不知不觉，到达迈奏村已经第六天了，从开始的不适应，我现在已经变得坦然。这里或许没有城市的喧哗，但却有小村庄的宁静；这里或许没有高楼大厦，但却有孩子们喜欢的学校—迈奏小学。如今我便在这间小学里和我的队友们开启了我们的三下乡之旅，开始了我们的故事。
老师是我们成长道路上的指引者。他们犹如一束光帮助我们驱走了黑暗，给我们提供帮助。我们在老师的陪伴下健康成长。如今已是师范生的我更加明白老师的职责。成为一名老师不仅仅需要扎实的专业知识，更需要在实践中锻炼自己的师范生技能。这一次三下乡便是很好的锻炼。
在这次三下乡中，我是梦之航社会实践队支教组的固定成员。在大学里，我只是学生，到了这里我变成了孩子们的老师。角色的变换有点快，我一开始还是有点手忙脚乱的。因为，我需要自己定好上课的内容，提前备好课，第二天就要给孩子们上课，没有掌握到节奏的我觉得无从下手。可是慢慢地我发现，备好课后的我在课堂上会变得更加自信，多年积累下来的知识也能够帮助我从容地面对孩子们的疑惑，给他们做出详细的解答。如今的我也开始享受当老师的过程。一节课45分。一节上课能够上满45分钟，我内心是激动的。
孩子们在我的指导下上成长。在他们的成长路上，我曾经发挥过作用。这是一次很好的遇见。我遇到了一群纯真的孩子，遇见了更好的自己。
除了是支教组的固定成员，我还参与到调研组的工作中，是调研组的一名成员。在完成支教工作之余我会帮忙完成调研工作。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。知识不仅仅来源于书本，生活处处有奥秘。这一次我们调研主题是精准扶贫之农村产业发展现状研究。通过外出调研，我们对当地的产业发展状况更加了解。我们发现，虽然生活依然贫困，但是这儿的村民依旧是心中向阳的。在他们看来，努力或许不一定成功，但是不努力是一定不会成功的。于是他们一直坚持努力工作，对人友好。
从前的我们的生活重心一直在学校，如今通过三下乡，我可以更加了解社会，更加了解社会现状。外出调研让我们遇到社会真实的一面。
我们队伍是一个团队，团队里的小伙伴各有特色、各有所长。平日里我没课的时候会到小伙伴的课堂里看看，帮忙维持好纪律。在这过程中，我还可以听听小伙伴们的课。从中不仅仅能学到许多新知识，还可以就看看他们的上课方式。这便是一种很好的学习。在这几天里，我们一起生活、一起学习。在陌生的环境里我们成为彼此最好的朋友，成了彼此间最熟悉的存在，渐渐地队伍里越来越温暖。
从刚建队时的陌生，到出发时互相帮忙搬行李、吃饭时互相分享美食，我们的心都是在一起的。从陌生到熟悉，我们一起渡过了许多美好的日子，这将是一段美好的回忆。感激我们的遇见。我们的故事还没结束，我们还在路上。
岭南师范学院梦之航实践队
撰稿/罗任杏