●梨响跪坐在我身旁，趁着众人聚精会神欣赏歌舞时附到我耳边：“邑朝的四王子和他妹妹正议论起郡主你，说是没想到十花楼的楼主竟然这样年轻。”
梨响有百丈辩音之能，顾名思义就是百步之内，只要她想听到的，一般没有她听不到的。我们一度很是遗憾，只觉得如果这个距离能再长一点，十花楼就可以再发展一个情报业务了。

　　●房子的眼睛又是怎样的呢？
她是歪着脑袋趴在膝盖上，所以繁邦可以看到她睁开的眼睛，镶嵌着容易受到伤害的、乌黑湿润的明眸。犹如极其轻盈地停歇下来的蝴蝶，长长的睫毛的眨动如同蝴蝶翅膀的扇动，那明眸便是翅膀上奇妙的花纹……
它是如此的狡谲，如此地近在眼前却冷漠无情，如此地轻飘躁动仿佛即刻飞走，如水准器的气泡从倾斜到平衡，从茫然若失到聚精会神，如此地转动不停。繁邦从来没见过这样的眼睛，那绝不是谄媚的眼睛。刚才还在兴高采烈地又说又笑，现在的目光却显得孤独凄寂。只能说，她的眼睛准确地——并非刻意地准确——反映出内心漫无边际的五光十色的变化。
而甚至使别人感到为难的娇柔与芳馨也绝非故意的谄媚。
……那么，完完全全占有这近于无限的漫长时间的又是什么呢？ ----三岛由纪夫《丰饶之海》

　　●雨点滴答滴答的滴着，我想着，好像他给我唱过的歌，所以，我聚精会神的去听着，我应该，是想你了吧！想着我们在一起的快乐时光 ----浮生《浮生若初》

　　●升腾的火焰，飘荡的香气，噼里啪啦的响声，聚精会神的少年，凝成一副毫无情调与诗意，却极其质朴原始的画面。最后，虽然连盐巴都没撒一点，更别提其他的调料，却让李青山吃的差点把舌头吞下去，不拘肥瘦，几斤熟肉下肚，最后连肉汤都喝的精光。若此刻有人问李青山幸福是什么，他定然回答幸福就是一锅肉。 ----说梦者《大圣传》

　　●只有人类做的东西，才能成为模型，以动物和植物为对象的都不行。缩小的动物和人只能算是玩偶而已，不是模型。听好了，模型所要模拟的，不是外表的形体，而是创造的精神和行为，简单来说，就是要模拟出人类对于生产的欲求和付出的劳力。经由这个过程，就可以汲取出原型创造者的精神。如果只是重复一样的制作步骤，便沦为单纯的复制品了。而且为了要更聚精会神，就得尽量将制作时间浓缩才行，这样才能够‘模’拟出原‘型’来。所谓的型，就是制作系统的象征，而不只是单纯模拟缩小的形体而已。要‘模’拟原‘型’，才称得上是Model，也就是模型，可是不了解这一点的却大有人在。太拘泥于形体的就只能制造出充满贫乏想象和空洞妄想的复制品罢了。不管是人在未来会制造的东西，或是像突变体的东西，

　　●他的下一招会是什么？自信的话题给了我重重一击，我当时有些分心。此刻，我集中了全副精神。就好像站在拳击场里的拳击手一样聚精会神，等待对手出招。也许是猛烈地刺拳，也许是勾拳，还有可能是上勾拳。他会怎么使出那击倒对方的一拳？ ----克莱尔·麦克福尔《黑石之墓》

　　●这世界应该有光的，如果没有，我就让它在心里长出来。
关于你的故事，我写了一篇又一篇，换了无数地点，就像在一切经纬度种植期盼。这多么贪婪，你无论去哪里，都被我团团包围，聚精会神看着你，看着看不见我的你。
让我醉倒在河床，管他娘多晚，醒来时酒杯里装着日出。
让我带走你的信，谁也找不到，放进胸腔日夜敲击心脏。
四年后，重返稻城路途，海拔五千，几百里半空盘旋。
走回过去，看得清所有秘密。飞鸟栖息何方，风声永不消匿。让我再看一眼，快乐始于哪一分钟，泪水几点钟落地。
人们嫁与娶，山坡高与低。讲故事的人，总有一个故事不愿讲，变成每个故事里的每个死亡。 ----张嘉佳

　　●大家之所以聚精会神，是他们很想知道，这两个家伙到底惹出了什么事，居然需要在出发大会上做检讨这么威风凛凛。
段天狼的表情一向严肃，念字的时候，也是一字一句，很是适合念检讨，只是偶尔抬头看人的时候，总有点寒气逼人，仿佛黑社会老大在仇视地望着这个社会一般。
而陈修源念检讨的时候，简直就像是领导发言，话念得抑扬顿挫，时不时地还带点尾音。知道的，知道他是在做检讨，不知道的，他还以为他在做先进报告呢。
最重要的是，因为这封检讨是抄的，而这个白痴居然把最后的检讨人都抄错了，最后在念到检讨人的时候，他大声道：“检讨人——自己填！”

　　●我不会知道在我低头玩手机的时候错过了什么,也不知道在屏幕前聚精会神的玩着游戏的时候错过了什么,可我总觉得我错过了什么.

　　●所谓的天命不可测，实际是自己不可控。安逸时你无法聚精会神，极困时你无法心清明了，无法做到永恒的执着，与绝对的理智，致使做出错的选择，结出从命的果。

　　●在学校领导和军队首长讲话的时候，下面并没有多少人在听，因为大家都觉得很无聊，于是发呆的发呆，讲小话的讲小话。
但是段天狼上台念检讨的时候，下面的人却反而全都聚精会神起来，真是让军队首长和学校领导有些颜面无光啊。

　　●给孩子最好的学习方法就是让孩子聚精会神地去学习。孩子的专注力不是被培养出来的,而是被保护出来的。当孩子在玩的时候,就应该让他完整的做完她想做的事情,这样孩子才会有持久的专注能力。培养孩子的专注力,最大前提是家长自身具备耐心和耐力。
观察力是专注力的延伸,是有目的的去感知。对智力来说,思维是核心,创造是目的,观察是入门,没有好的观察力,智力是不会很高的。但凡有所发明创造的智者,都是观察入微的人。 ----黄敬茹

　　●读书无关乎环境，而关乎心情。日积月累的读书会使我们产生一种潜移默化的涵养。我们开始思考、反思、聚精会神，我们开始认识、筛选、做出选择，我们开始不一样。

　　●那一枚棕色的十字架挂在高墙的右上方
人们唱着圣歌 聚精会神 满怀深情
当音乐结束 他们目光含泪
不时低吟 不时静默
他们手指交织 崇仰着 奉献着自己的忠诚
他们相信 只有这样 他们距离主最近。

　　●最好的我们
是那年清晨教室里朗朗的读书声
是那年午休众人埋头苦学争分夺秒
是那年晚自习后操场上的奔跑的身影
最好的我们
是那年课堂上的聚精会神奋笔疾书
是那年课间里的互考知识背单词
是那年老师办公室里的常客
最好的我们
是那年看不完的书
是那年做不完的题
是那年考不完的试
是那年睡不够的觉
是那年放不了的假 ----八月长安《最好的我们》