《这些颜色是香蕉的》是一本由[美] 贾森·富尔福德 / 塔玛拉·肖普辛著作，后浪丨四川美术出版社出版的精装图书，本书定价：60.00元，页数：24，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《这些颜色是香蕉的》读后感(一)：想跟孩子说：这个世界如此多彩，你要有发现美的眼睛，看看落叶吧！

　　吴冠中说：今天中国的文盲不多了，但美盲还有很多。

每个孩子在1岁前分不清各种颜色，但到2、3岁就可以识别出各种颜色了。即使是满地落叶，也有各种各样的颜色。

有的是红色，有的是黄色，有的还是绿色。

这本《这些颜色是香蕉的》正好可以跟孩子们讲述这个多彩的世界，在我们的身边，同一个苹果，都会有不同的颜色。

作者是一对夫妻，贾森•富尔福德是一名摄影师、设计师，塔玛拉•肖普辛是一位平面设计师、作家和插画家，两人都具有创意性，这本书也是创意十足。

这本书从创作灵感来自艺术家看待世界的方式，幽默风趣的文字及优雅简约的设计让本书更有启发性和趣味性。

这本书有11种事物，共25种不同变化的颜色，还是让艺术家都惊叹的高品质色卡书，给孩子们提供了另一种看待世界的方式。

有趣的创意色卡书

《这些颜色是香蕉的》可以作为色卡，让小读者们识别各种颜色，即使是同一色系，也有不同颜色，有时候语言都是苍白的，很多颜色可能用文字都描述不出来。

像书中有一页是火焰也有很多颜色，背景色是浅蓝色，右边展示出来还有深红色、大红色，甚至还有黄色、橙色等。

说到火，大家首先想到的就是红色，其实火焰还有这么多颜色呐，足足有25种。

这本色卡书的出版，除了夫妻二人的创意，还要感谢英国费顿出版社和美国纽约惠特尼美术馆，两家公司合作出版了这本书，使得本书兼具艺术性与权威性。

费顿出版社是国际最顶尖的艺术类出版商。美国纽约惠特尼美术馆则以现代艺术闻名，在当代艺术领域具有不可或缺的地位。

正因为此，使得本书的艺术性更强，让小读者们认识颜色，还是从专业角度识别色彩。

为了拥有更好的体验，出版社采用的是缤纷雪卡纸，摸上去就很有质感，使得颜色呈现更加漂亮美观。

助孩子打破固定思维

这本书有趣的地方还在于书中的幽默对话，并且还是有点冷笑话的感觉，让书中的颜色也有了生命。

香蕉会告诉你，什么时候可以吃掉它。

孩子们肯定会忍不住思考，香蕉会怎么告诉自己呢？

绿色=再等等吧。黄色=快来吃呀！棕色=赶紧吧，机不可失！黑色=呃，你已经错失良机了。

是不是很幽默？还能给大家留下印象，黄色的香蕉最好吃，黑色的时候就已经变质，不能吃了！

除了语言的冷笑话式幽默，还有很多让你意想不到的事物。

说到云朵，总会使用白色来形容：白云朵朵，洁白无瑕。

其实，云朵还有各种颜色，暴风雨来临前的黑云压头，落日时的彩色云霞，清晨时的苍茫云海等等。原来云朵还有这么多颜色！

书的最后一页还有个彩蛋，让孩子们把手放到书下面，看看自己的手是什么颜色呢？爸爸妈妈的手放进去，颜色是一样的吗？

这种有趣的互动游戏书，带给孩子们不一样的体验。

感受这个彩色的世界

我觉得最好的绘本，不仅让爸妈及孩子们感受到绘本的魅力，还能从绘本感受到更美好的世界，《这些颜色是香蕉的》就是这样一本绘本。

带孩子去超市看看，原来苹果不仅有红色的，还有黄色的黄元帅，红色的富士，青色的苹果。

法国雕塑艺术家奥古斯特·罗丹曾说：世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

现在还有秋天的影子，去公园看看黄色的银杏叶，红色的枫叶，还有绿色的草地、松柏。

把黄色的银杏叶编成一只栩栩如生的蝴蝶；收集各种颜色的枫叶，组成树叶集……

周末的时候去捡了很多小树叶，把它们都粘到了纸上，组成了自家特殊的树叶展。既与孩子有了有趣的亲子时光，还能让他们感受到树叶的变化，感受季节的不同。

看下ins上两位艺术家制作的树叶展，太美了！

给孩子们的心中洒下一粒美好的种子，让他们去拥抱这个多彩的世界，更爱这个世界！

　　《这些颜色是香蕉的》读后感(二)：这样引导孩子色彩艺术启蒙，给孩子另一种看待世界的方式

　　

像很多家长一样，我一直很困惑：为什么市面上突然多出了那么多的“写给孩子的书”，诸如“写给孩子的物理课/化学课/哲学课……，在艺术启蒙领域，这样的书籍也越来越多，如费顿出版的《儿童艺术大书》、《费顿艺术启蒙认知》系列，如有趣的杜莱系列杜噜嘟嘟（全四册）、《艺术大书》、《点点点》等等，孩子们真的能看懂吗？直到有天在听《郭初阳的语文课》时，听到一句话：“任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”时，我顿时GET到了答案：这些艺术启蒙书籍都在以孩子们听得懂的语言，来引导着孩子去感受艺术，了解艺术。但是，要让孩子理解这些并不容易，需要一个专业素养深厚，而且理解懂得孩子的人才能去真正用准确地、孩子能理解的、深入浅出的语言，去引导孩子打开认识世界一扇门一扇窗。

带着这样的顿悟，再反复去翻阅《这些颜色是香蕉的》时，才发现这本看似一本无比简单，似乎都可以不存在的书，原来藏着这么有关艺术有关色彩有关思维的秘密。难怪孩子百读不厌，还成为很多幼儿机构推荐给父母的艺术启蒙必读书!

色彩会说话

《这些颜色是香蕉的》本书看似非常简单，分别介绍了苹果、草地、云朵、玫瑰、火、冰、土地等11种事物的不同颜色，每种事物都展示出了25种颜色。

真的就这么简单吗？

请仔细从封面开始，封面上写着“这些颜色是香蕉的”配有一只香蕉立在四种不同的颜色上，用最直观的方式告诉你：香蕉不只是黄色哦！

是色彩在说话吗？

翻开第一页：左边写着加黑的一句话：不是所有的苹果都是红色。（那苹果还有什么颜色呢？）

（紧接着下面有行小字）苹果也可以是这些颜色。你吃过青苹果、红粉佳人苹果或是黄元帅苹果吗？

（当你在回想自己见过苹果是什么颜色时）右边展示出了25种属于苹果的颜色，一下冲击你的视觉神经，感叹：原来苹果有这么多颜色。

是的，那你还会继续停留在“苹果是红色的”这样的刻板印象中吗？这25个色彩就像是一个色彩爆炸，引发着你继续去探讨与寻找属于苹果的颜色的好奇！每个色彩都在“点拨”你见过的却不曾留意过的色彩，引发一连串的充满色彩的故事记忆……

才第一页就已让我震撼。

这本书就以左边导语、右边色彩的组合方式，不断引领读者进入一个个新奇的色彩世界，我们也许从来都没有留意或探索过的世界。

你听听，色彩在说话：香蕉从来不止是黄色，它会用颜色告诉你，什么可以吃它；苹果会告诉你，不同颜色的苹果它也许都有一个自己的名字……

你看看，色彩会变化：晴天、暴风雨、日落时、半夜时的云朵都是不同的，你看过吗？结冰的湖面和冰融化的湖面是不同的，你观察过吗？

……

到最后，还呈现了一个惊喜的互动游戏。“你的手也是一种颜色”，在呈现手的颜色（肤色）变化时，在各种颜色的方格中间有一个镂空的方格，孩子可以将自己的手放在镂空的格子底下，让别人看一看有没有发现这是自己的手。这个藏在书里的小心思，一下让这本“活”了起来，也让孩子意识到我们的肤色都不相同，我们每个人的肤色都是独一无二的。

层层递进的色彩风暴

太精彩了，我特意去看出版社和作者，果然不出所料。

这本书原为英国费顿出版社，与美国纽约惠特尼美术馆合作出版。费顿出版社是国际最顶尖的艺术类出版商，兼具艺术与权威；而美国纽约惠特尼美术馆则以现代艺术闻名，在当代艺术领域具有不可或缺的地位。而这本书的作者贾森•富尔福德是一名摄影师、设计师，也是非营利组织J&L Books的联合创始人；塔玛拉•肖普辛则是一位平面设计师、作家和插画家，她还在自己位于纽约的家族餐馆当厨师。让人惊讶的是，他们二人是夫妻，曾强强联手合作出版童书作品《寻找色彩》（FIND COLOURS）等。

《这些颜色是香蕉的》这本书的创作灵感则来自艺术家看待世界的方式。《华尔街日报》评价说：贾森•富尔福德和塔玛拉•肖普辛合著的这本纸板书，让孩子们感受到了色彩的多样性。它拓宽了孩子对于自然事物的自然色彩的看法。鼓励孩子成为色彩的猎手，去寻找色彩，并培养他们对于发现的色彩的鉴赏力。的确，作者呈现给我们的是：简约优雅的设计、幽默有趣的文字、不动声色的创新、层层递进的方式，完美做到了“任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”！

第一层，以一问一答最简单的语言模式，不动声色的启发孩子去观察色彩的世界，让孩子意识到云朵不是只有白色，香蕉也不是只有黄色，避免思维固化。

进一层，在针对每一个事物或一个现象，提供了各25种不同的颜色变化。这本书完全是一本让艺术家都惊叹的高品质色卡书，仔细观察这些颜色，会提升孩子对色彩的辨识能力，提升对色彩的敏感度。

再进一层，在鼓励孩子去认知、辨识颜色时，可以打开思维，让孩子意识到同一事物颜色的多变性。有趣的是，这些色彩我们很难用语言描述。人们掌握的词汇不能标记自然界所有的缤纷色彩。意识到语言局限，可以帮助我们心存敬畏，埋下探索自然的好奇种子。

再高一层，这种色彩的呈现形式，还会鼓励孩子走进自然，在日常生活中去主动寻找事物更多的颜色变化，还会将格物致知付诸实践，理解语言、思维和客观世界的关系，开启更深层的世界之旅。

图片来源于网络

艺术与生活

从色彩世界窥探艺术，在艺术世界里发现生活，这大概是艺术启蒙的最高境界了。而《这些颜色是香蕉的》就以最意想不到的方式展现色彩的魅力，并道了出色彩、艺术、生活三者的关系。

当真正读懂这本时，这本书又还原成了一本启发孩子探索世界、触摸艺术的工具书。如果读懂这本书会使用，这就是一堂价值上万的色彩艺术启蒙课。

首先，引导方式。在引导中，请不要直接导入颜色，请设计一个主题。比如今天我们观察树叶：来我们看看树叶是什么颜色。当孩子把采集的树叶放入跟前时，他就会发现树叶并不是我们印象中的绿色或黄色，树叶的颜色多种多样，在观察中，孩子就会改变对事物的刻板印象，从而引发思索，那么平时我们看到的东西，就真的只有我们印象中那一种颜色吗？这些颜色有名字吗？如何去认识？了解这些后，我们又可以运用到哪些里面去呢？

其次，观察和实践。如何观察？只是观察静止的、实体的事物，比如水果、蔬菜、食物、生活用品这些吗？当然不！色彩无处在，变化的事物同样可以观察，比如云，按时间观察有早晨、傍晚的云，或观察暴雨前、后的云；观察水，流动的水，结冰前后的颜色等等。即使是一只香蕉，你也可以观察它每天的颜色变化，并记录它。

当你将色彩的观察扩大整个大自然与生活时，会发现非常有趣，就像摁住世界“有趣”的开关，一打开，奇妙无比。你会发现，在生活中探索与实践时，会看到原来色彩，不止是色彩，只与艺术有关，它与科学、与生活有关，从而在认识世界的时候，我们能明白语言、思维和客观世界的关系，会有助于我们登上科学、艺术等领域的高峰。这也是作者出版这本书的最高意图吧

　　《这些颜色是香蕉的》读后感(三)：没想到，我从一本童书里读出了哲学的味道

　　

天气渐冷，路旁的银杏也逐渐黄了。傍晚接齐齐放学回家，会走过一条两旁植满银杏的路。因为下午起了风，地上飘满了金黄的落叶。

走在路上，齐齐问我：“妈妈，这黄色的是花吗？”“不是的，这是叶子。”

齐齐又问：“为什么是黄色的呢？叶子不是绿色的吗？”“因为秋天到了呀，树叶就会变黄，还会掉下来。”

他又问：“所有的树叶都会变黄吗？”“当然不是的，也有些树叶不会变黄。不如我们去公园里看看吧！”

于是，带他去附近的公园里逛了一圈，在草地上捡了一些叶子。

当我们把这些叶子放在一起的时候才发现，不只是不同的叶子会有不同的颜色，即使是同一棵树的叶子也会有不同的颜色。比如右边的绿叶，尽管都是绿色，但深浅程度不一样；同样，左边的黄叶也不是同一种程度的黄。

我问齐齐，这些叶子是什么颜色？他依次给叶子们命名：“黄色，橙色，黄绿色，绿色，灰绿色。”

接着，他又有了新发现，“妈妈，石头的颜色也不一样！”

听他这么一说，我才注意，叶子底下的小石子们也是深深浅浅不同的颜色。

以前总说，“我们这个生活的这个世界是五彩斑斓的。”但对于这个“五彩斑斓”的认识，也仅仅局限于“蓝天白云、绿树红花”，实际上，不只是不同的事物有不同的颜色，即使是同一种事物，它们的颜色也是有区别的，这才是真正的“五彩斑斓”啊。

有了观察叶子和石子颜色的经历，再读到这本《这些颜色是香蕉的》时，齐齐就有经验了。

《这些颜色是香蕉的》是一本颇具创意的色卡式纸板书，由英国费顿出版社与美国纽约惠特尼美术馆合作出版。费顿出版社是国际最顶尖的艺术类出版商，惠特尼美术馆则以现代艺术闻名于世，这本书的创作灵感就来自于艺术家看待世界的方式，是一本不可多得的艺术启蒙佳作。

书里一共介绍了11种常见事物，采用的却不是常见的说明式介绍法。每一页的左侧，通常是以大色块作为底色（并不是这种事物的常见颜色），用简约的线条描绘出这种事物，再用幽默有趣的文字对这种事物进行简单的描述或提问；而右侧则是在白底上用色卡的形式展现了这种事物的25种颜色。

比如，“不是所有的苹果都是红色”，左侧采用绿色为底色，右侧则是苹果的25种颜色。

如果不是看到右侧的色卡，相信很多人和我一样，想到苹果时脑海里出现的第一印象就是“红苹果”。然而，现实生活中又确实存在不是红色的苹果。比如青绿色的青苹果、黄色的黄元帅，还有深红的花牛。即使是“红色的苹果”，相信每个人脑海中的“红”都不一样，并不是RGB值为（255，0，0）的标准红色。

而且，看看右侧这25种颜色，除了少数几种我们能够明确地叫出名字的“红色”、“黄色”、“绿色”、“褐色”、“粉色”等常见色，还有好几种我们根本不知道该如何命名的颜色。

是不是有种“我认识它但不知道它叫什么名字”的感觉？

著名的德国哲学家海德格尔有句名言是这样说的：

人活在自己的语言中，语言是人“存在的家”，人在说话，话在说人。

从呱呱坠地那一刻起，我们的耳朵就开始接受到语言的熏陶，是语言将我们和这个世界联系起来，我们逐渐开始意识到，“我”是谁，“父母”是谁，世间万物分别叫什么名字。

因为有了语言，我们才能认识甚至改造这个世界；因为有了语言，我们才能和不同的人进行交流。毫不夸张地说，语言是思维的基础。我们的民族和文明得以延续至今，因为我们的语言（文字）一直没有中断。

然而，语言同时也在限制着我们的思维。我们对于这个世界的所有认知都是建立在自己熟悉的语言体系内的，同一种事物用不同的语言去表达，会产生完全不同的含义。即使是同一种语言，在不同的人那里也会表达出不同的意思。

所以，即使是看上去完全不同的颜色，在不同人的那里，可能都会被称为“红色”。

比如这张红色色卡上的颜色，我们可以将它们细分为“粉红”、“桃红”、“海棠红”、“殷红”、“酡红”等，但也可以笼统地将它们都称为“红色”。

况且，谁都不能否定，自然存在更多比色卡上的颜色更为丰富、且我们无法为之命名的“红”。这时我们就会发现，语言是存在一定局限性的，它无法完全表达我们的思维，那些已经表达出来的也不一定是完全准确的。

更有意思的是，即使是我们的眼睛看到了这些缤纷的颜色，也不能说明事物本身就是这个颜色。这就涉及到“视觉产生”的原理。

我们为什么能看到色彩？科学家们经过研究发现，色彩是光线投射到物体上，再发射进人的眼睛后，经过大脑处理所形成的一种感觉。

仔细读上面这一句话，你会感到震惊，色彩竟然是大脑产生的一种感觉？也就是说，我们看到的所有颜色都不是物体所固有的颜色，它是我们脑补出来的。当投射在同一个物体上的光发生变化时，它的颜色会发生变化。

如果你有细心观察过，就会注意到，同样的物体，白天和夜晚的颜色是不一样的，太阳下和日光灯下的颜色也会不一样。把这个事实理解到极致的大概是那些网店店主吧，他们甚至会强调不同的显示器显示出来的色彩也会不一样。

这时我们又会意识到，当我们以为自己很了解这个世界时，我们的思维距离客观世界的真相还有多远？

说真的，到这里我已经被这本童书的深度给震惊到了。没想到，我只是读了一本艺术启蒙的绘本，却已经牵扯到了哲学的范畴。

或许有些父母会说，你说的这些都太复杂太深奥，没必要跟孩子讲那么多。

确实，和孩子谈什么“思维”、“客观世界”之类的概念还为时尚早，但是父母却可以通过阅读这样的绘本来不断反思自己的思维模式，它能够让你意识到：

这个世界还有太多我们没有了解到的奥秘，不要让已有的观念禁锢住自己的思维，更不要用自己固有的观念去给扼杀孩子的想象力和创造力。

如果你的孩子画出了蓝色的草地、褐色的香蕉或者黑色的玫瑰，不要立刻否定他，很可能，这些东西真的存在！

　　《这些颜色是香蕉的》读后感(四)：一根香蕉，启发出看待世界的新方式

如果我拿着这张认知卡片问，香蕉是什么颜色的？

很多人会毫不犹豫地回答：黄色的。

如果我拿着这本书问，香蕉是什么颜色的？

很多人会不自觉地按着封面颜色回答：黄色、绿色、浅绿色，浅棕色，还会对黄色和绿色外的两种颜色琢磨下如何表述。

如果我再换一张图片，接着问香蕉的颜色。

大家会不自觉感慨一下：香蕉有这么多种颜色呀。

上图的第二张图和第三张图分别是《这些颜色是香蕉的》绘本的封皮和内页。《这些颜色是香蕉的》原出版社为英国费顿出版社，与美国纽约惠特尼美术馆合作出版，兼具艺术与权威。

从少到多，从多到少

三张图片，香蕉的颜色从黄色变成了25种，当然，不只香蕉有这么丰富的颜色。《这些颜色是香蕉的》为苹果、草地、云朵等11种事物各提供了25种不同的颜色变化，是让艺术家都惊叹的高品质色卡书。

彻宝看到苹果有这么多种颜色的时候非常震惊，吃过红色的苹果，也摘过绿色的小野苹果，唯独好奇黄色苹果，书中也标注特殊颜色苹果的品种，正好超市有卖黄元帅的，就给孩子们买了几个，放在一起观察颜色。

红黄绿色的苹果，各种肤色的狗，如果生活经验够丰富，这些都不足以引起我们的好奇，当我看到云朵不都是白色，火焰不都是红色，鸸鹋会下深绿色的蛋，发现原来还有这么多我没见过的东西。

看到土地的颜色，试着找到自家楼下土地的颜色，好像哪个都不太合适，恍然大悟，原来很多种我以为不可能的颜色，只是自己没有注意观察，一直都存在着。

在鸸鹋蛋那页，我和孩子们都没有见过鸸鹋和知更鸟下的蛋，但是彻宝想到了的鹌鹑蛋，经常出现在餐桌上的鹌鹑蛋，书上也没画出来，原来书中的颜色并不是全。

《这些颜色是香蕉的》书中的11种事物如果用固有的思维来想，颜色确实单一，一旦打开了思维的界限，努力观察和发现后，书里的颜色也不足以全部，我们脑海里的色彩也从少变得很多，书里的色彩由很多又变得很少。

简约的设计

整本书都是一问一答的形式，左边简短的文字和图片，右边是展示左边事物的25种颜色。

一问一答的形式，对小朋友特别友好，比如，我给彻宝讲了前两页，他就可以自己看了，通过图画，看右边颜色，实现了自主阅读，还会缠着爸爸问，为什么有蓝色的火焰。

火焰的颜色，温馨提示小朋友只能看不能摸，语言的表达很亲近，还有土地的颜色：“在地面上跑一跑，打几个滚，看看你的衣服变成了什么颜色？”从文字介绍就像一个淘气的大孩子领着小朋友们干坏事，能想到孩子们跃跃欲试样子，这样的文字让这本色彩书更生动。

色彩

3-6岁是孩子的色彩敏感期，仔细观察颜色，可以提升孩子对色彩的辨识能力和敏感度。

当发现色彩成为一种乐趣，也鼓励孩子走进自然，在日常生活中发现更多的颜色变化。

曾经困惑，为什么画家用三原色调配颜色，那时我以为24色、36色、48色的成品颜料也很丰富多彩，为什么费事调配，现在我才知道最丰富的颜色在每一次的创作中。

赤橙黄绿青蓝紫是我们表述颜色最简单的文字，然而，在色彩面前，语言显得有些苍白。

我试着让彻宝用语言描述冰块儿融化那页的颜色出来，我听到了蓝白这样的词语，我发现语言的局限，想要精确表述有些难，彻宝不以为然，给每个颜色起着名字。

趣味

童书最不能缺少的就是趣味，本书不管是文字，还是结构设计都很有趣味。

继续看看香蕉的颜色介绍，文字幽默有趣：

绿色=再等等吧。黄色=快来吃吧！棕色=赶紧吧，机不可失！黑色=呃，你已经错失良机了。

皮肤颜色，右边只有24种颜色，还有一个镂空的方格，可以把手放在方格后面，每次衡宝左手拿着书，右手放在书页下面，都够不着了也不让大人帮忙，看到自己的手展现在书页里，很开心。

艺术和生活

朋友圈一个自主品牌创始人，在布料市场调研时候，发了一个图片，和我们图书的形式很像，让我想起在选窗帘和沙发布料时，我也见过这样的样册，生活中从不缺少颜色。

《这些是香蕉地颜色》的作者是一对夫妻，贾森•富尔福德是一名摄影师、设计师，也是非营利组织J&L Books的联合创始人。塔玛拉•肖普辛是一位平面设计师、作家和插画家。

贾森•富尔福德和塔玛拉•肖普辛都是设计师，又分别从事和艺术相关的摄影师和插画师的工作，对于色彩的敏感，再加上夫妻的默契配合，创作出了我们看到的这本《这些是香蕉地颜色》。

《这些是香蕉地颜色》创作灵感来自艺术家看待世界的方式，也给我们每个打开书籍的人一种启发，原来世界上有这么多种颜色，不是我们没有见过，只是没有努力发现世界的颜色。