有多惨，而非大家在读书的时候有多么热爱数学。不过不管怎么样，数学的重要性是不言而喻的。一方面它在应试教育中所占的分值比重很大，毫不夸张的说它很大程度上影响了许多孩子未来的升学空间。另一方面它在潜移默化中培养了孩子的一种逻辑分析能力，而这将终其一生在他们遇到问题思考问题并解决问题的过程中给予影响与指导。

　　如果说语文文学素养可以通过阅读与记诵来积累，那么对于数学方面的兴趣该如何培养呢。在这方面的书籍的可选择性比起文学领域来说可算是沧海一粟了。现在就有一套书可作为选择之一——《汉声数学图画书》。这套书包括四辑四十一册图书以及一册《妈妈手册》，主要讲述了数与计算、量与实测、几何与空间、统计与概率等五大基础领域中的41种必学数学概念。也就是说它涵盖的数学知识是比较广泛的，无论是作为了解数学的基础入门书籍，还是在孩子已经升入小学甚至是初中，都能够把这套书拿来看一看。

　　这也可以避免孩子过早接触电子产品，如果学习与娱乐都和平板、手机联系在一起，那肯定会对他们的视力产生不良的影响。了解数学同样是阅读的一种，需要家长和孩子一同学习一同探索，方能体会到解开问题的快乐。《汉声数学图画书》要求孩子动手操作的地方也有很多，像是《一人、两人玩的数学游戏》这一则中就有许多互动游戏。《汉声数学图画书》相对来说比较适合课外知识的补充，因为它的排列次序和教材的顺序是不一样的，所以它的定位和课外辅导教材就不一样了。

　　在图书设计方面，我觉得还是有可进步的空间。不然很可能家长们会被更加丰富多彩的绘本故事或是电子产品里更加直观的数学知识展示吸引了目光。如果能够直接把一些立体图形等类似的元素直接制作成实体配送，或许能够增加些产品的竞争力。

　　寓教于乐是一种容易被接受的手段，对于相对枯燥的数学知识来说，这就更加重要了。通过一些小游戏和小图形让孩子认识数学了解数学，打下一个学习基础，我想这点《汉声数学图画书》是可以满足需求的。

　　《汉声数学图画书》读后感(三)：一把打开数学世界的钥匙

　　世界上什么事难做？哄孩子。 世界上什么事最难做？教孩子。 每天都会看到、听到很多这样的故事，在外面叱诧风云在家教育孩子却无计可施。自认为智商高，却被孩子气的脑梗塞。 我家孩子刚刚到了上学的年龄，一切都是打基础的重要阶段，却发现数学出奇的差。为此真的让人一筹莫展，经常教孩子教着夫妻二人就吵起来了。 真的多亏了《平均数:汉声数学图画书》这本薄薄的画册，解决了孩子的大难题。 孩子猪主要问题是对数学不感兴趣，不管我们怎么教都不会。而这本书，是一本画册。可以让孩子在故事的同时就把学问做了。 在书的封面上是七个可爱的小朋友，穿着花花绿绿的衣服，只看封面就让孩子高兴的拿起书让我给他讲里面的故事。 打开书，每一篇都是图文并茂，有可爱的小朋友，各种各样的水果和形形色色的小动物。看到这些，孩子的兴趣马上就勾了上来。 在讲故事的同时，也给他灌输了很多知识。 读完以后他还意犹未尽，让我在给他读一遍。然而这时候已经11点多了，只能让他睡了，承诺明天还一起学习。 躺在床上，感觉今天是最成功的一天。在高兴之余也在深刻的反省自己，之前到底是孩子的问题，还是自己没有找对方法。 为什么之前孩子怎么都不肯学数学？而这薄薄的一本《平均数:汉声数学图画书》就可以改变我长时间想做却没有做成的一件事，让孩子爱上数学。 《平均数:汉声数学图画书》是美国作家简.乔纳斯.斯里瓦斯塔瓦和阿丽奇.布兰登堡共同著作，十八位国际数学家联手规划的一本帮孩子建立数学思维的图画经典代表作。 虽然只有短短的三十几页，但它简洁明了的告诉了我们数学的奥妙。 这本书就好像一把钥匙，它可以打开我们通往数学高级殿堂的大门。 中国有一句话“万事开头难”，不管什么事最难的是开始，最容易的是结束。数学也是一样，如果基础没有打好，以后会很难，没有走进那一扇门，就永远游离在门外。 《平均数:汉声数学图画书》，里面的每一幅作品看似随意，仔细观察却都是经过精心的设计。一个看似不起眼的小圆圈，却又往往起到画龙点睛的效果。 即使如我，在和孩子读的时候也能感到一些自己有用的知识。以前一些不能明白的地方在书中找到灵感，也感觉获益良多。

　　《汉声数学图画书》读后感(四)：通俗易懂的讲解，轻松理解数学

　　《汉声数学图画书》是一套口碑很佳、人气爆棚的数学图画书。枯燥的数学竟然可以通过趣味盎然的图画表现出其令孩子刮目相看的一面，用直观的图解，揭开了数学神秘的面纱。

　　《图解游戏》是其中一个单本，虽然不大的一本，但是是精装本，还是名家绘画的。还没看这套书的时候，还以为这只是适合给很小的孩子启蒙的，但是没想到这套书里有的数学知识还是深奥的，像这本《图解游戏》其实是中学的内容，是数学里的群论概念，不过，它是用很通俗的名称来说，不叫群论，而叫“图解游戏”，深奥的数学理论都是建立在很基本的概念上的。

　　这本书里的图画有趣味，有故事性，文字也是以写故事的形式来讲解数学知识的。像这本《图解游戏》里面，画了一个圈，里面画了很多小点，用这些点代表人，在这个圈里的点之间进行连线，表示这些人之间的关系 。如果有一个点是“我”，表示我的姐姐、妹妹的点就和“我”这丁点连起来，姐姐妹妹之间也连起来，如果这些人有的是男孩、有的是女孩，在连线上的箭头的指向不同，从连线和箭头指向上可以判断出谁是男孩，也就是兄弟，谁是女孩，就是姐妹。这个指向对应关系，实际上就是数学群论中的映射概念，它是指两个元素的集之间元素相互对应的关系。也就是一个集合到另一个集合的一种确定的对应关系。

　　如果按部就班地给孩子讲映射的概念，别说是很小孩子、小学生，就连中学生都未必能马上理解，而通过《图解数学》这特别的趣味方式来普及数学知识，把抽象的数学概念变得具体化，变成孩子生活中有趣的游戏形式，深入浅出地讲解，孩子容易理解容易接受。

　　书里的图画色彩鲜明，点和线条等绘画得有童趣，再加以文字故事性的讲解，把数学变得好玩，让孩子在听故事中启迪了他们的数学思维。

　　这套书是国际知名的数学家联袂创作的，汉声专业团队权威解读，打破了数学学习的壁垒，帮助孩子在趣味的绘本里建立数学思维。

　　我在给小孩读这本书的时候，小孩的思维就是认为这一个个点就是一个个人，因为小孩小的时候画人也画不出，也是画成一个个点的样子，所以这本书的图画是符合孩子的思维方式的，然后点和点之间进行连线，就表示了两个人之间有关联，放在数学里面，就是两个集合之间的有关联。连线上的箭头指向表示这份关联之间的对应关系。这样一解释，就很通俗易懂了。

　　《汉声数学图画书》读后感(五)：圆来如此---评《汉声数学图画书》

　　选择新天地童书的《汉声数学图画书》阅读，我最初的本意其实仅仅知在于为孩子寻觅可以进行数学知识的启蒙。待得真正翻读其中的分册《圆》后，我觉得这套少儿读物的图画书实在有着妙不可言的精彩阅读价值。

　　总体而言，这套图画书囊括了共计41本的分册。每本分册以各自的特定数学点展开讲述，更是借由着图文并茂的形式引领着小读者们探寻数学知识殿堂的神奇之处。趣味学习数学知识点，更着眼于数学思维能力的培养，《汉声数学图画书》无疑是一套非常不错的儿童数学思维培养读本。

　　就拿手头这本《圆》而言，我个人觉得这本分册就是让人一睹了一个更加直观立体，生动多面，富含数学知识点的独特形体---圆。在我们平时生活中，圆其实无处不在。但是我们大人经常会因为某些固定的思维而无法联想到圆之于我们人类的无穷奥秘。借由着这本书册的启发，我觉得家长更会激发起更多启蒙孩子对于圆的认知，拓展相关形象的思考问题能力。

　　翻开本书的封面，那一系列我们日常生活中常见的圆形豁然跃入眼帘。圆锅，圆镜框，圆齿轮，圆纽扣，圆形的球等等用着它们独特的形状姿态展现于读者的面前。无疑，接下去的内容自然就是本分册的主角----圆的出场了。水池中的涟漪，手拉手的圆圈游戏，圆形的硬币---文字的描述则让这个抽象的圆变得更加地立体饱满。随后的正文则是让我们更加深入地走入圆的世界。这样的圆其实除非了形状的认知外，我们可以看到编者有心地赋予了它更多的细节内容。类似于圆形轮子上所有相等的辐条，借助圆规绘图构成完美的圆形，还有圆的半径，源的相切原理，同心圆知识点引入，圆的切割，圆中潜藏的直角----以圆为中心，以其它多种的切割组合为方法，我们在书中可以看到一个千变万化的圆的变形。

　　于孩子们而言，他们可能会由此激发起更强烈的求知欲望。毕竟小小的圆形何以会有如此千变万化的能力。于大人们而言，我们则更可以深切感知到这本《圆》图画书背后潜藏着诸多数学几何中关于圆知识点的分析破解。当然，这里毕竟是图画书，所以这里的知识点内容不同于传统教科书中那边单调乏味的讲解，这里更是以奇妙的犹如魔术变化的方式将圆的奥秘分享呈现。

　　圆来如此，《汉声数学图画书---圆》让我们一睹数学思维下的圆；数学如此，《汉声数学图画书》让我们的孩子饶有兴趣地探知着数学世界的神奇。

　　《汉声数学图画书》读后感(六)：带你走近二进制数的奇妙

　　在了解二进制数之前，我们先来看一则故事：

　　传说有一个印度国王，在学会了国际象棋之后，就把发明国际象棋的人叫到跟前，说：“为了嘉奖你，我决定要赏赐你想要的任何东西。”

　　结果，那位发明者想了一会儿，就告诉国王：“我没有特别想要的，不过你要是想给我嘉奖的话，就奖给我一些麦子吧。只需要在棋盘第一格放一粒麦子，第二格放两粒麦子，第三格放四粒麦子，第四格放八粒麦子，以此类推下去，直到放完棋盘的第六十四格为止。”

　　国王非常惊讶，几乎不敢相信地问他：“你确定只要这些？不需要再考虑一下吗？”发明者很坚定地说：“我只要这些就足够了。”于是，国王就开始让人往棋盘里放麦子。结果没多久，管粮库的大臣就跑来说，粮库已经没有粮食可放了。国王十分惊讶，这时一位精通计算的大臣就告诉国王：“按照这个计算方法，最后需要九百京粒以上的麦子，相当于全世界粮食产量的两千倍。”

　　所以，这个数字是十分庞大的。而这组特殊的数列就是本书所要介绍的二进制数。

　　《二进制数》是天地出版社出版，18位国际知名数学家联袂创作，由美国作家克莱德·沃森撰写的汉声数学图画书。本套丛书图文并茂，有趣生动，利用通俗易懂的数学游戏和手工拼图，并结合数学故事，很生动形象地讲解了一系列高难度很复杂的数学问题，很适合六岁以上孩子阅读。

　　在这本二进制数图书里，作者以严谨活泼的笔触讲述了二进制数的奇妙之处，让孩子们在想象中体会数学的魅力，激发了孩子们动手试一试的兴趣，让他们主动展开思考，愿意自己去感受二进制数的奇妙之处。同时又幽默风趣地用折线问题，告诉孩子们二进制数的庞大计算结果，以及在实际中如何在运用的事例。

　　最有意思的是，这本书一改往日科普书里严肃的面孔，而是以儿童最喜欢的绘本形象面世，向孩子们展示了数学世界的奇妙，以及对于深奥晦涩的数学专有名词的深度解读。

　　人们常说，兴趣来源于热爱。如果我们仅仅以模糊笼统的概念向孩子们传授知识，那么收获的结果肯定是失败的。因为在孩子们的世界里，这些看不见摸不着的数字根本无法用具体的事物来想象。而这本书正是弥补了这方面的缺陷，既严谨又风趣地展示了数字的奇妙，又让孩子们在游戏中感受数学带来的乐趣和不一般的体验，是一本很值得一读的少儿读物。喜欢的你，不容错过！

　　《汉声数学图画书》读后感(七)：可否走停

　　最近和孩子一起阅读了一本有趣的汉声数学图画书，这本书其实是一个系列，有很多本组成，而我只是阅读了其中的一本，书的名字叫做 《可否走停》。看到这样的书名，相信很多读者还不会理解其中的含义，我也是很懵懂，这是一本什么样的书啊，会讲述什么样的故事那，带着很多的疑问，我翻开了这本书，随着阅读的慢慢深入，我开始对于这本书有了一个大致的了解。

　　这本书的作者是由一些美国的作者共同完成，这套书共有四十多本，其中的比较著名的有以下几位作者，分别是明德尔·西托默和哈利·西托默以及富兰克林·布朗利。其中明德尔·西托默哈利·西托默是一对夫妇，这两位作家是热心从事儿童数学教育的工作者。哈利曾是高中、大学的数学老师，并且是美国新数学课程教材以及线性代数教材的作者。哈利的太太明德尔是一位生物学家。在教育孩子的时候发现了一些问题，所以她和先生哈利着手为小朋友编写了数学图画书。而另一位作者富兰克林·布朗利拥有纽约大学、哥伦比亚大学和纽约州大学的学位，是一位天文学家，曾经担任“美国博物馆，海顿天文台”管理委员会委员长。这几位作家具有丰富的教育经验，这次出版的作品，能够提高学生们的积极性，受到学生和家长的喜欢。

　　翻开这本书，里面讲述了一个故事，也就是搭吊桥的故事，通过这个故事，可以让小读者了解可否是怎样的一个概念。书中选取了两个典型的城堡，一个是微笑村，一个是咆哮村。而这两个村落的名称就会让小朋友心中大概有了一个概念，而接下来的故事，则更好的诠释了这些。微笑村的建筑师修建了两座吊桥，而这两座吊桥是并列的，也就是只要放下一个就可以顺利过桥，而另一个咆哮村的吊桥是互相连通的，也就是两座桥同时放下，人们才能通过。作者采取了守桥卫兵作表格的形式，来记录人们是否通过。其中作者刻意留下了一些空挡，来锻炼小朋友的学习能力，看看小朋友是否能够回答正确。在其后面作者给出了正确的答案。这个故事就是讲述了可否的故事。

　　接下来，作者讲述的火车的故事则是与此有着异曲同工之妙，也就是通过轨道的设置来考察火车是否可以走或停。同样也是采取了表格的形式，进行讲述。当然在书的后面还有类似的故事，讲述了真假的故事，也同样用了表格的形式进行讲述，可以让小朋友很快的学会这些。尤其是这种参与的方式，可以让孩子充分的思考，认真的学习，能够很快有效的学会这些。而通过故事的方式则更加容易让孩子们接受。

　　《可否走停》是一本非常有趣的图书，在书中，通过一系列的故事讲述，让孩子们能够更加容易学习知识，本书的作者们非常有经验，知道怎样的方式能够让孩子们更加容易接受。而且这本书，可以家长和孩子们一起阅读，增加了乐趣，同时促进了感情。非常不错的一本书，很喜欢。

　　《汉声数学图画书》读后感(八)：让数学变得简单

　　这是一套与众不同的儿童数学图画书。它以帮助孩子建构基本的数学理论、培养孩子逻辑思考能力为宗旨，补充了现行数学教育的许多不足，是已经开始数学学习的孩子不可或缺的数学课外书籍。

　　这套书的内容具有相当多的特点，这些特点是众多数学教学和数学课外书籍所不具备的：

　　重视数学概念——这套图画书是以阐述概念和想法为主，不重繁琐的技术层面。虽然概念加上技术才等于解题，但是，技术只是枝微末节，随时都可以补足。这就好比说，概念是骨，技术是肉，只要骨架建构得好，肉随时可以加上。

　　在升学领导教学的今天，重视概念遂成为这套书最大的特点。通常，老师在教导学生数学时，往往着重在如何解题解得又快又巧，因而忽略了很多概念性的东西，使得孩子无法把各个概念衔接起来，而变成了数学答案机器。渐渐地，孩子会感觉数学遥不可及，进而产生畏惧之心。

　　如果孩子在课堂上无法得到的东西，能够在数学课外书籍中得到补充的话，学习数学的情况也许能改善。但是一般的数学课外书籍也常被写成技术性的题库，告诉孩子如何解题，如何找答案，概念上的阐述更是被忽略掉了。

　　老师的这种教学方法、数学课外书籍的写法，或许对孩子的数学成绩、升学有直接的帮助，可是技术性的数学只是机械式的个人技巧训练活动，如果数学只停留在这一层面，那么，就显得没有人性、狭隘而无意义了。

　　爸认为，真正的数学教育是传授孩子概念性的数学，让这些数学概念在孩子脑里培植、发育、成长，发展出一些自己的想法；即是让孩子以自我建构理念的方法，来达到认知的目的、培养出思考的能力。这样学习而来的数学才能根深蒂固，也才是有人性的。

　　内容生活化，图像趣味化——这一整套书的写法非常特殊，是以写故事的方式来贯穿，把冰冷的数学符号、抽象的数学概念，深入浅出地变成生活里好玩又有趣的事。

　　通过这种手法，孩子会对这套书产生很强的亲和力，心甘情愿地拿起书本，像看故事书一样，有兴味地一字一句看下去。而且，由于这是数学故事书，孩子一遍看不懂，他会一看再看，无形中养成孩子自学的习惯。这一点是非常重要的，因为，一个人能否自学，往往是资优不资优，成功不成功的关键。

　　书中所搭配的图画也相当精彩，不但色彩鲜明、线条有童趣，而且插图极为幽默、合宜，辅助了文字的功能，使孩子能更容易接受、了解书中所要传达的旨意。

　　全套书是采用螺旋式的编辑方式——螺旋式的编辑方式是以一个主题作为中心，然后整本书绕着主题描述，把主题衍生出来的阐述和理念，一一呈现给读者。这种编辑方式除了能加强孩子对每个主题透彻认识以外，还能使孩子跟着书中的引导，训练逻辑能力和思考能力。

　　几岁可以开始读“汉声”？

　　几岁可以开始读《汉声数学图画书》？——我的回答是：我说了不算，你家宝贝儿才是大boss！

　　孩子喜欢数学吗？——噢！这个说法不太具有可操作性，大boss还没真的接触过，怎么知道他喜欢不喜欢！这有点像掰扯先有鸡还是先有蛋。那好，咱们来换个说法：

　　孩子对数字1,2,3,4,…和数字之间的那点事儿，有feel了吗？

　　《汉声数学图画书》读后感(九)：写给孩子的数学图画书——《汉声数学图画书》

　　学好数理化，走遍天下都不怕。

　　现如今，许多学生都表示数学是令自己最头疼的学科。尤其是到了大学，理工科的学生在学习高数的时候更是苦不堪言，为此他们还编了一句口头禅：从前有一棵树叫“高数”，好多人挂死在上面。虽是玩笑，可也反映了许多学生在学习数学这方面确实是存在问题的。所以如何教孩子学好数学就成了家长的难题。既然这样，那有没有一套书可以帮助到家长更好的引导孩子学数学？我想说：“有的”。推荐大家读一下《汉声数学图画书》这套书。

　　《汉声数学图画书》是一套由世界一流的数学家、教育家，以及凯迪克大奖插画家共同打造的经典图画书。这套书一共41本，每本书都讲述了一个数学概念，比如：“奇妙的三角形、生活中的螺线、重量与平衡……” 可以说这套书基本囊括了小学阶段数学必学的知识点。除此之外，我们还可以发现这套书涵盖了中小学数学四大领域——数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与应用。

　　《生活中的螺线》是这套书中的一个单本，为我们讲解了什么是螺线、怎样画螺线、螺线在生活中的应用，并且还给我们介绍了几个和螺线有关的小游戏……

　　什么是螺线？螺线是一个有起点没有终点的线，它可以无限延长，是一种开放性的图形。螺线越绕，离中心越远，平面螺线上每一个点到中心的距离都不一样。生活中我们处处可以见到螺线，比如：龙卷风、台风、螺丝钉、蜗牛的壳……

　　最后，这本《生活中的螺线》还为我们介绍了如何用螺线玩“跳房子”的游戏。“把一条长绳子的一端绑在一根粗的圆棍上，并把长绳绕在圆棍上，在绳子的另一端绑上粉笔。把圆棍固定在地上，如果不能办到的话，就请一位朋友拿住圆棍不要动。你慢慢地反绕着圆棍走，把绳子解开，并用粉笔在地上画出你所走的路线。你用粉笔画出的路线是一个螺线。把这个螺线分成几个区，依顺序在各区标上数字。”画好后，就可以玩“跳房子”的游戏了。

　　教孩子学数学，并不是为了让孩子死记硬背公式去做题，而是为了培养孩子的逻辑思考能力。《汉声数学图画书》这套书虽然是作为童书出版，但这套书讲的概念，有些已经涉及中学乃至大学的数学内容，所以读者范围很广。因为书中内容通俗易懂，所以小学生读起来也是不费力的。 另外，这套书是精装版本，所以书的质量是完全可以值得信赖的。

　　如果您正为了孩子的数学学习而感到困扰，建议您读一下这套《汉声数学图画书》，说不准就会在帮助孩子学习数学的同时，也增长了我们家长的见识。

　　《汉声数学图画书》读后感(十)：认识有趣的影子

　　认识有趣的影子

　　——读《影子几何》

　　“影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。”这是一首非常有趣的儿歌，把“影子”这种难理解的东西生动形象地展现在小朋友面前。

　　收到天地出版社最新出版的《影子几何》这本图画书，不禁让人眼前一亮，原来枯燥的数学图形知识还可以通过这样的方式学习呢！

　　《影子几何》是美国绘本作家达夫妮∙哈伍德∙特里维特和插画家亨利∙罗思共同创作的一本书，是《汉声数学图画书》这套书中的一本。

　　故事从一个小谜语开始，向小读者提出几个问题：

　　你丢过你的影子吗？

　　你的影子丢过你吗？

　　你曾有过一个以上的影子吗？

　　……

　　在书中，作者首先教大家通过玩游戏的方式，来认识和了解影子。

　　找一个不错的艳阳天，在室外的地面画影子的方法，大家可以清晰地观察到影子随着时间的变化而发生的有趣变化，当然了，我们还可以通过身体创造出更多好玩的影子。

　　接着，我们又来到室内玩影子游戏，我们先用灯光在墙壁上投射出身体的影子，然后移动身体，观察影子的变化，或者让灯光移动，观察距离不同影子会如何发生变化？这真是有意思极了。

　　还可以用用纸张做幕布，剪出不同的形状，把这些形状的影子投射到纸张上，我们会发现，角度不同，远近不同，形状的影子们也各不相同。这个游戏我们在家也玩了，真得不错呢！

　　当然了，通过这本书的提示，家长可以和小朋友们一起玩猜影子的游戏，做影子手工，以及在影子的游戏中认识大和小、高和矮、胖和瘦……等，这真得是一次很棒的阅读体验！

　　对于学前儿童来讲，数学知识的学习会非常枯燥，但是《汉声数学图画书》这套书把难理解的数学知识隐藏在有趣的图画里，隐藏在有趣的故事里，你便会发现，数学其实是非常好玩、非常生活化的一件事情！对于孩子升入小学的基础数学的掌握会更轻松和更有益。

　　感谢天地出版社、感谢百叶书屋！感谢豆瓣！生活因为阅读而更加美好！