作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于中国水墨画的名家作文500字，欢迎阅读与收藏。

　　篇一：关于中国水墨画的名家作文500字

　　童年像一幅水墨画

　　画里有我们童年中难忘的记忆

　　也有我们一些小时候的幻想

　　还有一些难忘的经历

　　童年像一汪流水

　　一却不返

　　留下了我们深刻的记忆

　　和无限的怀念

　　童年像一位音乐家

　　里面有我们少年时的一些幻想

　　像一个个跳动的音符

　　井然有序

　　啊!你是我们的回忆!

　　也是我们的一些纪念!

　　篇二：关于中国水墨画的名家作文500字

　　书店

　　听不到窗外酒店门前的锣鼓喧天，

　　闻不到空气里阵阵酒菜醇香。

　　静静地坐在书柜旁无声地阅读，

　　畅游在知识的海洋。

　　书店的灯光渐渐亮起，

　　我只好被飞逝的时光催促着无奈地离开。

　　课堂

　　喧闹的教室骤然安静下来，

　　伴随着沙沙的翻书声响起。

　　朗朗的读书声使我心旷神怡，

　　主人公的悲欢离合让我紧张不已。

　　小鸟儿停在枝头忘记了舞蹈，

　　把学习当作享受竟然是如此的美好。

　　操场

　　下课铃声响起，

　　打破了校园的静寂。

　　鸟儿们愉快地在操场上空嬉戏玩耍，

　　操场上的同学们显得悠闲自在。

　　是哪个小泥鳅东躲西藏，

　　惹出了阵阵欢乐的笑声……

　　篇三：关于中国水墨画的名家作文500字

　　上课

　　随着高跟鞋弹起了钢琴，

　　教室里倏地一下分外宁静。

　　一对对眼睛瞪得老大，

　　连风儿也吓得不敢动弹。

　　是哪个“敢死队员”还在暗暗窃笑，

　　一抬头就触到了一双愤怒的眼。

　　小路

　　碧草慵困地打着哈欠，

　　风儿为它低吟摇篮曲。

　　桂树轻轻摇摆，

　　似乎即将扑地沉眠。

　　忽然“哗啦”几声她被惊醒，

　　洒下一串金黄芬芳的泪珠儿。

　　放学

　　像听到了狼嚎，

　　一匹匹“马儿”疯狂奔跑。

　　放开马蹄飞出“监牢”，

　　门外蹦跳着不尽的欢笑。

　　无数孩子抬起含笑的目光，

　　一齐投向远方最温暖的怀抱。

　　篇四：关于中国水墨画的名家作文500字

　　早锻炼

　　操场上，

　　小小少年锻炼忙。

　　又是跑步又扔球，

　　还有跳高和投枪。

　　师长见了哈哈笑，

　　直把我们来夸奖。

　　升红旗

　　校园里，红旗升，

　　小小少年精神振。

　　齐敬礼，沐春风，

　　祖国妈妈装心中。

　　爱祖国，爱人民，

　　远大志向立在心。

　　教学楼

　　教学楼里书声琅，

　　小小少年把书读。

　　课堂上，认真听，

　　开动脑筋勤思考。

　　发言小手举得高，

　　老师见了微微笑。

　　校门口

　　一个老太过马路，

　　年纪又大背又驼。

　　小小少年上前扶，

　　边走边聊令人羡。

　　老奶奶呀乐开环，

　　身边又现小雷锋！

　　篇五：关于中国水墨画的名家作文500字

　　田野

　　随风的金色麦浪在荡漾，

　　仰望天空又高又远。

　　头上顶着明媚的太阳，

　　脚下踩着泥泞的土壤。

　　拿着竹竿穿梭着奔跑，

　　又蹦又跳想放声歌唱。

　　公园

　　青青草地红红的花，

　　拉着伙伴一起玩耍。

　　荡着秋千像鸟儿飞翔，

　　翘翘板一翘像飞上天一样。

　　玩啊玩不知谁"扑通"摔倒了，

　　但也只是咧开打嘴笑哈哈。

　　家中

　　搬来小板凳站在阳台窗前，

　　瞧瞧黄昏景色的美好。

　　鸟儿“叽叽喳喳”地忙着归巢，

　　听学校传出的阵阵动听的歌声。

　　想做只小鸭用根稻草，

　　永远有幻想的宁静与快乐！

　　篇六：关于中国水墨画的名家作文500字

　　学校

　　听不见小鸟在枝头歌唱

　　只听见朗朗的读书回荡

　　书页在课桌上轻轻翻动

　　墨水在纸上写下童年的美好

　　小手高高举在老师跟前

　　也想向老师诉说自己的心声

　　十分钟

　　听那悦耳的下课铃声

　　十分钟的休息时间来临

　　哦，十分钟

　　让我们疲劳的眼睛看一看蓝天

　　让紧张的大脑吹进清风

　　哦，十分钟

　　让我们握笔的手指排一排皮球

　　让快活的叫喊冲出喉咙

　　童年，就像一个五彩的万花筒

　　童年，就像一直美妙动听的歌曲

　　童年，就像一幅漂亮的水墨画

　　虽然只有黑跟白，但我依然

　　陶醉其中……

　　篇七：关于中国水墨画的名家作文500字

　　中国水墨画流传至今，早已扬名中外。一撇一捺，一钩一回，笔随时生，出神入化，撇捺之间格局自现。做人也如作画，需知如何起笔，如何行笔，如何收笔，如此才能活出精彩人生。

　　新时代有为青年，当刚柔并济，方圆并用。在《水墨留白，方圆相容》中，作者用于谦为国尽忠却被冤死的悲剧告诉我们当方圆并用，就像水墨留白之道，刚柔并济方为其中要领。若处世只方不圆，则必吃其亏而无处可诉;若只圆不方，则定遭他人冷眼相待。懂得如何在方圆中转换，才能勾勒出一幅优美的水墨画。

　　新时代有为青年，当藏锋守拙，蓄势待发。雄鹰能搏击长空，无他，全凭其蓄势待发的坚硬翅膀。庖丁解牛出神入化，无他，全凭其藏锋守拙修炼自身本领。高凤林能为火箭“铸心”，为名族铸梦，使“龙的轨迹”划入太空，无他，全凭几十年如一日的刻苦钻研……新时代青年初出茅庐，需藏锋守拙，蓄势待发，如此才能亮出自我，搏击长空，建功立业。

　　新时代有为青年，当行走正道，胸怀大局。有人问“何为正道?”心中有信仰，脚下有力量，以星辰大海为征途，以强国复兴为己梦。“禾下可乘凉”是袁隆平的信仰。多年来，他以一路稻香为正道，以养活14亿中国人为大局，一路征程，一路脚印。“眼里看的是病，心中装的是人”吴孟超以救死扶伤为正道，手中一把刀是信仰，游刃有余，几十年依旧精准。新时代有为青年谋求发展，需以先辈为榜样，如作水墨画，行笔不偏不倚，立身持正，胸怀大局，创辉煌人生。

　　新时代有为青年，当善于借鉴，脚踏实地。站在巨人的肩膀上学习落笔的方向，谋事半功倍之法，了解成功者的思维模式，学习行笔之力道，循一举两得之轨迹，领悟先贤哲理。刚柔并济，方圆并用，藏锋守拙，脚踏实地，定能绘出精彩人生!

　　一撇一捺，一钩一回，绘画就是绘人生。新时代有为青年，肩负国家重任，当习水墨之画，做有为青年。

　　篇八：关于中国水墨画的名家作文500字

　　今天我去上睢宁儿童画课，学习画了水墨画。

　　刚上课，老师首先教我们洗好毛笔、调好颜料，接着我们先在纸上画了一棵大树，又画了一座房子，然后，老师又教我们在树上补画树叶，我在画纸上补画了许多形状各异的树叶，整幅画顿时变得饱满起来。但总感觉画纸上有的地方还很空，于是老师让我们在空白的地方画了好多好多横线和点，并对我们说：“这些横线表示地面，这些点表示石头。”我们按照老师的指导把横线和点画到了纸上的空白的地方，这时的画虽然只加了这么简单的几笔，但顿时显得生动了许多。看着自己的作品，我仿佛到了画中的大自然，呼吸到了清新的空气。

　　这时，爸爸正好来接我放学，他看了我的画，对我翘起了大拇指：“有进步，画得太好了！”听了爸爸的话，我心里可兴奋了，我一定会努力学习，争取画得更好，早日实现我的画家梦。