为了培养孩子们对科学探索的兴趣，让孩子们掌握“科学探索”的方法，让他们在做中学、玩中思，使其动手、动脑能力得到锻炼和提高。7月28日，岭南师范学院“初梦”社会实践队在四年级开展了趣味科学这门有趣的课程。

　　“初梦”老师队伍中的周老师首先在课堂上提问了学生们一个问题：“如果老师说纸能托住水，你们相信吗？”“相信！”。孩子们带着好奇心观看着老师放映的“纸托住水的”的实验视频，实验的每一步都吸引了他们的注意力，实验者最后放开托着纸的手时，孩子们还发出了惊奇的感叹声。周老师接着讲了能抓住气球的杯、解释了机翼上凸下平的形状等生活中常见的实例，每位学生都非常认真的听着。

　　在课堂上，周老师始终以学生为主体，为学生提供观察、操作的机会，鼓励学生动手动脑大胆地去尝试实验，并思考每个实验的原理。每一位学生都积极投入到实验过程中，遇到问题时大胆请教老师，在老师和同学们的共同协助下，孩子们完成了自己的实验。这堂课上，孩子们不仅观看了实验视频，自己也亲自动手操作了一遍，将学到的知识真正地运用到实际生活中。

　　一上午的探索，孩子们收获满满，意犹未尽，对看到的神奇现象回味着讨论着。此次的趣味科学课以培养孩子们的科学探索精神为宗旨，在孩子们玩科学的过程中开拓了他们的视野，提高了对问题的探索、解决能力，真正体现寓教于乐的精神。