“我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。”优美的音乐可以使人产生愉悦的审美体验，于旋律的飘扬中发散烂漫的联想，弥补生命中的缺憾与空白。2022年7月10日，格物致知社会实践队在新明一中初二（1）班开展了第一节专属音乐课。担任教学的为丘乐怡队员。

　　本节课的流程共分为挑选班歌、进行试唱、教师教唱、学生领奏、全体合唱五个环节。程。第一个环节为挑选班歌，经过老师和同学们的共同挑选，最后选定了《平凡之路》作为班歌。

　　图为丘乐怡老师在为同学们选歌。

　　丘乐怡老师在教学平台上播放出《平凡之路》的伴奏，同学们自由、轻声跟唱起来。接下来，由丘乐怡老师带头领唱，同学们与老师合唱的歌声随风飘扬，飘出窗外，飘向远方……丘乐怡老师对同学们讲解《平凡之路》歌词所表达的意思。“每个人都极度自我，到中年时发现原来平凡才是人生的真谛。每天认真的生活就已经很了不起了，平凡的世界，平凡的人生。在这首歌里，不仅仅将经历浓缩成了故事，更是将经历融化成了一句句歌词和音符。每个人都能从中看到自己，并在听到这首歌时，情不自禁在脑海中回放过往。”同学们认真听着老师的讲解，品味这其中的含义。

　　图为同学们认真听讲。

　　紧接着，丘乐怡老师为同学们讲解领奏的要求，并鼓励同学们积极、主动担任领奏手。“老师，我来！”黄广湛同学举起了手。他双手摆动，跟着老师做起了动作，印起同学一阵笑声，本节课在一片欢声笑语中结束。

　　图为学生在进行领奏。