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　　文 | 伊 姐（ 周桂伊）

　　前天在新浪微博，看到一个热搜，杭州一个妈妈花了三个月工资，送孩子去英国进行为期两周的游学。

　　“孩子念的是私立学校，之前一直没有带孩子出国，一来假期不多，二来出一趟国费用挺高的……但我突然发现，全班只有我儿子一个人，没参加过游学了。”

　　这件事引发了热议，很多讽刺声音，说矫枉过正。

　　崇洋媚外，果然从小开始。完整句子都说不出一个，去那儿半个月学到什么了？

　　那么多语言学家从来没出过国，不照样把语言学的棒棒的。

　　月收入一万叫做工薪妈妈，那月收入四千的我，是不是赤贫妈妈？

　　游学好不好？

　　游学分两部分，游历和学习。

　　今年暑假，因为我的工作关系，幼儿园中班放暑假的儿子葫芦，去了三条线路游历——松赞（滇藏线）、日本（参加了京都的祉园祭）和新西兰（来汉密尔顿一所蒙特利索幼儿园当插班生）。

　　葫芦在奔子栏参加篝火晚会，在京都看衹园祭

　　在游玩的过程中，我发现他记不得景点的名字，任何风景、美食和新鲜事物的魅力，在某款手机游戏面前，都黯然失色。

　　但回北京，全家人还是都意识到了葫芦“有点不一样了”，有了变化。

　　在云南，他了解到姥姥广场舞的音乐《香格里拉》实际的样子，收入不高的藏区的人如此淳朴亲切，他太喜欢藏民们了。他实际地了解如何初步对抗高原反应：累很正常，休息就好。

　　在日本，他知道了“地铁不要大声说话，车里不要吃东西，桌面最好保持整洁，哪怕是餐厅吃饭，离开前也要简单收拾一下，予人方便。”

　　新西兰我们刚到三天，不好评价，至少知道了“就算英语不好，也可以跟草坪上的孩子玩，不用胆怯。”并且飞快适应了寄宿生活，能迅速跟不同的人做朋友。

　　葫芦今天在汉密尔顿蒙特利所幼儿园自己洗碗

　　生活自理能力也加强了，自己刷牙洗澡，守时意识也增强了。

　　这是游历的意义——在细节中改变，以你想不到的方式去改变。

　　至于学习，我对所有短期学习，都不抱很高期待，任何一种学习都是滴水穿石、坚持不懈的艺术，游学充其量找到新的兴趣点，打开内驱力。

　　所以，游学到底好不好？我觉得有条件的前提下，游学挺好的，不用鄙薄游学，游学从不是为了学语言——

　　游学是最大半径扩大孩子的眼界，甚至也迭代家长自己固化的想法，见到不同的人和生活，会懂得宽容，参透百态，乃幸福本身。

　　以及，看得出，国人对游学还是有一定陌生感，在微博的评论里，我注意到一条——

　　有个家长抱怨自己孩子报了游学项目，结果一直住在宿舍，天天吃面包（其实是汉堡）条件艰苦；交流的高中“学生不到100人，太少了吧。”

　　正式的游学，就是跟某所学校的，同学们，同吃同住上下铺，或者HOMESTAY，寄宿在当地人家庭，生活习惯入乡随俗，见到改变，学会适应，增强交流能力，自理能力，才是游学的目的。

　　以及，100人高中在欧美算学生很多的高中了，这完全不是衡量教学质量的重点。

　　去年暑假，《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》的文章在家长群疯转。我们号写了一篇文章，当时我就说过这个观点——

　　精英教育需要金钱做支撑。有条件的家庭，在教育上的投资，不止于一个月三万，但前提是这个是他的生活常态，这个消费比例符合他的收入水准，无可厚非。

　　游学鄙视链好不好？

　　有条件的话，游学是好的，但时下日益兴起的游学鄙视链，是毫无意义的。

　　任何教育，一旦陷入功利、攀比和目的性，就足以抵消它的全部价值。

　　游学本质更多的是“沉浸式体验”，感受万物的不同，与灵性、自然、宗教等无形和有形的力量做更多的连接。而父母的态度、理解、支持，允许孩子全然的体验和感受这些时刻。就是对孩子最好的教育。平时做到这些的父母，本身教育就不会太差。

　　教育的变量太多，不是一掷千金定终身的。所有“不做这个就完了”，“不这样就输了”的二元论都值得警惕。

　　一双有认知的眼睛，带孩子去农村过暑假也是可以找到意义的，李亚鹏就这么干了。

　　哈佛有一项调查表示，决定孩子成为谁的，从来不是父母说了什么，用什么方式教育他，而是“父母自己究竟是谁”。

　　游学鄙视链怎么形成的？

　　跟学校日益增高的要求有关系，很多小学生被要求写一些体验作业，暑假去到哪些地方，有了什么感受。家长也开始暗暗较劲。

　　与商业模式也有关系，中国中产对教育的重视在这个时代简直前所未有，机构多了，产生一种“人人都去了除了我”的错觉。

　　但最大的问题，跟家长的恐惧有关。

　　这次来新西兰很大一个感触，这里免费的东西在中国是昂贵的奢侈品。

　　在新西兰北岛，这样的草地和游乐场，是常态。

　　在北京，它分别非常像某所国际学校的草坪，以及一个奢侈早教的放大版。

　　这些本应该公立的教育资源，在国内，你需要进入某个阶层 才可能把这个当作常态。

　　在去年写“暑假攀比的家长们”这个话题的时候，我只看到家长的攀比，但今天，我看到了家长的恐惧。

　　所有狂热、非理性、一窝蜂的教育现象，不仅仅局限游学热，都是恐惧。

　　家长在恐惧什么？互联网让我们知道了什么是好的标准，更看到大环境离好的东西差多少。

　　大家拼命想提高的起跑线，但事实上，起跑线不只取决于自己。

　　继限制生育和奶粉之后，香港开始限制疫苗，我身边的中产朋友，开始讨论购买相应保险，在日本打疫苗。

　　我们当然可以嘲笑他们矫枉过正，至于吗，但是，不值得理解吗？

　　你当然可以说，要相信国货，徐峥在《我不是药神》里说，未来会越来越好的，但，这都是理性认知，有条件的时候，我们不都在用钱，为自己感性的潜意识投票吗？

　　在阶层固化越来越严重的今天，不知道怎么办的家长是可怜的，自己负重千斤行走，但一路走到了今天，咬碎钢牙，也不能让孩子输了啊。

　　我们在一个飞速迭代的大时代进程中，教育、医疗、住房资源、全面跟不上互联网带来的心理认知。

　　这一代人用恐惧做内驱力，做了很多看似疯狂的事，去弥补“所得”和“所知”的差距，期间表现的过犹不及也好，矫枉过正也好，都是必然。

　　月薪一万究竟意味着什么？

　　这条热搜下面最大的评论是，一个月一万收入，报个班就别那么纠结了吧。贫穷限制了我的想象力。

　　以低价造假的APP“拼多多”上市，引发大量指责，但也有穷人求理解拼多多，大家问得最多的是，到底什么人在用拼多多？

　　答案：大部分中国人。

　　拼多多里，折射了真实的中国。

　　中国80％的居民，人均月收入不超过3000元。如果你家庭的人均月收入超过了5412元，就能跻身全国前20％的行列。

　　10000的月薪收入意味着什么？意味着他们打败了90%的中国人，尽管他们没有任何感觉。

　　作为生活在北京的妈妈，我当然理解一万月薪对于养孩子意味着匮乏：房贷、车贷、抚养费用、教育费用、如果没老人帮忙，还有阿姨的雇用费用……

　　但是，作为一个痛苦的中产，在各种对比的漩涡里打转，恭喜，你已经是时代的幸运儿，你有话语权的——“你的抱怨，是被听见的”。

　　你当然可以选择不去游学，与其说，孩子必须去游学，不如说，在这个艰难的时代，你强迫自己进入你想像的阶层，不是打败大多数，而是打败大多数中的大多数——那你就老老实实付出代价。

　　说到底，所有教育心态，本质都不是为了孩子，而是自我的投射。

　　如果觉得做不到，就相信“儿孙自有儿孙福”，毕竟——

　　教育投入与钱有关，但不是正比例关系，更多关系是，父母本身是谁；父母的专注力和时间，有没有真的花在与孩子做有效的沟通上。

　　暑假怎么过，就跟父母怎么做一样，是一个永恒的废话问题。

　　闭上嘴，抬起腿。

　　选你可以承受的，承受你选择的。