巧手造人生

　　一直记得第一次用一张一块钱折出“心”型时的喜悦，也还记得第一次学会折千纸鹤和小星星的样子。可是，随着年龄增长，不知道什么时候开始，不再对这些小小的手工那么热衷。今天在梁老师的带领下，我再次体会到，我的这双手也可以变出可爱的手工品，是如此愉悦。

　　手工课上，同学们都积极参与，从拿到纸的动作就知道，他们多么宝贝这两张彩纸。可是，请原谅老师能力有限，只能提供一人两张，无法看到你们心灵手巧的一面。可是当看到你们一个步骤都不舍得错过的时候，我大概可以想像到，你们家里肯定也摆满了体现着你们个人手巧的手工品，也容许我大胆猜测，你们中的某些人将来可以成为出名的设计师。(友情日志 www.wenzhangba.com)

　　小孩子的创造能力和动手能力超乎我们的想象，只是我们没有去关注他们，或者没有去挖掘他们的潜力罢了。加上农村基础教育的落后，没有过多的资金去投入到学生的第二课堂，也没有那么多师资力量去引导孩子们更好的发展动手能力，所以导致类似今天上课的情况：对这种纸张感到新奇，对老师折出来的“皮卡丘”感到神奇不已，对这自己面前的两张纸张而默默难过…

　　简言之，如果每个家庭都能关注到孩子们的动手创造能力，何愁没有人才诞生？而我们也应该相信，孩子们可以靠着那双巧手，打造出属于自己的坚实人生，而这一个个有力量的人生构成的，就是我们有力量的国家！

　　（撰稿/王炜蓉 摄影/调研组）