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我身边的好老师作文10篇
日期:2022-05-17 01:45:03 来源:网络 阅读:

我身边的好老师作文10篇

  无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我身边的好老师作文10篇,欢迎大家分享。

  我身边的好老师作文10篇 篇1

  有人说老师是“春蚕”,到死,丝方尽,有人说老师是“蜡炬”,成灰,泪始干;也有人说老师是祖国辛勤的园丁,默默培育祖国的花朵;还有有人说老师是灵魂的工程师,建设,着学生的灵魂;可是教师到底是如何工作和生活的,直到我现在长大成为大观中学的一名初三学生,我才能真正能感觉到自己身边的许多老师,正如我们所歌颂的那样,在自己的一亩三分地上默默耕耘,无私奉献着。所以借着今天的这个机会,我特别想说说我身边的一位特岗老师,担任三个毕业班的英语教学。她放弃城里优越条件,来我们这个穷乡僻壤支教,在这里她是一位优秀的英语老师,更加是一位用爱教育的老师,而她就是我们敬爱的——黄老师。

  古语云:“师者,传道授业解惑也。”那么作为一名老师最主要的便是传授知识,为学生解答疑惑。黄老师有着深厚的学术专业知识基础,同时黄老师贯彻落实了“终身学习”的学习理念,不断学习新的知识,她就像一座知识宝库,将知识源源不断的传授给我们。记的肖老师在和我们聊天中曾提到过:“问渠那得清如许,唯有源头活水来。一个老师要想教好一门科目,首先必须自己要有过硬的学术专业知识,才能给学生答疑解惑。只有自己全部懂了和自己不断学习,才能给学生深入浅出的讲解问题,才能把知识源源不断的传授给学生。”先人诚不欺我,“台上一分钟,台下十年功”,要想成为一名优秀合格的好老师是十分艰难的,由此可见黄老师背后默默付出了多少。

  古人云:“桃李不言下自成蹊”,由此可见身教重于言传。黄老师无论作为老师还是朋友,在做事做人上都是我们学习的榜样。她做事从来都是十分严谨踏实,考虑的十分周全,事事起带头作用,用自己的行动来感染学生和同事,让我们由衷地感到佩服,更加值得我们去学习。记得有一次全校性大扫除,黄老师二话不说,就带头开始搞卫生,用冰冷刺骨的水来抹瓷砖、擦玻璃,哪里需要她,她就出现在哪里,最后黄老师却累得满头汗水,衣服也脏兮兮的,但是她的脸上却洋溢着幸福开心的笑容。当然也有学生曾这样说过:“黄老师就像我们的妈妈一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。”我曾问过黄老师:“能获得学生这样的评价,你有什么诀窍?”黄老师只说了一句话:“老老实实做人,踏踏实实做事,用爱教育学生。”我们有这样一位优秀的老师,我发自内心的骄傲和自豪。

  燃烧,是老师的精神与品格;奉献,是老师的信念与追求。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这就是老师的劳动。十五个春秋,几千个日日夜夜,黄老师支教在这个边远的乡村中学,她用汗水和智慧培育这我们这些学生,让大观中学不断发展得更好。所以黄老师,就是我心中的优秀教师,是值得我们尊敬和不断学习的一个人。

  我身边的好老师作文10篇 篇2

  我有一位好老师,她就是江苏省特级教师刘军老师。

  刘老师面容和善,一头短发,显得很利索。她眼睛很大,很有神儿,好像一眼就把你的心思看透了。

  我记得,我们刚入小学的第一天,刘老师发给我们每人一本田字格本,她叫我们在本子上找一个格子,在里面写一个“一”字,当时我还不太明白,就在田字格里的一个小格里写了个“一”字,刘老师走到我身边,发现了我的错误,她俯下身子,和蔼地对我说:“你应该在整个格子里写字。”刘老师顺手拿起一位同学的本子“就像他一样,懂吗?”我使劲地点点头。这一幕深深地印在了我的记忆里。

  刘老师除了教我们语文外,还经常教我们做人的道理。有一次放学,大家看到了以前教过我们美术的刘老师,只有崔垌同学叫了一声“刘老师好!”第二天,刘老师便让我们每个星期自己去认识两名老师。还让我们如果在校园里碰到了老师,一定要说“老师好”。这不仅锻炼了我们的胆量,还让我们养成了有礼貌的好习惯。

  刘老师和蔼可亲,真是我们的好老师。

  我身边的好老师作文10篇 篇3

  “嘿,庄,卷子给我看看!”

  耳边传来周那似恳求又似命令般的声音。在这针落地都能听到的晚自习上着实吓了我一跳。

  我鬼头鬼脑地张望了一番,见其他同学都咬牙切齿地与试卷拼命——他们似乎已见怪不怪了。于是,小李飞刀一瞬间,我已将卷子“飞”给了周。而就在我的意转头之际,视线与窗外一双冷冷的眼神狭路相逢。不到0.1秒,我已败下阵来——在张老师面前永远没有可以获胜的“勇者”。那是一双饱含神秘力量的利眼,霎那便石化了我身上所有的细胞,使我只有听天由命的绝望之感……她的嘴角弯了弯,天呐!我简直不敢相信自己的眼睛——她居然在笑,她居然没有吃了我!我不由狠揪了大腿一把,这是令人兴奋的疼痛之感,不是幻觉!这时,张老师又坏笑地指了指我,像在说:“你小子也被我逮着了,还不收回来!”我明白了,她宽容了我,我是一名被幸运女神垂青的幸运儿!于是,猿臂轻舒间,我已像没事儿人一样继续答卷了。

  这位和蔼大度,尽职尽责的张老师,便是我那可敬的班主任。她中等身材,远远的脸上有一双“太极神眼”——刚柔并济,极富杀伤力。不过,张老师虽以严教闻名,但有时也会恰当地宽容我们,弄得我们“感激涕零”,以后不再一错二犯。

  张老师不仅善于恰到好处地给我们“松”,“绑”,而且在平时生活中也非常关心我们的心情,感受,是一位出色的“心理医师”。记得那一天……

  天空很阴暗,书声很嘈杂,我,很郁闷。

  数学考试像一把巨型铁棍,把我揍翻在地爬不起来,伤口流出的不是血,是失落。

  “庄,出来一下。”张老师又发出了简短有力,令人生畏的命令。我默默站起,整理了一下装束,悲壮地走出教室——该来的总要来的,我已做好接受暴风雨的准备了。

  “你应该振作起来!”

  我吃惊地抬起头,惊异于我听到的不是严厉的批评,而是如此和蔼的鼓励。

  “你是一班之长,是最优秀的,如果一次考试的失利就打倒了你的话,你是多脆弱,你……”

  张老师循循善诱地说了许多激励人心的话,感动中,我不觉有了正视挫折,勇往直前的强大动力!

  这就是张老师,一位了解我们,关心我们的好老师。我们之间的温馨记忆,是时间所消磨不掉的。

  我身边的好老师作文10篇 篇4

  师者,所以传道授业解惑也。

  ——题记

  面若枣色,手持课本,大步流星,笑声爽朗,夺门而出,留下一记潇洒的身影,众人称之为“君哥”。

  君哥,本名李国君。工作认真,待人热情,待生亲切,成天乐呵呵的,又称“笑神”,十分幽默、乐观。

  君哥授课很精彩

  君哥是教历史的,不一定天天都有他的课。虽然在升学与课程这两座山的重压下,但君哥的课十分受我们的欢迎。历史本是枯燥的,但历史课总是精彩的。课堂上的君哥似乎变了一个人。

  君哥授课简洁易懂,重点突出,每次讲到重要部分时,音量上升,脸上微微透些红光,一步跨上讲台、挥动手臂、舞动着身体。此时,同学们的注意力被他吸引了,睁大眼睛,张大了耳朵,专注地听君哥讲课。

  君哥上课注重知识之间的联系,善于利用学生已学的知识去学习新的知识,温故知新,精考精评,举一反三,把评讲试卷与复习课本知识,探求答题规律,提高答题能力结合起来。又注重分析答题思路,明确答题步骤,规范答题形式,揭示易犯错误,以达评讲一题,复习一片的目的。犹记初三最后一期,上课都有些沉闷,君哥就会开几句玩笑打破沉闷,气氛一下子被调动起来。

  君哥解围很“特别”

  那是在“红色之旅”的前夕,我们班是君哥的晚自习。或许是明天要离开学校去旅游而按耐不住兴奋,或许是那晚其他班级请假回家而导致的“军心”涣散,或许是觉得初三了还能去旅行的不可思议,或许是明天不用上课的激动,我们第一次没有听君哥讲课,而是在下面小声议论、聊天。渐渐地,同学们的声音越来越大,盖住了君哥讲课的声音,似乎整栋楼都可以听到我们的声音。坐在前面的我意识到了错误,闭上了嘴吧。出乎意料的是,君哥并没有大声制止同学们,只是看着聊得热火朝天的同学们。忽然,一丝神秘而诡异的微笑出现在君哥的嘴角,我感觉到他讲课的声音越来越小,我百思不得其解,这是,君哥轻轻的走向了讲台另一侧,对后面的班长轻声唤道:“班长同学,你听到我的声音了吗?”瞬间,一片寂静,时间仿佛静止了,一分钟过去了,同学们回过神来,一阵爆笑,有的笑的前俯后仰,有的笑的抑扬顿挫,没有人再讲话,只是专心的听老师讲课。从此,我们班上再也没有在历史课上分过神。

  热心助人的君哥

  事情发生在广播体操比赛的前几天,我们班上在排练休息的时候,一个调皮鬼在操场上窜上蹿下,跳来奔去。忽然,一个不留神,他摔倒了,脚伤势严重不能移动,急需去医院治疗。我们的班主任个子小巧,无法将其送到医院。这时,闻讯赶来的君哥,小心的抱住受伤的同学,飞奔向医院。天刚刚下过雨,地面还没干,路上坑坑洼洼的,满是泥垢。君哥深一脚浅一脚的前行着,豆大的汗珠从君哥的前额滑下,却没有放下过同学,而且还在前行中安慰着他,跟他开玩笑,来减轻他的痛苦。终于到医院了,君哥安排好这位受伤的同学又急忙忙地赶往学校工作去了……

  在生活上,君哥给同学们无微不至的关怀,同学们多次晚上生病,君哥在半夜三更将其送往医院;在学习上,君哥给同学们增强信心,发现同学们的闪光点。

  不一样的君哥

  君哥不仅是我们的历史老师,而且是我校团委书记,教务处的主任,事务繁多,在工作上,又是不一样的君哥。

  在书香校园的建设中,君哥开展了多项活动。通过广大同学们的投稿、君哥的设计,创办出了独属于岩嘴中学的校刊《槌鼔仑之声》;又在每个班开办了图书角,书香文化融入到班级文化建设中;之后,又设计出独特的学生读书笔记,教师教育反思;集合校团委之力,开展“小小百家讲坛”“诗歌朗诵比赛”“硬笔书法比赛”等。这一切使得书香校园建设不再是空头的口号,而是每天坚持的学习,坚持将平凡的事情做下去……

  君哥是教师,是人类文明的传播者,世界前进的推动者,是启明星的迎接者,是北斗星的陪伴者,是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者;他更是春蚕,吐不尽那绵绵情丝,至死方休;是蜡烛,燃尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;是晚霞,用最后一丝光亮燃尽苍穹……

  饮一壶酒,看一本书,潇洒来去。诲人不倦,传道授业解惑,“君哥”我身边的良师益友,我的好老师。

  我身边的好老师作文10篇 篇5

  天子号仁圣,任贤知事师。

  在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。

  有着“工作达人”之称的汪老师;年轻的闫老师;幽默的李老师;然而,是我记忆最深的,是她----谷老师。

  齐肩的棕发,鼻梁上架着一副红色的眼睛,给人的第一感觉,便是文雅。殊不知,这样文雅的她,教学经验丰富至极,教学水平NO.1,她曾经带领我们班从倒数第一,逆袭到正数第一,过五关,斩六将成功后,她又告诉我们“学习如逆水行舟,不进则退。”

  她对我们说过的名言警句数不胜数,每一个慷锵有力的字如巨雷般轰打着我们的心灵:

  你的努力,和你的成功是为正比的!

  你的努力,会注定你三十年后所站的位置!

  她的名言警句如暴雨般洗涤着我们的心灵;如同萤火虫,点亮我们的人生。这就是她,文雅而不失坚强;谦虚而不失文采。她的课安静而不随意,轻松而不失纪律。

  一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季风雨。这就是我身边的好老师。平凡却做着不平凡的事!

  我身边的好老师作文10篇 篇6

  “啊······,每当想起你,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡······”每当人们想起自己的老师时,都会情不自禁地唱起了《每当我走过老师窗前》的这首深情的歌曲。现在都已经暑假了,你有没有想过以前时时刻刻在你身边关心你的老师呢?你回忆一下,让你心目中最好的老师展现在眼前吧,现在,我就给你讲讲吧。

  我在班里是“名副其实”的尖子生,语文、数学、英语肯定难不了我的。这不仅是我的努力有劳,还有许多老师付出的辛苦劳动。现在,已经过了三年了,在这三年里,我已经从一个害羞胆小、沉默寡言的小女孩变成了活泼开朗、自信的小女生从二年级开始,甘老师你让我学会了课上和你用眼睛来交流,以前我还不知道你有这个“功夫”,上语文课时,你总会不厌辛劳,认认真真地告诉单元作文的写法。不会让我们带回家去写习作,我知道你是为了我们好。你知道吗?每当你抱着作文本到教室时,我都是满怀期望盯着你。你好像也读懂了我,我的作文经常都会如愿以偿地成为“范本”。课堂上,你经常会与我用期待的眼神相遇,从那以后,每次写作文我都当成画画一样对待,力求完美,功夫不负有心人。刚开始,我读每一篇课文就像你说的一样“念经”。如今,我还会有感情的朗读每一篇课文,使无声的课文因我变成了生动有趣的故事。写的所谓:画龙点睛。甘老师,你知道吗?这是你的功劳。

  数学课上,我的小手总是高高举起,讲起来井井有条,同学也很羡慕我,我也因为这样而感到高兴,我爱动脑筋,不过有时也爱“拍马屁”,也十分粗心。一道简单的数学题最终被我变成了“小题大做”,一旁有你的帮助,使我变得越来越聪明。你都会认真的讲解,害怕同学们不懂。上课时,如果有同学牙齿流血了、肚子痛、发烧……你都会很关心他们。老师你放心,我一定牢记你的话,改掉我粗心的坏毛病,不过,我是非常喜欢数学的!英语早已成为我的爱好,我还在暑假去补习呢,期末时,你生病都会上课,担心我们学得不好,我想对你说:“辛苦了!”

  亲爱的老师,每当深夜你还在写教材,你高大的身影映在窗前。我身边亲爱的好老师,我为你而感到兴奋,你付出的劳动我记在心中,我以后也会找你的话去做的!

  我身边的好老师作文10篇 篇7

  面对空白纸张,无力感顿生。指尖试图勾勒、描绘什么,可是大脑却停止了转动;我试图说些什么,却陡然生了巨大的空白感。祝老师,谨以此文记录我们共同走过的路,只愿你一生安好。

  ——题记

  初见,你如春水映梨花

  2011年9月1日,是秋,微凉。正当高一。空荡了很久的教室再一次被人填满,沉寂了一季的校园也迅速从沉闷的空气中解脱开来。我坐在这教室的一角,目光所及,全是些从未在记忆中出现的面孔,泛着些许陌生的气息。我侧过脸孔,看着窗外。绿树成荫、蓝天无垠。而后,所有声音竟瞬间沉寂,我仓皇抬头。

  你左手抱书,右手拿着录音机,直接推门走上讲台,在我们瞠目结舌的目光中站定。齐耳短发,清澈面容,远山眉间隐然一股书卷气息。双眸如水,揉进漫天星辰。唇红齿白,俨然一邻家姐姐模样。阳光倾泻而下,你站在讲台处,露齿一笑,说:“hello,everyone,iamyourEnglishteacher——祝玲”。

  声音如玉,清脆动人。我们不自觉的抬起头来。你不高,但三尺讲台上的你却令我们仰望。相识一瞬,刹那芳华。

  相伴,悲喜青春相与共

  2011年9月1日至2013年9月1日。天晴,微暖,正值青春。

  回忆不能轻易触碰,一旦触碰,那些掩藏于内心深处的画面,将会瞬间以一种绚丽的颜色注入我们微凉的内心。激起层层暖意。祝老师,这些,可还记得?

  那年盛夏,热气蒸腾,空气粘稠。你突发重感冒,来不及请假便只能如从前一样立于讲台之上。看着我们,眼含歉意。远山眉轻轻蹙起,唇张了又张。你用力发声,声音弱如蚊声,哑的像旧了多年的弦。我们却不自觉的放轻了呼吸,认真的模样像极了小学生。

  那天午后,阳光穿过窗扉,在石板上投下点点光影。粉尘在空气中飞舞,米色的课桌在绿色的黑板前,染出层层暖色。你说旅游、谈人生。恨不得将那些你生命中最美的相遇与我们分享。我看着你远山眉舒展开来,眼角处飞扬着的笑意透着七分欣喜,三分憧憬。我情不自禁的将目光移向窗外,看向远方。

  “祝老师,如果有可能,我们一起骑车去西藏吧。”

  “如果有可能……”

  那日夜晚,你从“老师”的高阶之上走下来,成为我们每个人的邻家姐姐。坐在那里,和我们讲述人生,讲述那些我们未来不得不面对的现实。情到深处,你不禁落了泪。当着我们的面,你将坚强的盔甲放下,把最柔软的内心给了我们。祝姐姐,我只想说:“我们一起坚强”

  感谢有你,在前行无光的路上,为我们提灯引路;在坎坷的风雨途中,默默地站在我们身边,给予支持和鼓励;在我们终于踏破荆棘归来时,你站在路边为我们鼓掌、喝彩。

  感谢有你。

  离殇,情深奈何缘浅

  2013年9月1日,入秋,已凉。终究高三。

  你站在讲台处,依然如从前一样,仿佛以后也会一直一直这样。

  我们坐在讲台下,六十双眼睛紧紧的盯着你,仿佛只要我们的目光足够热切、足够眷恋,便可把你留下。内心的不舍凝结于心,化为呜咽声在喉咙处悲鸣。

  这一刻,注定难忘。这一课,注定铭记。

  你翻开书本,流利的开始上课。往日生动灵现的音符此刻也停止旋转的舞蹈,带上了沉沉的重影。你沿着教室来来回回的走,脚步声清晰可闻。一步一步,像是踩在我们的心尖上。微沉、钝疼。

  课,寂静无声。心,百味交加。

  “天下真的没有不散的筵席,是吗?”我问自己,可是一呼无声。

  倒数三分钟,你站在台上,一如从前。手无声的压了压书本,吐出一口气。看着我们,眼神褪去往日明媚,覆上了一层水润的光。

  你说:“大家打起点精神,高三很重要,好好努力”。

  顿了顿,又说:“我就在办公室,有什么困难来找我,我会尽力帮你们。我,永远是你们的老师”。

  说完,转身,离开。留下一个略微颤抖的影。

  我们鼓掌,继而湿了眼眶。

  班里沉默的似一个铁笼,压抑的气息如同雾气般浓密,空气仿佛都凝成了水。我们沉默着,沉默着……

  不知从哪里响起了读书声,一声一声。我抬起头,望瞭望头顶的天花板,隐去泪意。而后加入了那些高声朗读课文的行列。

  或许这样,悲伤会隐匿。

  也许只有这样,才能笑着说再见。

  读书声在校园上空熄了又起,起了又熄……

  我想,这世上必有一种懂得,是你懂得我写了什么,懂得太多述说不出口的感情。这份懂得让我明白:无论岁月过去多少年,无论相隔多么远,这份情谊永远在。一辈子,终难忘。

  ——后记

  我身边的好老师作文10篇 篇8

  我身边的好老师

  江苏省吴江市盛泽镇南麻中心小学六(5)任可馨 在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我们班的徐老师就是其中的一个。他幽默,他自信,他开朗,他豁达。他的额头宽阔光洁,据说,这是智慧的象征。

  徐老师教学生动,感情丰富。他上的课,时间过得总是很快。徐老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,徐老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……徐老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。

  徐老师自从成为我们的班主任,便把爱心平均分成50份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上,我们班的朱俊超不小心摔伤了,是徐老师亲自把朱俊超送到了卫生院。

  还有一次,黄斐在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后,立马将黄斐送往卫生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。

  如今,我们班已是吴江市的雏鹰红旗中队。我们在徐老师的带领下奋力冲刺,向理想的目标进军。

  啊!敬爱的徐老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!

  我身边的好老师作文10篇 篇9

  好老师,一个再简单、再熟悉的不过的字眼,却包含着很多的内涵。我想只要有一颗热爱教师职业、爱学生的心,做一名合格的教师,其实并不难。

  在我身边就一位可亲可敬的老师——我们的英语老师,她看起来二十多岁,身材中等,她的头发染成栗黄色的,显得是那么的时尚和精神。笑一笑,一双眼睛像刚刚爬上树梢的月牙儿般,白里透红的脸蛋上两个甜甜酒窝深深地显露出来,就像一个邻家大姐姐似的。

  她喜欢笑,不过对于一些令人气愤的孩子她会立刻严肃起来。蔡老师教我们英语,她虽然年轻,但经验可不浅,而且干活儿快,哪怕两个班级的英语试卷,她一节课就可以批完,效率堪称一流!

  她热爱她的工作,她喜欢把一口流利的英语挂在嘴边,刚开始,上课时,她给我们讲解课文时,总是用英文给我们讲解,而我们去听的一塌糊涂,只是小声的在底下说:啥意思?可能被蔡老师听到了,所以,她就把她那一口流利的英语改为中文,而时不时的会用英语写板书。我们也不在意,因为,蔡老师喜欢把她那一口流利的英语挂在嘴边,所以我们尽量让自己明白老师所说的意思。这也可以锻炼我们的听力。我也喜欢这种方式。

  记得几个月前发生的事,它看起来很平凡,但却触动着我幼小的心灵。说实话,我是个很随性的孩子,小学里,成绩虽说还算不错,但对一些小细节却非常马虎,到了中学里还改变不了粗心的缺点,英语默写常常得不到满分。那天我拿着订正过的默写纸,来到蔡老师面前,她拿过我的默写本,脸色沉了下来,让我把错的那个单词再认真抄十遍,我有点不理解了,别人只抄五遍的。我按照老师吩咐的做了。第二次拿到她面前,她弯弯的柳叶眉变成了八字形,严肃中带着怒气地对我说:“再给我去抄个二十遍。”我听见这句话时,脸一下子紧张地通红通红,心里郁闷得要死,甚至有点不甘和埋怨的小情绪,硬邦邦地走回座位上,目不转睛的死死盯着默写纸。Oh! My gid! 原来是我订正错了!当时就像哥伦布发现新大陆似的瞪大了眼睛,想想真是丢脸,才明白蔡老师给了我几次纠正错误的机会,我都没有认真对待,为此甚是惭愧,等我拿着正确的二十遍单词去见老师时,她轻轻的叹了口气,语重心长的对我说:“以后做事要细心点啊!”我重重的点了点头。虽然只是简单的一句话,却给了我很大触动。过后,我对蔡老师突然产生了种莫名其妙的感觉,大概那就是敬佩之情吧!

  我并不想让这个文章有个结尾,因为这样可亲可敬的老师陪在身边,我的学习生活将是无比精彩,试问谁会想让这种精彩和快乐有个结尾呢?

  我身边的好老师作文10篇 篇10

  我们的知识都是老师给的,我们的进步都凝聚着老师一点一滴的心血。教师——太阳底下最神圣的职业,她没有惊天动地的业绩,没有功名显赫的荣誉,然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我的身边,就有一位这样可亲可敬的老师。

  我的班主任李老师,她的身材不胖不瘦,有一头乌黑光亮的头发,洁白的方块脸,让她显得格外严肃,又格外亲切。高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,罩着她那双沉稳而又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易近人,上课非常认真。讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我们百听不厌。

  我心目中的李老师是一个幽默风趣的人,她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑,让我们稍稍放松一下,让我们上课轻松一点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也高了。我心目中的李老师是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到某方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是帮助学生补习,不让谁落后。我心目中的李老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时,陪我们一起玩耍;在我们学习时,和我们一起努力;在我们快乐时,与我们一起高兴;在我们伤心时,则是尽力劝解。我心目中的李老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事,这样,我们的学习生活才会更加多姿多彩。

  在课堂上,老师讲得有生有色,同学们都听得入了神。老师对每一个学生都是同样的关爱,不会偏心于某一个同学,她随时会认真仔细的回答同学们提出的问题,并且非常高兴同学们能够提出各种不同的问题,她知识的渊博令我们赞叹,她娓娓动听的解答令我们欣喜若狂,让我们学到了很多课内、课外的知识。老师的粉笔字写得非常好,既工整又流畅,我也多么想自己能够写得那么一手好字啊!而在课堂之外,不管我们遇到什么不开心的事情,或者同学之间发生了一些小矛盾,我们都非常愿意告诉她,老师像我们的知心姐姐一样,非常亲切的帮助我们解除烦恼,看到老师对我们的理解与关爱,我们觉得,这个世界上除了爸爸妈妈,老师就是我们最亲的人。

  每当我想起老师您的一举一动时,我总会想起一首歌:“你给我一句话,就打开我一扇窗;你给我一个微笑,我就浑身是力量;你给我一个眼神,我就找到了方向;你……”。

  您是我心中的一颗灿烂的明珠,您对我的教育和培养,我会永远铭记在心。在这里,我只能对您说一句:老师,您辛苦了!

  这就是我心目中的老师,一个漂亮、温柔又严厉、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的好老师。

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