2016年7月14日，今天是支教的第三天，所有人都渐渐适应了这边的生活，早晨6：00队员们按时起床，快速有序起床至宿舍楼下集合，之后一天的工作就开始了。

　　后勤组队员边行边走商议策划今天的伙食安排，买菜审量用度方面把握的越发地好。在一天的工作的开始和结束了，我们总能额吃到可口的饭菜。

　　调研组的同学以“绿色环保”为主题对当地环境保护问题进行调查研究，以走访问卷的方式2人为一组分组进行活动。当地居民还算热情地接受我们调研组的问卷调查。虽然小部分存在语言不通的问题，但所幸调研尚算成功。

　　支教组分为一二课堂，第一课堂对学生语数英进行辅导，第二课堂设在下午，开展有书法、手语、手工、舞蹈、羽毛球、跳绳、兵乓球等的课堂活动，我们的支教尽量活跃课堂，提高学生学习积极性。我看语文上学生热情抢答猜成语，手儿举得高高的；数学课上老师教数学的解题方式请学生上讲台去做题的正确解了题；英语课的趣味教学旨在提高孩子对英语的热情；各类第二课堂的不舍得下课，舞蹈课下课了还要跳等等…(经典的语句 www.wenzhangba.com)

　　文秘组协调正副队长的领导组织，总结例会的协助，在会前点名以及对支教课程安排的信息通知等，确保每一个工作都能进行得有组织有纪律工作性。

　　最后我们宣传组就每天进行宣传报导，提高队伍的知名度，以及记录每天的支教生活，进行拍照写稿等方式帮助自身队伍整支三下乡活动都能顺利完成。

　　所有分组，所有个人，都为了整支队伍，我们只想做好这次活动，争取为自己的学习生活增添光彩，争取为学院争光。有所收获，有所前进。

　　撰文/岭南师范学院风向标实践队宣