《把忧郁交给风：写给青春的校园诗》是一本由著作，出版的图书，本书定价：，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《把忧郁交给风：写给青春的校园诗》读后感(一)：《把忧郁交给风》：遗忘已久的青春，诗意回归的游荡
莎士比亚曾经说过：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失的无影无踪了。”
的确，我们的青春在时间的飞速流逝中一一消散，想想当年校园里的一二小事，竟有种恍如隔世的不安感。偶然间坐下时，竟发现自己好像缺少了青春时代的那份活力和期待，好像自己成为了一个不折不扣的咸鱼。
仔细想想，除了一张张老照片，我们的青春还能以什么方式留存呢？
青春的字典里诗歌当然占首位，毕竟无诗不欢。如果你想看看自己的青春到底有多少诗意栖居，那诗人钱万成的这本写给校园的青春诗是不二之选。
钱万成既是诗人，也是儿童文学作家，分别在2011年和2018年被评为《儿童文学》年度“魅力诗人”以及《儿童学刊》年度“星光诗人”，他的诗歌有着浓郁的抒情意味，在一首首诗歌的吟诵中，从而勾起我们尘封已久的青春记忆。 在这本诗集里你可以看到图书馆周围的绿树的低吟，教学楼黑板上的三言两语，以及运动场上的呐喊声。这些看似平凡的校园生活的点滴，在诗人的笔下却成为了一首首沁人心脾的诗歌。
在青春这场拉力赛中，每个人都是最佳的主角。愿主角你的青春永远心中有爱，眼里有光。成年人的你，现在心底的青春在诗人的一首首诗歌的浸润下，一点一点的冒出小苗，在你疲惫不堪时，给予无限的滋养。
一、未来可期，人间值得
在你青春时代，你所期待的未来的你会是什么样的呢？谈一场轰轰烈烈的恋爱？来一次说走就走的旅行？亦
或是做一个无忧无虑的快乐者？如果让你给未来的自己写一封信，你会怎么写呢？如果是我，我会告诉自己，努力不惑，拼命寻找快乐，尽可能少花些时间在无谓的焦虑不安之中。
即使这些都不可能一一实现，我也想让自己葆有青春的活力四射和无限循环快乐。
同样的，诗人写给未来的信，处处都充满着清新自然与朴实无华，没有华丽的语言和繁华的闹市，有的只是自然的点点滴滴，诗人也期望着青春易逝的人们可以做自己想做的事情，成为自己想成为的人！
不畏眼前的苟且，做一个永远都不会迷失方向的自由的鸟儿，成为自己心中那颗最亮的星。
诗人诗歌中的意象都是自然界最平常的事物，却表达出的是不平凡的忧郁感。
二、忧郁成疾，风花自散
不知道从什么时候开始，我们变得越来越忧郁，还时不时的会陷入深深的抑郁之中。每当这种时候，我们会拼了命寻找曾经快乐的点点滴滴来抵抗这无尽的忧郁。
想想自己曾经在校园里的点滴，便情不自禁的嘴角上扬。女孩子之间的友情都是从相约去上卫生间开始的，那个陪你疯狂的她现在还在吗？
其实，人生就是一边走着，一边失去着，没有忧郁何来成长与蜕变？
风在诗人笔下成为了消散忧郁的利器，风之所以随心所欲，可能与它没有铜墙铁壁有关吧它想把忧郁蜷缩在自己的身体，可是现实不容许，它必须时时刻刻消散自己的忧郁情绪，来更好的迎接下一次清新脱俗的口气。
成年人的忧郁自然不能像风这般来去自如，只有自我疗愈那一次次的忧郁。
风的睿智或许是我们做不到的，毕竟成年人的欲望总是永无止境，忧郁自然随之而来。
结语
青春是多么的美好，以至于每次提起都会小心翼翼，毕竟它是我们这一生关于自己的风景。诗人笔下的青春是那么的美好，每当夜深人静读起时，竟然会不自觉的留下眼泪。
回想起自己在校园里的点点滴滴，低头看看一地鸡毛的自己，不禁长叹一声：“我的青春还能回来吗？”是啊，它还能回来吗？
青春之所以美好就再于它只有一次，且不可复制，与其忧郁成疾，不如让它随风而去。 成年人的崩溃都不是一瞬间的，那是积攒了多少委屈后的歇斯底里啊。
可为什么不能像诗人所说那样，尽可能的让忧郁随风而去，努力积攒生活中的点点滴滴的美好，来抵抗一次次的失望与绝望。
或许，我们失去不是青春，失去的是那份无所畏惧的活力和那份光芒四射的耀眼。向青春道一声：“珍重”，重新扬帆起航。
《把忧郁交给风：写给青春的校园诗》读后感(二)：《把忧郁交给风》：青春诗里的美好烂漫，花香间沁透灵动与晶莹
冰心说，“青春活泼的心，决不作悲哀地留滞。”黑格尔说，“青春是生命中最美好的一段时间。”青春如花朵，绚烂多彩；青春如佳酿，历久弥香。
在读到这本叫做《把忧郁交给风》的青春校园诗集时，扉页上青翠欲滴的颜色，像极了青春所代表着的希望与未来。
而那右下角几行短短的文字，“十六岁，应该是一片晴朗的天空，不要让乌云留下阴影。如果你不快乐，就到外面走走，把忧郁交给风。”也令人心灵颤动。
01关于主题，是青春里美好的迷
把忧郁交给风这句，不但是本书精华，也是这本书中所想表达的一个主题，更是一种想要推而广之的观念。关于这一点，从作者的简介中就可以看得出来。
1959年出生于黑龙江省龙江县的钱万成，既是文学博士，诗人，又是儿童文学作家。还在2011年被《儿童文学》评为年度“魅力诗人”。又在2018年，被《少年诗刊》评为年度“星光诗人”。
除此之外，他从20世纪80年代起，陆续在各种报刊上发表过作品，代表作有《青春歌谣》，《留住童年》，《月牙船》，《天堂里的母亲》等。甚至有些作品，还被直接收录进中小学语文教材里。
而本书，作为一本诗集，虽然是青春诗集，但其所运用的意象，还是比较丰富而繁多的。而其表达的思想，也是与青春密切相关的那些美好与可能。
02关于内容，是青春穿行走过的踪影
全书共分为4个部分，第1部分的主题是“写一封信给未来”，第2部分的主题是“把忧郁交给风”，第3部分的主题是“生命是最美的风景”，第4部分的主题是“将爱燃烧成火”。
在写给未来的一封信这一部分里边，主要提到了春天，四月，小树，槐花，太阳春风，樱桃，星星，愿望，友谊等一系列意象，字里行间可以看出，在青春里对未来的那种盼望与殷切期待。
在把忧郁交给风这一部分里，则是另一种别样的基调，提到了遗憾，提到了蓝宝石，提到了纸伞等。还将选择一条鱼作为偶像和迎风而立等，来作为化解忧郁的一种方式。
而在生命是最美的风景这部分，基调上明显又明朗了许多，有星光灿烂的夜晚，有尽情与自然相拥来感悟生命的恣意潇洒，也有沐浴阳光舒畅如鱼间逐浪而歌的放荡不羁。
最后在将爱燃烧成火这部分中，青春的火焰熊熊燃起。在这里，友谊是潜藏已久的渴望，而紫丁香的夜晚，野百合，小巷深深里，则透露着对于情感的渴求与迷恋。
小结
在这本书里，我们跟随着作者的笔触，看到过“星花开满睫毛”，也看到过“苍凉之月”；看到过“春天的情绪”，也看到过“星在窗外”。在上百首诗，或温情，或寂寥，或明朗，或惆怅的流转间，闲庭信步般跟随着诗人，在青春的世界里，又再次闲游一圈。这样的感觉，或许不会再有第二次。
正如封皮背后那句，“那些与青春同行的片段，化作一首首铭记一生的校园诗。”它们属于青春，属于回忆，属于过去，唯有珍惜的人，才能体味它其中的美。
《把忧郁交给风：写给青春的校园诗》读后感(三)：《把忧郁交给风》：关于青春的诗集，送给每个遗忘了青春的成年人
最美的不是那个下雨天，是和你一起躲雨的屋檐。——周杰伦《不能说的秘密》
提到“青春”，我们这一代人总不由得联想到情歌王子周杰伦，以及他那部名为《不能说的秘密》的电影。这部电影虽说前期的感情铺垫没什么亮点，但那个“躲雨的屋檐”着实令人心动。
“不能说的秘密”是无数90后的青春悸动，而对于00后那首“青春修炼手册”，我们早已嗤之以鼻。
青春，是一个多么美好的字眼，在它一点点离我远去的时候，我多么想赶紧抓住它的尾巴做点什么，或者铭记点什么，却无从下手。巧的是，我遇到了钱万诚的诗集《把忧郁交给风》，它让我仿佛再一次身临其境般地走进了青春的记忆里，内心莫名地被感动了。
《把忧郁交给风》是一本诗集，它有关诗，有关青春，有关悸动，有关梦想……这一切从我的记忆里抽丝剥茧，能够忆起的在这里和大家一起分享。
1、关于诗
《再别康桥》使我们读到了徐志摩，《那一世》使我们读到了仓央嘉措，《面朝大海，春暖花开》使我们读到了海子，《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》使我们读到了苏轼，《如梦令·常记溪亭日暮》使我们读到了李清照，《沁园春·长沙》使我们读到了毛主席……
年轻的时候喜欢每一首诗，无论古诗还是现代诗，但好像更喜欢古诗，古人的情怀和感情在那个慢悠悠的岁月里沉淀地异常细腻，字字句句都能够渗入人心里去。现代诗虽没有严格的韵律，却也能直击心灵。
我会用爱温暖一切
我会让歌声流淌成河
我会让生命蔓延成草
让荒凉的远方长满绿色
——《把忧郁交给风·远方》
青春的美妙，或许只有诗能诠释，而且一首诗怎能诠释比宝藏更珍贵的青春？因此，这本诗集《把忧郁交给风》向我们诠释一个完整的青春。
2、关于校园的记忆
很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。——郭敬明
曾经觉得每一寸土地都留下过自己脚印的那片校园，哪怕此去经年，也一定会历历在目，却没想到，如今尚存在记忆里的不过是一些支离破碎的残片而已。如果说把这些残片拼起来还能再召回青春，那我一定是再也没办法把召回它了。
那么试问，在读这篇文章的你，记忆中的校园还完整吗？
你是否和我一样，能记得的唯有，那个撒下无数汗水和热泪的教室？那个曾经和最好的朋友互诉过衷肠的亭台？还有那个和心仪的人用脚步丈量过的操场？
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面
……
罗大佑的这首《童年》不知道给“童年”这个年龄段的定义是多少岁，反正这首歌在我听来，像极了记忆中那个青春的校园。
3、关于青春的日记
日记本
是一部神奇的画册
打开它，便能看到
昨天的太阳
昨天的故事
还有故事中的我
——《把忧郁交给风·日记本》
庆幸的是，我的青春记忆虽然有些残破不堪，但我把青春都留在的日记本里。
翻开初中高中时期的日记本，密密麻麻的字迹，心情好的时候寥寥数语表达心境，心情不好的时候长篇大论发表牢骚。
那时候，我的日记开头都是这样的：某年某月某日，晴／阴／雨，心情，然后是正文。值得一提的是，那时候果然少女心比较重，用手绘的可爱小图表示天气，用手绘的水果表示心情。长大之后，每每翻开以前的日记本，总忍不住暗暗嘲笑一番那时的自己。
如果你不快乐
就到外面走走
把忧郁交给风
——《把忧郁交给风》同题诗
我的日记本里，用了太多的文字记载自己的不快乐，现在想来，是不是因为我整天躲在教室里，没有出去走走，把忧郁交给风？
日记本是我独有的领地，我攒了厚厚一沓，这是我的骄傲。
我常想，等到老了，再翻开来翻看那些发黄的扉页和模糊的字迹，我是否还能辨认出青春的自己？
结束语
感谢诗集《把忧郁交给风》，让我重温了青春的记忆，那本该被铭记一生的片段，值得用诗去歌颂，去留念，去唤醒……
《把忧郁交给风：写给青春的校园诗》读后感(四)：走过青春的咖啡屋，《把忧郁交给风》
（文/亦浓）
走过懵懂的青春，把忧郁交给风，成长的疼痛，如此忧伤而幸福……
作为书虫里的颜值控，对于一本文艺小清新为主的好书的高大上追求，无外乎是，它不仅要内容精彩、文字能打动人，还要兼具浪漫与多情，更要有独特的魅力、赏心悦目的颜值，这才值得珍藏。
她可以不必精装，可以简单，却需要像一位淡妆素裹的仕女，于无意间体现匠心，方能赢得挑剔书虫们的芳心。
《把忧郁交给风》这本诗集就这种感觉。这样看来，设计者用心了。
01.设计风格与结构
本书封面：富有青春气息的绿色背景，春燕衔一封书信，草地上的自行车后座，一个信箱，鸿雁往来，情意互送……封面设计特有文艺范儿。
内部与诗歌相伴的是，每页均有的简笔画般彩色手绘插图，简单浪漫清新。
远方，青黛色的群山起伏连绵，近处，粉红的土地梦幻朦胧；或卧或站的梅花鹿点缀其中，二弦月悠闲于高空中游荡憧憬… …
《把忧郁交给风：写给青春的校园诗》共分四辑：
第一辑：《写一封信给未来》；《把忧郁交给风》；《生命是最美的风景》；《将爱燃烧成灰》，汇集诗歌共272首。
诗句语言简洁明了，意境优美。内部很多的彩色插图清新淡雅。
淡淡的迷惘、浅浅的惆怅，青春的朝气，浪漫的想象… …
简洁多情善感的笔触，氤氲着思绪悠悠，飘回了青春懵懂的少年时代… …
简简单单一朵云、一丛花、一只小鸟、一片枫叶、一颗草莓、一团火，一颗心，似乎随意搭配却颇具匠心，令人赏心悦目。
02.本书作者
《把忧郁交给风》作者钱万成文学博士、诗人，儿童文学作家。著有《青春歌谣》、《留住童年》、《月牙船》、《星星树》等，多部作品收入中小学语文教材。
2011《儿童文学》年度“魅力诗人”，2018年《少年诗刊》年度“星光诗人”。
一位不年轻的诗人、歌者，却有一颗充满爱、希望和青春的朝气蓬勃的心。
03.“星，在窗外”
“十六岁
应该是一片晴朗的天空”（《把忧郁交给风》
青春的烦恼
“微笑
是一朵奇特的鲜花
只要心中充满友爱
随处都能看到它”（《生命是最美的风景·微笑是一朵奇特的鲜花》
微笑，是无声的语言，却是联系彼此友情、沟通人际关系的桥梁。
心中有爱，眼里有微笑，笑得“眉眼都开了”，或者只是“微微一笑”，都有春风化雨的力量，特别是对于处于个性开始彰显的青春期少年来说，微笑更是化解彼此抵触、陌生的最有力武器。
“微微一笑很倾城”，春风化雨润物无声，在你不知不觉的微笑里，倔强倨傲的少年也不得不缴械投降了，
“星在窗外
一群金色的鱼儿
游进梦的大海
那里没有网也没有钩
到处充满自由和爱”（《写一封信给未来·星在窗外》）
少年的时候，无法释放的充沛精力，却身陷学业压力、父母唠叨之“网”和“钩”里，很多浪漫遐想只能寄托窗外星星。
憧憬窗外的星星，渴望摆脱束缚、向往自由自在漫游夜空的少年，“为赋新词强说愁”的年纪。
这份沉甸甸的爱令蓬勃的青春感到压力，渴望“做一朵云多好”，可以“自由自在地飘”；“做一条溪多好”，“没人能挡住它的脚”。（《写一封信给未来·祈望》）
“最痛苦是做一棵树，长在那儿不能走动”，“最不幸是做一只风筝，线扯在别人手里”。（《写一封信给未来·祈望》）
所以，少年的你啊，总觉得自己是一只风筝吧，线扯在父母和老师的手里，“想飞却总也飞不高”。
其实，爱你的他们，只是想给你一个正确的引导，避免为低矮的灌木缠绕，才能飞得更远更高。
现在的我们，为生活拼搏，为琐碎多累，“欲说还休”，却已然是“身”在窗外，“心”在网里了。
有泪心里流，“天凉好个秋”！那条扯线的温暖双手已然无力，那双手的主人已然衰老。青春流逝，无情岁月也带走了我们温暖的依靠……
04.语言风格
诗集文字简朴，少有哗众取宠之词藻，但简单组合的表达却令人感觉舒服。
语言特色：与已逝诗人汪国真的风格有所类似。都属于简单的诗，不简单的内涵；忧郁的青春里，满满正能量的阳光。
诗句特色：排比句较多，节奏感强，读之朗朗上口，又因简单明了的词句，易于被各层次尤其是少年儿童阅读和消化吸收。
异曲同工之妙在于，同样的内涵，不一样的表达风格。
同样“想爱不敢爱”，汪国真的《默默的情怀》多的是委婉柔和似文雅书生，而《爱情九言诗》则抑扬顿挫掷地有声似横刀立马之少年英雄。
以书中我最喜欢的《爱情九言诗》为例：
“淅沥的小雨轻敲梦境
远山含泪薄雾笼孤峰
一只蜗牛树下受酷刑
微风摇着绿色的激动
封闭的木笼没有花灯
窗儿睁着夏夜的眼睛
当命运将我肆意嘲弄
我无力撑起爱之帆蓬
天空流浪着受伤的鹰”
（《将爱燃烧成火·爱情九言诗》）
整首诗词句对仗工整，横竖均九个字，匠心独具，每句末位韵脚，读之颇有节奏感。以景喻情，意境优美，亦颇具韵味。
第一段的忧伤，将青春期朦胧的爱，不敢表达，或害怕被拒绝而宁愿独自煎熬的感觉体现得淋漓尽致，耐人回味。
第二段的彷徨，少年人面对似乎近在眼前的美好却踌躇不前，此时无声胜有声，可以用汪国真的《默默的情怀》加以注解：“月光下踯躅，睡梦里徘徊……感情上的事情，常常，说不明白……”
第三段的诗句，又于语言的铿锵之中回味出倔强少年有泪不轻弹的不服输的精神。
05.总结
“你像一座海市蜃楼
你诱引着我
……
我会走近你
就像河一定要走近海
不管路
怎样坎坷和曲折……”
（《将爱燃烧成火·你是我生命的绿洲》）
品过青春的咖啡，“把忧郁交给风”。走过岁月的无情，把勇气刻进生命。
你累了吗？身或者心，不要紧，去读一读青春的诗吧，那里的阳光满满，足以令你忘怀沧桑的容颜，助力你继续，奋力前行……