《大头儿子和小头爸爸：亲子互动故事书》是一本由常青藤幼儿教育研究中心 编著作，北方妇女儿童出版社出版的216图书，本书定价：98.00元，页数：2017-8，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《大头儿子和小头爸爸：亲子互动故事书》读后感(一)：培养孩子独立意识的重要性——《拼装玩具赛车》
教育专家说： 当宝宝独立活动的愿望得到相应满足或支持时，就表现出得意、高兴、出现“自尊”、“自豪”等自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。 这也即是今天这个故事《拼装玩具赛车》为什么需要家长朋友好好品读的原因。
因为孩子独立完成任何工作，都会在这个过程中增加他们的成就感、自豪感，享有完成一项任务的快乐。当大头儿子要拼装小汽车，然后小头爸爸偷偷趁他睡觉，帮他拼好后，大头儿子非但没有开心，反而很失落、很生气，这个行为真的与现实中孩子的心理非常贴合。
我的女儿也曾经因为她在拼图的时候，我在她不注意的时候替她拼好了而大发脾气，起初我还不太理解女儿，直到后来看了很多教育书籍才知道，我是在破坏孩子的独立意识和动手能力，原本孩子有独立完成活动的愿望，应该值得家长鼓励和支持，这是一种非常好的精神，一旦家长给予否定和断然帮助，很容易扼杀孩子这种自主动手的意识和精神。
每一个孩子在成长的过程中，都需要大人的鼓励和支持，并在这种精神支持下，让孩子得以充分发挥主观能动性，这样孩子的独立意识才会渐渐形成，也才能在今后的成长道路上，懂得什么事情都不要依靠他人，什么事情都需要自己动手完成。
为什么当今社会妈宝男、巨婴男那么多，因为很多人小时候都是爸妈从小什么都替孩子完成了，甚至孩子都已经长大成人，依然连内衣裤都不会洗。这个独立能力的缺乏就是父母从小没有培养他们的独立精神造成的，于是，他们即便成家立业，依然如同嗷嗷待哺的婴儿一样。
所以，家长朋友们，如果大家有时间一定要陪孩子一起阅读这本《拼装玩具赛车》，对孩子的动手能力、智力开发、习惯养成都有非常重要的作用。
《大头儿子和小头爸爸：亲子互动故事书》读后感(二)：自主能力哪去了
什么是教育？说真的，我们作家长的一直都没有正视它，只认为孩子是自己生的，所以自己不仅具备了教育者的权利和义务，还天然地具备了教育者应有的能力与水平。教育，在我们很多家长眼中，极其简单，出于潜意识，我们就很容易为孩子大包大揽地解决吃喝拉撒、说话做事的所有问题，以为孩子会感激我们，以为我们自己尽职尽责了。事实上，我们所做的对于教育的接受者和评价者，孩子并不认同，反而认为我们剥夺了其自主能力和动手意识。中国孩子的应变能力一直被社会所诟病，如果在孩子成长早期我们将其当作金丝鸟，养在笼子里，喂养着精致的饲料，等到孩子长大了，以为所有的恩赐都是理所当然了，所以在激烈的竞争中，自然成为被淘汰的一批人，不要说是发展自身多方面的能力，连温饱都成为了一个无法逾越的困难。
《拼装玩具汽车》不仅对于家长的寓意是显而易见的，而且对于孩子的情商培育也是有借鉴意义的。故事中大头儿子看到爸爸未经其同意就组装好汽车，应该是极其愤怒的，吵着闹着要爸爸恢复原状。这要是放在很多身边有小孩的家庭，大多数人的选择要么就以家长的权威说“不”，说我好心好意地帮你忙，你虽然不买账，要么就将原有的汽车重新拆装，你不是不想要成品吗，那我就给你拆了，你有本事你自己去拼装。故事中小头爸爸知错能改，其实也说不上是错，只是父子之间的沟通出现了问题，小头爸爸未经大头儿子同意就越位了；于是小头爸爸主动承担了责任，为其购买了一个全新的未经拼装的汽车，并认真指导大头儿子从头到尾去完成他的杰作。
故事的进展总是出乎意料，居然由大头儿子将拼装汽车作为一则教育分享，到社区去演讲，这似乎不合中国的国情。中国人向来是家丑不可外扬，更何况代表一家之主的是家长，绝不是孩子，哪能放任孩子代表家长去将“家丑”外扬呢？读着读着，我就理解其中的内涵，提升孩子的自主能力绝不是简单的动手，还包括给他机会，即使他把握不好机会，也要让他尝试，哪怕这种尝试是与社会规范不太适应的。如今，内向的孩子这么多，可能与他们早期家长不愿放手、不会放手有关的，这种在公众场合表达自己思想的能力既是简单动手能力的延续，更是自主意识的升华。
反思自己，对于孩子教育，固然有着这样或那样的不足，但是知耻近乎勇，即使有不足，我们也不能将错就错，而应该正视不足，力求改正，使自己成为孩子成长的指南灯和助力器。
《大头儿子和小头爸爸：亲子互动故事书》读后感(三)：克服恐惧，是长大的第一步——《阁楼上的怪物》
小时候自己就是看《大头儿子 小头爸爸》长大的，现在长大为人父母了，孩子依然在看《大头儿子 小头爸爸》，从这么长的时间历程，动画片却还是经久不衰，就不难看出国产动画片能如此寓教于乐，人物刻画如此栩栩如生，就说明了它的价值和意义。
我特别喜欢小头爸爸的机智，围裙妈妈的宠溺和大头儿子的乖巧可爱，仿佛这个动画片里浸泡了我整个的童年时期。我一直觉得动画片真正的意义不能止于看个热闹，而是带给孩子更多的教育意义和人生启迪。
在这次的《阁楼上的怪物》里，我带宝宝通过阅读故事，引导宝宝正是恐惧，恐惧是人的本能，面对未知的事物，会因为害怕而心生恐惧，但恐惧未必代表的就是危险，很多时候恐惧自在人心，不过就是对看不到的不敢尝试而已。
通过这个故事，可以让宝宝明白很多东西都可以通过亲自去探索、去发现、去寻找，来知道其背后的真相和事实，于其胆怯、畏缩，不如勇敢起来，对生活的任何挑战都应该主动尝试和发掘真正恐惧的根源。
孩子的世界很天真美好，大人应该鼓励他们去化解一些不美好的恐惧，这本书正是用大头儿子的阁楼上的怪物，他又是如何一步步化解危机，战胜恐惧的，来告诉小朋友正视困难，让畏惧消灭在萌芽之中。
这本书画面精美，故事生动有趣，女儿非常喜欢这个故事，而且还学到了很多英语、生活物品和常识知识，对孩子成长非常有帮助，真的是很不错的成长读物！
《大头儿子和小头爸爸：亲子互动故事书》读后感(四)：怪物在哪里？——简评《阁楼上的怪物》
儿童文学与成人文学的区分，永远不是故事的结构设计与情节安排，而是字里行间中流露的真情实感，《大头儿子和小头爸爸》的创作者一定是童心泛滥，他绘声绘色地给我们描述了和睦家庭的可贵之处以及天真儿童的可爱之处。《阁楼上的怪物》描述的场景，是孩子成长必须经历的阶段。亲子关系的分离是一个艰难的抉择，心理学家指出我们家长一定要与孩子分床睡，这样才能有利于孩子的身心健康，从依赖走向独立。然而这一过程并不是一蹴而就的，也不可能一帆风顺。开始的时候，围裙妈妈不同意大头儿子和其一起睡，但是孩子受到惊吓后，围裙妈妈出于保护孩子的故意，同意了孩子的申请，但是孩子的恐惧并不会因为小床变成大床而消失，但是孩子也不是被动的接受，而是在恐惧中摸索出自己的办法，虽然只是用心爱的照相机咔嚓一下，但也是主观能动性发挥的结果。“咔嚓”的结果就是为怪物画相，第二天和小伙伴一起揭露了谜底，原来是只大老鼠。
由爱故生忧，由爱故生怖。若离于爱者，无忧亦无怖。本则故事之所以选择的主角是大头儿子和围裙妈妈，而不是其它故事中经常出现的小头爸爸和大头儿子，说明依恋关系在母子中更为甚行，更难分难舍。我不妨设想，这则故事如果让妈妈讲给孩子听，效果会更好。
阁楼作为家庭里摆放杂物的场所，一般都是家人罕至，所以能成为一些怪物的栖身之所。故事的创作者并没有因为谜底的揭摆而划上句号，而是由怪物“老鼠”推理出家里很长时间没有打扫卫生。大家一起动手，很快就把每个角落都收拾干净了。故事的新意往往出乎意料，大头儿子在动手的过程中，还不忘记对小头爸爸的戏弄，最终成为了新的怪物。
怪物本不可怕，可怕的是我们对于未知物的天生恐惧。这种恐惧诞生于儿童岁月，如果我们孩子在年幼期间得不到必要的呵护，他要么长大后唯唯诺诺、一事无成，要么就胆大包天、作奸犯科。怪物与其是客观存在，不如说是对我们养育效果的检验。发现怪物，只是第一步；将怪物消灭，才是最后一步。如何去消灭怪物，一方面要从细微之处做起，如同故事中所说的那般全面彻底地清扫卫生，让怪物无所遁形，不再滋生，另一方面要改变自己的思维定势，在认识怪物是什么、为什么害怕怪物的同时，我们不妨也成为怪物，做一个“以毒攻毒”的类比，就是“以怪物制怪物”。
《大头儿子和小头爸爸：亲子互动故事书》读后感(五)：从小认识颜色，从小学会提问
当《大头儿子小头爸爸》这部动画片一出来，想来便已经风靡于小孩子的世界了。对于他们的童年来说，《大头儿子小头爸爸》在已经就是他们心中的永恒的回忆。说句实在话，我也是看《大头儿子小头爸爸》长大的，对于他们之间的故事，倍感欣慰和欣喜。他们父子之间的关系，虽然有矛盾，虽然存在不理解，但是这种矛盾与不理解，终究还是可以挽回的，而不是冷漠的、强硬的不去挽留，直到两者之间的关系越来越冷淡。小头爸爸愿意陪着他心爱的儿子慢慢长大，教他做他喜欢做的事情，而大头儿子也愿意和小头爸爸一起慢慢长得，简而言之，这是一个很温情的故事。至今我依旧可以唱出他们的主题曲
“一对好朋友，快乐父子俩
大头儿子小头爸爸，一对好朋友，快乐父子俩
儿子的头大手儿小，爸爸的头小手儿很大
大手牵小手，走路不怕滑
走呀走呀走，走，走……
转眼儿子就长大！”
于我而言能看见《大头儿子和小头爸爸》之《牛奶从哪里来》这本书真的很荣幸，对我的童年而言也是一种美好的回忆。
此书主要以大头儿子和小头爸爸一起寻找“牛奶从哪里来”这个故事为主的一系列细节。最重要的一点是这本书除了告诉小朋友们牛奶是从来哪里来，还交给了小朋友们许许多多的颜色，提出一个问题让小朋友们思考这是什么颜色，并且还贴心的附注上了英文的写法，教小朋友们学习英语，是一本超级有爱的书籍呢！
于小孩子而言，会提出问题是它们的天性，我们大人要做的只有一件事情就是循循善诱的让孩子们自己找到答案，就像小头爸爸一样带着自己的孩子去寻找答案体验生活。孩子们为什么要提出问题呢？
第一点，因为他们对于外界有着强烈的好奇心，再加上什么都不懂，所以会有着一系列的说不尽的问题，当他们遇到问题的时候第一反应就是询问大人。在孩子们的眼里，大人就是权威，大人就是天神，就是智慧的法宝，大人什么都知道，什么都了解，是万能的。所以他们最爱粘着大人问东问西，可是大人却会觉得厌烦久而久之就会发脾气，这一发脾气就会让小孩子觉得，她做错了事，这种事情是不被允许的，因此就会压制它们的天性让他们从此对于任何事情都不感兴趣。
第二点，小孩子的眼睛很尖，总能发现大人发现不到的小细节，而这些问题大人很有可能不知道，所以就会不爱搭理小孩子，让小孩子感到委屈。最可行的方法就是，给小孩子买百科全书，是那种孩童读的版本，让他们学会自我查找。
孩子的天性不能压制，而我们能做的就是教他们小细节教会他们提问，教会他们知识，帮助他们成长。
《大头儿子和小头爸爸：亲子互动故事书》读后感(六)：鼓励孩子进行独立思考——《眼镜的故事——身体篇》
大头儿子,小头爸爸. 一对好朋友,快乐父子俩. 儿子的头大手儿小, 爸爸的头小手儿大. 大手牵小手,走路不怕滑. 走着走着走走走走,转眼儿子就长大. 啦啦啦啦啦啦拉啦,转眼儿子就长大!听到这首熟悉的歌曲，我就会想起小时候看大头儿子动画片的情景。没想到过了这么多年，自己当了妈妈，也能陪着我的宝宝一起看大头儿子和小头爸爸。它也在随着时代的进步而迭代升级，同时具备娱乐性和知识性，适应移动互联网时代小朋友的需求。这样的寓教于乐的动画片更容易得到家长的支持，鼓励孩子观看。从收看动画的过程中，宝宝已经喜欢上了大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈这一家三口。这时，家长辅以《大头儿子和小头爸爸》系列丛书与孩子进行亲子共读，孩子会更加容易接受，从而愉快地阅读，收获知识和快乐。
《大头儿子和小头爸爸》系列丛书是由常青藤幼儿教育研究中心出版。其目的是通过亲子阅读的方式，在书中再现宝宝日常生活中的各种有趣事件，让宝宝更深刻地理解生活的同时，在阅读中提升知识，锻造良好品质。这套丛书适合3岁以上的儿童阅读，书中通过情景剧场的方式让孩子学习汉字和英语单词，活学活用，孩子更易接受。
《眼镜的故事——身体篇》 是本套丛书的其中一册，它的主题是培养孩子的判断力。宝宝一天天地长大，伴随着越来越的“为什么”，宝宝的自我意识也在增强。他开始有了独立思考的能力。作为家长，我们要鼓励并且培养他们的独立判断力，而不是凡事都直接告诉他们答案。因为独立思考的过程，比是否获得正确的结果更重要。宝宝的思维力在这一个过程中得到了提升，这是最棒的。
这一册的故事是从大头儿子对小头爸爸的眼镜感兴趣开始的，这个话题就很生活化。我们平时在家，宝宝也会对大人的一切事物感兴趣，经常问为什么你要用这个啊，那个啊，我可不可以试试？这都是宝宝太探索世界，是一种很棒的表现。这个话题容易引起孩子的共鸣，从而吸引他们读下去。
《大头儿子和小头爸爸：亲子互动故事书》读后感(七)：好奇宝宝学英语——《牛奶从哪里来》
大头儿子,小头爸爸. 一对好朋友,快乐父子俩. 儿子的头大手儿小, 爸爸的头小手儿大. 大手牵小手,走路不怕滑. 走着走着走走走走,转眼儿子就长大. 啦啦啦啦啦啦拉啦,转眼儿子就长大!
听到这首熟悉的歌曲，我就会想起小时候看大头儿子动画片的情景。没想到过了这么多年，自己当了妈妈，也能陪着我的宝宝一起看大头儿子和小头爸爸。它也在随着时代的进步而迭代升级，同时具备娱乐性和知识性，适应移动互联网时代小朋友的需求。这样的寓教于乐的动画片更容易得到家长的支持，鼓励孩子观看。从收看动画的过程中，宝宝已经喜欢上了大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈这一家三口。这时，家长辅以《大头儿子和小头爸爸》系列丛书与孩子进行亲子共读，孩子会更加容易接受，从而愉快地阅读，收获知识和快乐。
《大头儿子和小头爸爸》系列丛书是由常青藤幼儿教育研究中心出版。其目的是通过亲子阅读的方式，在书中再现宝宝日常生活中的各种有趣事件，让宝宝更深刻地理解生活的同时，在阅读中提升知识，锻造良好品质。这套丛书适合3岁以上的儿童阅读，书中通过情景剧场的方式让孩子学习汉字和英语单词，活学活用，孩子更易接受。
《牛奶从哪里来——呵护孩子的好奇心》 是本套丛书的其中一册，它的主题是鼓励宝宝探索，让他们爱上学习，而不是采取填鸭式的教学，孩子还没开始学呢，家长急功近利的方式就已经让孩子讨厌学习这件事了。
《大头儿子和小头爸爸：亲子互动故事书》读后感(八)：勇敢宝贝养成记----评《阁楼上的怪物：帮助孩子克服对未知的恐惧》
我们很多的家长都会发现孩子小的时候总是或多或少地显得比较胆小怕事。“恐惧”的阴影会阻挠孩子的健康成长.如何引导孩子克服胆小恐惧，培养勇敢的个性呢？《大头儿子和小头爸爸》系列读物中《阁楼上的怪物：帮助孩子克服对未知的恐惧》这个分册主要分享的就是引导宝宝正视恐惧，提升勇敢的实力。
故事之处的开篇借用文字的形式告知着父母如何引导孩子。尽管恐惧是人天生具有的自我保护的情绪，但是它同样也会影响孩子的成长。既然认识到恐惧的危害，那么如何克服呢？帮助宝宝正确认识恐惧，帮助宝宝找到恐惧的原因。家长应该给宝宝竖立榜样。学会正确面对。既然想法要付诸于行动，那么大头儿子和小头爸爸的故事将会为我们开辟全新的学习“克服恐惧”之路。
彩色的绘画版面，我们的主人公大头儿子和他的妈妈出现在了画面上。因为小头爸爸不在家，大头儿子提出了要和围裙妈妈睡一起的要求。于是乎，这样的夜晚让我们的大头儿子浮想联翩，恐惧连连。可怕的怪物，可怕的怪声，大头儿子自然有点胆战心惊，睡不安宁了。哪怕是围裙妈妈也和儿子一样怕意连连。作为书外的小读者们，我们无疑也由此提起了不少的好奇心。究竟是什么引起这样的怪声呢？既好奇，又胆怯地跟随着故事的引领，我们一同和大头儿子步入找寻真相的破案之旅。随着故事的不断发展，我们居然有如大侦探般找到了问题的根源。原来是阁楼上的老鼠们捣蛋搞的鬼。一波三折的剧情发展着，我们小读者们除了和大头儿子一样长出一口气，更为大头儿子随后的大扫除行为感到开心。借由着虚惊一场，大头儿子无意识地明白懂得了保持卫生的重要性。哪怕是故事结尾之时，大头儿子假扮怪物吓唬爸爸的场景也着实惹得忍俊不禁。
翻看着这样的一个故事，我个人觉得本书的阅读价值还是可圈可点的。从孩子们身边熟悉的卡通人物大头儿子着手，我们一同带领着孩子们畅游到培养积极向上品格，养成良好生活习惯，克服胆怯恐惧的心理弱势等等。除了本书内容蕴藏着深刻的育儿品德信息，书中还穿插入了简单的英语单词互动学习。借由着其中的小故事，引导着书外的小读者们一同学习英语单词。在读故事的同时，英语单词的学习也在同步开展着。
总而言之，这是一本相当有趣的读本。让我们的孩子跟随着大头儿子的故事共同提升培养勇敢的个性！勇敢宝贝养成记其实就那么简单
《大头儿子和小头爸爸：亲子互动故事书》读后感(九)：趣味幼教读物
《眼镜的故事》是大头儿子和小头爸爸系列读物中的一本小故事。在分享故事之初，本书深入浅出地将故事的教育主题进行了剖析。《眼镜的故事》将会侧重于培养宝宝的判断力着手。各种观点无处不在，让宝宝思考，帮助宝宝做出正确判断，让宝宝独立判断。循序渐进的启发引领着家长朋友们陪伴孩子走入随后的故事正文。在这个小分册中，内容紧扣着爱模仿大人的大头儿子想要和小头爸爸一样戴上眼镜变得更加得像爸爸。爸爸没有驳斥儿子的观点，却通过随后的一系列事情启发着小头儿子怎么样才是真正的想象。可以的模仿带眼镜其实并非真正的想象。由此及彼地，书外的小读者们其实也可以借助小头儿子的事情明白怎样才是真正的相像，怎样才是刻意的牵强-----尽管事小，但是小事情背后却有着大道理。明亮的画面，曲折的故事，绘声绘色的构图中，小读者们其实可以收获满满。除了学习如何做出正确的判断，更可以借机学习有关于身体各部位的英语单词，寓教于乐，趣闻无穷。
事实上，我个人还觉得本书有很多方面的拓展阅读形式。类似于孩子们可以借助着画面自己学习如何讲述故事，发挥想象力。类似于孩子们可以由此及彼地联想和探讨下平时自己是怎么样做出判断的。怎么样的判断力是值得自己培养的？吃一堑长一智有时候未尝不是很好的人生成长经历。跟着大头儿子一起学英语的版块无疑又是一次趣味的互动。有图有文，借助着故事穿插入简单的英语单词，如此的编排设计无疑让小读者们又有了一种全新的阅读体验学习过程。初始的故事内容中的英文单词穿插学习，随后总复习形式的巩固复习，英语单词的互动学习就是那样简单。
其乐融融中《眼镜的故事：培养孩子的判断力》读物开启着宝贝们从身边事情出发，不断提升自我的判断力。这是一本着实不错的寓教于乐的读物。
《大头儿子和小头爸爸：亲子互动故事书》读后感(十)：做勇敢的宝宝——《阁楼上的怪物（物品篇）》
大头儿子,小头爸爸.一对好朋友,快乐父子俩.儿子的头大手儿小,爸爸的头小手儿大.大手牵小手,走路不怕滑.走着走着走走走走,转眼儿子就长大.啦啦啦啦啦啦拉啦,转眼儿子就长大!
听到这首熟悉的歌曲，我就会想起小时候看大头儿子动画片的情景。没想到过了这么多年，自己当了妈妈，也能陪着我的宝宝一起看大头儿子和小头爸爸。它也在随着时代的进步而迭代升级，同时具备娱乐性和知识性，适应移动互联网时代小朋友的需求。这样的寓教于乐的动画片更容易得到家长的支持，鼓励孩子观看。从收看动画的过程中，宝宝已经喜欢上了大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈这一家三口。这时，家长辅以《大头儿子和小头爸爸》系列丛书与孩子进行亲子共读，孩子会更加容易接受，从而愉快地阅读，收获知识和快乐。
《大头儿子和小头爸爸》系列丛书是由常青藤幼儿教育研究中心出版。其目的是通过亲子阅读的方式，在书中再现宝宝日常生活中的各种有趣事件，让宝宝更深刻地理解生活的同时，在阅读中提升知识，锻造良好品质。这套丛书适合3岁以上的儿童阅读，书中通过情景剧场的方式让孩子学习汉字和英语单词，活学活用，孩子更易接受。
《阁楼上的怪物——物品篇》 是本套丛书的其中一册，它的主题是引导宝宝正视恐惧。它的故事情节是：有一天，小头爸爸不在家，大头儿子害怕一个人睡，想要和妈妈一起睡，妈妈希望大头儿子是独立勇敢的，所以拒绝了。大头儿子却在小床上睡不着，觉得阁楼上有窸窸窣窣的声音，一定是怪物。于是和围裙妈妈一起去阁楼寻找真相，并用相机拍摄怪物。最后照相馆的叔叔洗出了照片，是一只老鼠。原来阁楼上的怪物就是老鼠啊。大头儿子再也不害怕了，还对阁楼进行了卫生打扫。