《时评写作十讲》是一本由曹林著作，复旦大学出版社出版的平装图书，本书定价：35.00元，页数：280，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《时评写作十讲》读后感(一)：值得一读
写时评是需要水平的，思想水平，文字水平及其他。曹林作为年轻的评论员，供职于中国青年报社评论部，写了很多脍炙人口的时评。他的时评写作有一套，自然写时评的思想方法和写作方法值得喜欢写评论的同仁们学习。认真拜读中。。。。
国内见过写时评最实用的书了。
读得有点虎头蛇尾。如何读书的部分，质疑新闻真实性的部分很受用，后面的各种逻辑关系没有实践也很难看得下去。
书中说，时评得讲求新意，注意别犯各种逻辑上的错误，尤其举了一些大牛犯错的例子。读完以后，对于时评写作更加畏首畏尾了。
当然，正如曹大哥所说，评论还是靠写的，不写永远也不知道自己会写，前面的一切准备都是没有意义的。
《时评写作十讲》读后感(三)：时评写作十讲
《时评写作十讲》，曹林著，复旦大学出版社，2011年11月第1版。
注意到作者是其与环球时报的胡总针锋相对论战，遂关注其微博，继而其评论，继而其文章。
时评写者众，上升到理论层面的不多。能二者兼而有之且皆有可观者更寥寥。但时评毕竟强调实践，可能须先写再读感受更深吧。无论如何，此乃时评领域难得好书。
《时评写作十讲》读后感(四)：时评写作的屠龙术
曹林也认为写时评是没有门槛的，谁都可以写。但是写作水平有高下之分了，文章质量有好坏之别。
看了此书，才发现原来写篇小小的时评还有这么多门道。
最有价值的我觉得应该是六七八这三讲。
分别从评论的观点与判断，评论的思维，评论的逻辑展开叙述。其中又以第八讲最为精华，基本上把常见的集中逻辑谬误给罗列了一遍。当作逻辑训练也是很好的一件事。
就算你对时评写作没兴趣，我也推荐你看一下此书。仿照罗宾逊夫人的话：“看此书最大的功效不是学会如何写时评，而是学会如何不被时评家忽悠。”
《时评写作十讲》读后感(五)：读书笔记
觉得一个好的评论家应在时事洪流、人声喧嚣中有中流砥柱之作用，不过实际是所有人都太容易为自己的立场所左右，或为浪潮裹挟而下。
评论者容易站着说话不腰疼，容易站在道德制高点对当事人施压，而这种道德优越感对民众又是极具吸引力的，所以一件值得批判的事情一经曝光，很多人就乐此不疲地指责、抨击，仿佛为了捍卫自己的正义感，这种不可遏止的舆论导向其实有时候非常危险也非常盲目。
曹老师让我意识到，评论其实是一件非常理性的事情。而我们多数人所作的评论，往往会被情绪所左右、为认知所局限。一个好的评论者需要高人一层看问题，却又不能成为冷血动物，那种冷静和悲悯之间的分寸很难掌握。
作者举了很多新闻实例进行分析，顿觉自己以前看问题真是太浅薄太片面，总之很受启发。有时间想再看一遍。讲的不仅仅是如何评论，更是社会与人性。
《时评写作十讲》读后感(六)：不读此书，何以看时评？
放下这本书时我思绪万千。作为一个大学学习中文的人，按道理对于各种写作的理论虽不至于麻木，但也至少是不会太过钟情的了。然而这本书让我改变了这个想法。曹老师的这本《时评写作十讲》，已经完全脱离了一本学院里“象牙之塔”般的教科书了。我可以毫不夸张的说，这本书是一本学习时事评论的“秘诀”。一招一式，宛如亲授，没有一章、没有一段甚至没有一句是废话。而更可贵的是，这本书不仅教授一种写作技巧，而且还充满着对理性光芒的追求和现实世界的关怀。他告诉我们“一事当前，先问真假，后断是非，再说利害”，使我醒悟自身存在的急躁会带来可怕的后果；他告诉我们“对于一个年轻人来说，你没有那么多时间去深入了解中国社会，读书是培养问题意识最好的途径”，使我更坚定了保持阅读习惯的决心；他告诉我们“理论是灰色的，而实践之树常青”，使我囿于懒惰的迟疑再次有了必须勇于踏入现实世界的动力；他告诉我们“审慎和节制是这个时代最稀缺的品质”，使我在这个纷扰的社会受到了如雷贯耳的警醒。这何止是一本讲时评写作的书？难道不也是一本充满社会体温和人文精神的人生要义吗？
《时评写作十讲》读后感(七)：摘要几个要点
二、评论角度
1.角度新。
2.小角度切入，让评论有贴近性。
3.“无话可说”也是种角度。
4.在细节中寻找角度。
三、批判的价值次序
一事当前，先问真假（事实判断），再断是非，再说利害（价值判断）。
（一）事实判断：法律是一种事实判断。
（二）价值判断中的是非判断。
4.现实的是非：从实际出发作出价值判断。
6.反躬的是非：已所不欲，勿施于人。
（三）利害判断：
四、评论的思维
五、理性的三个层次：
1.方法论上，要符合逻辑。
2.价值论上，要符合普世公认的价值。
《时评写作十讲》读后感(八)：手把手教你写时评
批评的话就不说了。曹编如果能看到这个，不知能否送我一本签名本呢？
时评，顾名思义就是时事评论。近些年来，随着中国社会转型的逐步深化，时评因其反应迅速、观点鲜明，而备受媒体宠爱，甚至还诞生了一个名为“时评家”的群体。我见过许多文笔不错的年轻人对时评人“名利双收”式的生活十分艳羡，跃跃欲试，想要投身于此。但是，时评究竟应该怎么写，一个合格的时评人需要哪些素质，这个职业的现状又如何？这样的疑问，在现有的新闻评论书籍中，很少能得到出色的回答。我近日读到一本名为《时评写作十讲》的书，却是一本难得的佳作，尤其适合初学者阅读。
本书的作者曹林是《中国青年报》的主任编辑、评论部副主任。他的《为何不能给作报告的总理一把椅子》、《那道带血的竞猜让我颤栗》等文章都曾轰动一时，虽然不过三十岁出头，但在评论的江湖中却早已经牢牢坐稳一把交椅。《时评写作十讲》最大的特点就在于，书中内容皆是作者多年实战经验的总结，是来自时评第一线的报告，字里行间仍带着体温与感情。作者分十讲，分别讲授了时评的知识准备、选题、角度、表达效率、逻辑、思维等问题。书中选取的许多例文，都是作者当初亲自撰写发表的文章，由其分析成文经过、问题意识所在，说服力自然非同一般。
以我的观感，当前中国大学里的新闻评论教材，大多理论化十足，脱离时代已久，读起来枯燥无味，实战中毫不趁手，说得难听点就是屠龙术。 在这个意义上，我非常注意曹林在书中提到的诸多细节。比如建立自己的数据库，以免临时手忙脚乱；读书要注意层次安排，有为了提升理论修养而进行的“长时段”阅读，也有为了当前工作需要的“短时段”阅读；时评要注意章节段落安排，观点最好在第一段中就亮出来；标题要显眼，在别人已久用过“给力”、“神马”后，不要再跟风等等。这些都是作者多年经验的总结，对于初学者来说非常实用，可谓时评写作的“小贴士” 。
时评在中国的兴起已经有十多年了，在推动中国社会转型上功莫大焉。但近年来，在时评界也产生了一些非常不好的现象，比如八股倾向严重，拼凑数据、万能模板、食洋不化、为利益集团“背书”等等。这些乱象在曹林的笔下也有所揭示。我以为，对于时评人来说，“独立”“不唯上”这样的品质远比能写一手好文章更重要。初学者尤需重视，毕竟德之不厚，行将不远。
《时评写作十讲》读后感(九)：居然让我对逻辑学产生了兴趣
最近在看新闻评论，发现一个好的时评其价值绝对不比新闻差，新闻是把事件呈现给公众看，时评却可以看到新闻背后更为实质性的东西。人都有发声的欲望，姑且称之为存在感吧，我也想练习时评写作，在网上看到这本书的推荐力很高，便找到了来看。
看完《时评写作十讲》用了我大半天的时间，书写的很好，文字也很有趣，书中还穿插了很多例子，我碰到感兴趣的就会去搜索，看他们的文章，收获也蛮大。例如：精神病人杀人无罪的那篇文章（我更愿意称之为文章），虽然我知道在法律上有这一条，但是我只是出于人道主义，认为不应该对一个没有意识犯案的人处以刑法。作者却举了非典患者的例子，非典具有传染性，可以令人致死，医生还在没有放弃治疗，精神病也同样是病啊。国家刑法的目的是让罪犯不在犯案或是警示他人，然而对精神病人处以刑法是达不到这个目的的。很令人信服的逻辑啊，或许我也是个需要教育的孩童吧!
记得书中讲，时评三步法，先辨真假，再看是非，后说厉害。通常来说，评论是在真新闻的情况下论证的，所以说，新闻的真假性十分重要。要写好时评，基础要打好，即多读书多看报。写前要收集相关资料，使用个人经历可以增加附加值，但切忌以偏概全，剑走偏锋亦很有趣。
我对书中印象最深的章节是第八讲，“评论的逻辑”这章让我对逻辑学产生了一些兴趣，都想去找逻辑学的书去看或者去旁听逻辑学的课了，我看了下目录，这一讲的字数较多，其中还引用了很多网上的段子，记忆深刻不是没有道理。我认为作者占用如此多的页数去讲逻辑，很明显这点非常重要，一个评论若是写的逻辑混乱，会让别人觉得不知所云。逻辑有以下几种谬误（算是笔记吧）：以偏概全、推不出、假性因果（没有必然的因果联系）、滑坡谬误（蝴蝶效应）、概念偷换、诉诸非逻辑（用非逻辑的方式去论证）、虚假两难（没有选择的选择，如：媳妇和妈掉水里了，先救谁？）、复杂问题谬误（向别人的问题中偷偷置入自己的结论，如：你喜欢《红楼梦》什么）、词语歧义、小众统计、实体化谬误（抽象的概念实体化）、感觉谬误、烟幕谬误（绕弯子说话）。
其实写时评关键的还是要自己去思考，自己去写，实践才会出真知啊，写相熟的领域才会有希望写出高质量的时评。
《时评写作十讲》读后感(十)：谈时评写作 讲做人道理——换个角度看曹林
上周五收到曹林签名的《时评写作十讲》，赶紧做功课，来准备写这一篇博客。因为私信给他索要这本书的签名版是有条件的，得给写书评。
马少华说，“曹林是中国当下最出色的媒体评论人之一。”他不光自己写评论，作为中青报评论部副主任，在日常的编辑中，还接触大量的时评作者。是不多的既耕耘，又管理；既关注实操，又注重理论梳理的优秀评论人。这本《时评写作十讲》是他多年心得的结晶，观摩此书，字里行间，鲜鲜活活全是身边事，案例观点，比学院派在书斋里讲得要透澈。
所以，贸然说给曹林写书评，有些亚历山大。我的网名叫“文表扬”，但评论可不能一味表扬，至少，要提供给读者“附加值”：“网上每天各种评论多如牛毛，凭什么读你的而不读别人的，总得给人一个理由吧。”曹林说写评论，提供附加值是重点。下面，我就来谈谈推荐《时评写作十讲》的理由。
在几个月前，我还在媒体混，已经做了十几年记者，负责一家网站的评论组织也已三、四年，对时评圈有些了解。近几年来，网上涌现了一大批时评作者，用长平的话来说，“时评作为一种写作，远远不能和文学媲美，但是作为一种行动，在展现它的价值。”但问题也有另一面，时评虽然不是文学，但大量的时评新手确实不太会写，来稿中充满了人云亦云，简单片面，逻辑混乱，不辨真假，只讲立场不问是非等等各种问题。曹林的书中对此有深刻阐述，这里我就不 赘言剧透了。
我担心的是，积极投稿的一些时评作者，好多都是热情的年轻人。稿子写得不好不发也就罢了，如果用这等思维方式去做人，岂不是危险？如论及愤青思维，曹林举例说，金晶在勇护火炬时是英雄，表态不支持抵制家乐福，马上变成汉奸。这样的现象，又何止于时评写作？在微博跟帖，QQ群msn，这样的口水比比皆是。
换一个角度读《时评写作十讲》，其实是从人的自我修养讲起（评论的知识准备）；教给人怎么认识问题，分析问题（评论的观点与判断、评论的思维、评论的逻辑）；怎么与人交流（评论的选题，评论的表达效率）……这不光是在谈评论的写作，也是讲做人的道理。作文如做人，可以不作文，但不能不做人。看《评论写作十讲》，不光是学习写作方法，还教给如何观察和认识世界的一种理论——这带着曹氏的独家印记。从这个角度来推荐这本书，曹林不会批评我过度诠释吧。
实际上，我与曹林从未谋面，多年来常常转载和引用他的文字，蒙他签名赠书，秀才人情半张纸，有这么一个机会，算是致谢。