《不要碰这本书》是一本由[美] 比尔·科特著作，低音·北京联合出版公司出版的精装图书，本书定价：49.80，页数：30，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《不要碰这本书》读后感(一)：增加亲子互动性，培养孩子想象力，打破常规思维的游戏绘本
很多小朋友对于动物都有着的天然的喜爱，我家宝宝从一周岁后更是对小动物充满了好奇，每次带他外出散步的时候，看见别人牵着宠物狗，都会用小手指指给我看，嘴里还兴奋地叽里呱啦说着只有他才懂的语言，好像在兴奋给我分享动物的趣事。
对于还无法进行言语沟通的低幼儿童，一旦发现了发现了孩子的兴趣点，家长就可以积极培养。我在发现宝宝对动物很喜欢后，就打算为他挑选一本有关动物的绘本，最后发现了比尔 • 科特的一本《不要碰这本书》，这本书里面不仅包括动物恐龙、小怪物，还有机器人、彩虹、游乐场等多种孩子喜欢的元素。
比尔 • 科特是美国著名儿童文学作家及绘本画家，毕业于巴尔的摩的马里兰艺术学院。比尔从小特别喜欢绘画，现在的他依然跟随着儿时的兴趣，做着很多人都羡慕的工作，教授学龄前儿童美术及音乐，每天都在吟唱童谣与绘制手指画中度过。
这本书翻译者方素珍也是一位温暖的人，她是台湾资深儿童文学作家，著有《绘本阅读时代》《胖石头》等，获得过很多儿童文学作品类的奖项。 她还身兼首都师范大学学前教育学院绘本中心顾问，因为深谙学前教育，因此方素珍的作品深受读者喜爱，读者都尊称她为“播撒阅读种子的花婆婆”。
《不要碰这本书》和其他绘本比起来，有下面这个特点：
01互动性强
这个绘不仅仅是一本书，更像是一个玩具，互动性很强。
书里面有一位主角--小怪物拉里，它就像我们小时候一群孩子玩耍时的孩子王，带着宝宝一起参与到故事中去。
带着宝宝跟着怪兽小瑞摇摆左右摇摆自己的小手，宝宝小手在空中乱舞，特别逗。
平时不会讲故事的爸爸也能因为这本书而绘声绘色地为宝宝讲故事，随着故事情节的变化，爸爸的声音突然变大，或者模仿恐龙的吼叫，被爸爸抱在怀里的宝宝逗得哈哈大笑，我也被老公夸张的演技逗乐了。
因为这本书加深了我们一家三口的感情，不论在家还是在室外，只要爸爸发出他自创的恐龙吼叫声，我们都被逗得哈哈笑，这也变成了我们家独有的一个欢乐暗号。
02激发想象力
从比尔 • 科特的书中可以看出他是一个“老顽童”，书中有很多好玩的场景，只要你脑洞足够大，就可以带着宝宝跟着书中的场景天马行空地想象，锻炼宝宝的想象力。
书中有大量的“按”、“碰”、“摇”、“吼叫”、“拍手”动词设计，足够你和宝宝开发想象力设计自己的玩法，保证每读一遍都有不同的玩法。
03规则是需要打破的
美国著名军事家道格拉斯.麦克阿瑟说：“你因为破坏规则而被人记住，而不是遵守规则。”
比尔是儿童畅销书作家，知道幼龄小盆友最爱什么，因此他总能写到孩子心里去。
“不要碰这本书”不论谁看到这本书的书名，都会被吸引住，因为这个太反常识了，其他儿童书在外包装上都展示着“快来看我”的信息，这本却反其道而行之，越是不要碰越会引起孩子的好奇。
马克.李维在《偷影子的人》中说：规则，是用来让你们学会经验。而经验值则是让你们拿来打破规则的。
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《不要碰这本书》读后感(二)：孩子到了语言爆发期，这本亲子互动绘本可以促进语言发育！
家里的小朋友到了语言爆发期，独立意识也开始萌芽了。所有事情都要和大人对着干，“我们讲故事好不好？”“不好。”“要不要吃西兰花？”“不要吃西兰花”“要不要睡觉？”“不要睡觉”。所以我把之前女儿很喜欢的一本书又重新翻了出来——《不要按这个按钮》，顺藤摸瓜找到了作者比尔•科特推出的续集《不要碰这本书》。
这两本书的风格一样，以亲子互动为主。目前我接触到的亲子互动书籍有两种：一种是情景认知书，让你寻找某个东西；另一种就是需要家长发出声音、做出表情和动作的书。这两类书都需要家长参与，一是太简单的内容家长不会那么无聊，二是孩子会从家长的配合中对书的认识更快更深。比如之前我女儿就非常喜欢那本《脸，脸，各种各样的脸》，总是让我做出各种各样的表情，逗得她哈哈大笑，有一天她自己就会做这些表情了。
《不要按这个按钮》在美国非常受欢迎，不止是孩子和父母，连幼儿园老师也非常喜欢。这本续集《不要碰这本书》也同样很有意思，甚至从封面就开始逗你玩了。
我们买绘本，最大的目的就是亲子阅读，封面写上“不要碰这本书”是什么梗？其实作者就是设置了一个反语，而正在致力于说“不”的孩子，就会希望父母们快点翻开这本书，看看里面到底在说些什么。
一、具有趣味性，能学习许多知识
幼儿绘本一定要有趣，才能吸引孩子。这本《不要碰这本书》有趣在哪里呢？他有很多新元素，比如说恐龙、彩虹、机器人。翻开绘本，我们会迅速进入角色，按照小瑞的要求用一根手指摩擦，动动手指，转圈圈，用手掌划动绘本等等，绘本就开始变魔术了。比如说划出了蓝色的条纹、划出了彩虹的颜色、划出了旋转的彩色波纹，又或者是机器人的黑色和绿色线条出来。
你以为只是这几句话就解决了的问题吗？不，里面包含了动词：摩擦、摆动、旋转、发出吼叫、举高、挥动。有没有发现这些词我们在日常生活中都不常用？常用的是“吃 、坐、走、停、睡觉……”书里的这些词既简单明了，又很精准，对于孩子学习动词非常有帮助，译者花婆婆方素珍深谙幼儿的心理和语言表达习惯，每个动词都用得很巧妙。
再比如说小孩子都喜欢恐龙（我们明明是女孩子也很喜欢）、更不要提漂亮的彩虹和走路僵硬的机器人了。单单是彩虹就有各种形状，先是竖条纹，再是波浪形，最后是圆圈状，这就是孩子学习形状的好机会，而且这个形状是因为孩子的动作而出现的变化，他们的印象会更深刻。
二、锻炼想象力和应对能力
不要看这只是一本薄薄的小册子，售价可不便宜，要49.8元。除了绘本材质的因素在里面，我想还有一个很重要的原因就是它对想象力和应对能力的开发很有好处，这个作者一定是早教方面的专家。在上一本《不要碰这本按钮》里我提到过，为什么这类书比动画片更有吸引力？因为它的参与度太高了，孩子光靠自己就能画出动画来。用手摩擦就能画出彩虹，用手旋转彩虹就会改变形状，像机器人一样走路就能变出一个机器人，像恐龙一样吼叫就能变出一只恐龙。孩子如果不靠想象，这本书就只是一本书，如果努力想象了，他的每一个动作都会引发下一个变化。
当恐龙要来抓我们的时候怎么办？快挥动双手，变出一对翅膀来逃走呀。家长的演技要略浮夸，才能让孩子进入角色扮演。第一次孩子可能会害怕，第二次第三次的时候，他就知道怎么应对了，正是锻炼反应速度的一个机会。
三、增强与父母、老师之间的互动和交流
有很多绘本都只是让家长讲，孩子听。对家长来说，这些绘本的内容太过简单，所以讲着讲着往往会走神，或者觉得很没意思。这种亲子互动类的书就显得好多了，家长不至于讲到犯困，敏感的孩子也不会从家长犯困的语气中听得犯困。一直觉得当家长的过程，就是修炼演技的过程，本是理性、喜欢安静的我，被动变得搞笑、发出稀奇古怪地声音来，这样的书可以减轻我的想象力负担，只要照着做就好了，绘本早已安排好所有的情景和节奏。
最后补充说明的是，绘本的材质很好，是硬板书，适合爱撕书的低幼龄儿童。
《不要碰这本书》读后感(三)：有趣的早教互动绘本，帮助你构建孩子的认知模式在不知不觉间
在0-2岁的幼儿早教内容中，构建认知模式是一个重要的题目，幼儿往往需要不断的重复某一动作来逐渐熟悉和最终建立这一动作背后的认知模式。
比如幼儿在一岁左右出现反复的扔东西，其实是在反复的扔东西过程中逐渐的建构东西扔掉不见了，捡起来又看见了这样的空间感。
央视纪录片《零零后》有一集里面锡坤喜欢把鞋子、皮鞋扔进后院的垃圾桶里让大家一顿乱找其实也是在反复的试探中逐渐建立空间感和秩序感。
而现实生活中，在幼儿期，的确有一段时间孩子喜欢把家里自己能够拿到的小物件 “藏”起来，放在自己觉得“隐蔽”的地方。比如把钥匙藏在沙发后面，把遥控器藏在鞋柜下面等等。这些行为都是孩子在不断的建立自己的空间感。
《DON'T》，是《今日美国》畅销书(A USA Today Bestseller)，是美国精选亲子互动游戏绘本。一共两本，分别是《不要按这个按钮》和《不要碰这本书》。
这套书由低音·北京联合出版公司出版，是0-2岁幼儿早教绘本中非常受孩子欢迎的纸板书。作者比尔•科特，美国著名儿童文学作家及绘本画家，译者是花婆婆方素珍。强强合作，这本书的绘图和文字配合得非常贴切，每一段文字导入都特别贴合幼儿期儿童心理，特别适合这一时期幼儿的阅读。
翻开《不要按这个按钮》和《不要碰这本书》，里面反复强调的“不要”，“不要按红色按钮”！“不要碰这本书”！实际上会诱导幼儿的好奇心，去反复的“按”和“碰”。
而神奇的变化就在幼儿的“按”和“碰”中发生，绘本故事得以继续发展下去，最后幼儿可以通过和这套书的互动阅读，认识“按”和“碰”产生的不同结果——
“按”了小瑞会导致紫色的小瑞变成黄色，还会让小瑞身上出现波点，还会出现好多个小瑞，需要用力甩才能把那么多小瑞甩出去……
“碰”了这本书，会出现蓝色的条文，会出现彩虹，还会出现彩虹一样的星空，还会出现恐龙，像恐龙一样吼叫很可怕……
宫崎骏、松居直、铃木敏夫赞叹的日本国民童书作家，日本国宝级绘本阅读推广人中川李枝子在她的《当孩子遇见书》一书中写到好绘本的标准是幼儿喜欢反复阅读。
《不要按这个按钮》和《不要碰这本书》这两本绘本，通过“按”、“碰”、“摇”、“吼叫”、“拍手”等互动设计让孩子参与其中，有趣又简单，看过的孩子都喜欢要求成人反复带领他们阅读，这就是好绘本！ 圣诞节快来了，比尔•科特又推出了《不要按这个按钮之圣诞大冒险》。
在这本书里，按了红色按钮后小瑞被变成了圣诞树的颜色，再后来变成了拐杖糖的颜色，还变出了精灵，摇晃这本书，居然下雪了！圣诞老人来了，拍拍手，小瑞终于变回了原来的样子，最后，按按钮成了帮圣诞老人发动雪橇的方法……
一套书，通过反复的按和碰，让孩子可以在绘本阅读的过程中和书本互动，同时观察书中的图片，反复练习同一动作，造成不同的后果，不知不觉间构建了孩子的思维认知模式“行为——结果”。
推荐《DON'T》这套早教书给0-2岁的幼儿亲子绘本阅读，让孩子体会到阅读的乐趣，也让孩子在重复的动作中建构认知模式！
既有趣，同时也可以作为圣诞节的故事书给幼儿铺垫圣诞节这个节日，多好！
《不要碰这本书》读后感(四)：好奇心，要用在正确的地方：《不要碰这么书》，多功能的游戏绘本
1.
什么书，不能碰？
之前跟大家分享的那本《不要按这个按钮》的游戏绘本，很受大家的欢迎。今天，我再来为大家分享一本美国作家比尔·科特的游戏书，那就是《不要碰这本书》。这本书的名字就很有意思。既然不让我们碰这本书，那么为什么我们还要读这本书呢？很快的，我们的好奇心就被调动了出来。这也正是作者的意图所在。
读这本书的孩子正是充满好奇心的年龄。往往从两岁开始，一个孩子就学会了拓宽自己的边界，学会了否定。虽然有的时候显得很叛逆，家长让孩子去做的事情，他可能就不愿意去做，家长让他往东他非要往西，但其实长远来看，这是一件好事。这是一个孩子，之所以成为一个独立的人的开始，他开始思考自己的行为与后果之间的关系。
我们在育儿的过程中，一定要关注孩子的心理变化，这其实都是有规律可循的，孩子在某一个阶段所表现出来的行为特征，都有着背后的成长阶段因素在推动。
生硬的教育往往效果并不好，通过游戏的方式，来实现孩子、父母和图书之间的互动，真的是特别棒的一件事情。《不要按动这个按钮》，就是一个很好的示范，今天我们来分享的这本《不要碰这本书》，更是一个有趣的阅读体验。
2.
游戏绘本中的寓教于乐
相比于《不要按这个按钮》，我觉得《不要碰这本书》中的故事情节，要更丰富。
你们当然会碰这本书，买这本书就是为了和孩子一起读的。
翻开书也还是那个小瑞，还是那个熟悉的味道，还是那个抽象的形象，但是却感觉莫名的可爱。
如书中的文字所说，这是一本很酷的新书。但是需要由小瑞来决定，谁才能玩这本书。当然啦，你可以玩儿了，怎么玩儿呢？这个很有意思。
按照书中的提示，我只能用一根手指头，像小瑞提示的样子去用力摩擦它。我把这个动作给孩子示范了一下，他感觉到莫名其妙，但是也听从了我的指令，摩擦了一下。当我翻到下一页的时候，孩子惊呼了起来，我也跟着“哇”了起来。
原来，就在我刚才摩擦的地方，出现了一道蓝色的条纹，这真的是多么不可思议的一件事情啊！于是跟着小瑞的节奏，我们用所有的手指来一起摩擦。我们摩擦呀，摩擦呀，摩擦……我握着孩子的小手，抚摸着这本书，当我们翻到一个新的页面，我们看到了彩虹。
至今我还记得孩子的表情，他的整个眼睛都亮了。赤橙黄绿青蓝紫，这是多么美妙的颜色。这也正是这本书丰富性的所在，它不仅有它的故事性，同时还兼具趣味性和知识性，孩子在游戏的过程中还能够了解各种颜色的存在以及他们之间的关联。
紧接着，跟随小瑞的指引，我们看到了颜色的变形，我们看到了多种颜色的混合。那真是一个神奇的世界！
3.
惊喜无处不在，恐龙大冒险！
色彩的流动，让孩子惊奇不已，而到最后，我们竟然还看到了恐龙。
对于未知世界的探索，孩子们总是充满着无穷的动力，尤其是那已经逝去了的恐龙时代，孩子们对于恐龙的那种痴迷，真的是我作为大人很难以想象的。
见到恐龙，孩子们仿佛看到了一个老朋友，他可并不害怕，不过也会跟随着小瑞的节奏，双手举高，挥动手臂。哇，真的是太好玩儿了！
孩子们的能量，是需要不断释放的。只有白天足够淘气，晚上才能安睡。孩子这样手舞足蹈，也是在学习，用肢体语言去表达自己的情感，这有利于未来的社会沟通中，去营造一个和谐的人际关系。
当恐龙吃掉书，小瑞飞走了，这幅多彩的画页，是孩子最喜欢的一个。蓝色的背景，白色的翅膀，紫色的小瑞，黄色的书籍，红色的字体，一切都那么和谐，有空白，也有激发想象力的空间。
到最后，游戏停止了，孩子还意犹未尽，这就是游戏的魅力。
4.
游戏绘本，双重收获
游戏之后，家长就会惊奇地发现。孩子们虽然有的时候会不听家长的话，但是他们却特别喜欢听小瑞的话。小瑞让摆动手指呢，孩子就摆动手指，小瑞让孩子像机器人一样说话，他们就像机器人一样吼叫。真是一本能够让孩子互动的书籍。
一本书，如果只可以读，大概，没有这样的魅力。一本书，如果只是一个折纸的玩具，用过了，也就再没有什么价值。可唯独这样一本书，《不要碰这本书》，它可以读，可以玩，还可以让家长模仿小瑞的样子，引导孩子做出正确的行为。
这样的游戏绘本，真是的读者的意外收获。家里有淘气大魔王的，适合屯一本。
《不要碰这本书》读后感(五)：保护孩子的好奇心，这套绘本教的方法太宝藏
【同一系列的，贴一下】
好奇心是世界进步的动力，这一点毋庸置疑，最具有说服力的案例之一就是我们熟知的牛顿和苹果的故事，牛顿因为被苹果砸到头，好奇心驱使他一探究竟，之后牛顿发现了地心引力。
前几天在妈妈群里聊天，有一位妈妈抱怨自己家2岁的孩子好奇心太强，不让干什么偏干什么，比如不让摸插座，孩子总会想尽一切办法去摸去扣，无论自己强调多少遍“这样很危险”，孩子都不听，依旧和她对着干，我行我素。
同为妈妈的我，对这位妈妈的无奈，表示非常感同身受。蜜月现在15个月，能上椅子上桌子，会开电视开空调，哪里有洞就往哪里钻，哪里危险就往哪里去，当然，插座孔也是她的最爱，每次不让她弄的时候，她还会学着我的样子，嘴里念念有词的教训人，虽然一句话也说不清楚，但她的语气告诉我，这不是什么好话。每每遇到这个场景，我都哭笑不得。
我不断反思自己的教育方式，是我太过苛刻了吗？还是孩子好奇心太过于强了？
直到前几天，我给蜜月入手了一套亲子互动游戏书，我才发现，原来我在遇到类似“摸插座”这样的关于人身安全的问题时，采用的是“截堵”而非“疏通”的办法，这样，越是着急阻挡掩饰的问题，越会激发孩子更大的好奇心，问题不但解决不了，孩子反而更加难管了。
给我启发的这套书，是一套给低幼孩子的互动游戏书，一共有三册：《不要按这个按钮》、《不要按这个按钮之圣诞大冒险》、《不要碰这本书》。
《不要按这个按钮》在美国销量120万册，在日本销量43万册，是日本亚马逊畅销书榜首，《今日美国》畅销书(A USA Today Bestseller)，《不要按这个按钮之圣诞大冒险》和《不要碰这本书》是同系列的。
这套书的作者比尔 • 科特，是美国著名儿童文学作家及绘本画家，他希望能将幽默、艺术和爱散播全宇宙，而他的这套书，也做到了他的期望。
这是一套真正实现父母、孩子和图书三者之间有爱互动，趣味性、知识性兼备的书。在游戏中，孩子既能学习知识（认识动词、颜色、形状等），又能锻炼想象力和应对能力，增强与父母或老师之间的沟通和交流，所以深受孩子们、父母们及幼儿教育工作者们的喜爱。
我们在选择国外引进绘本的时候，不光要看作者，还要看译者，翻译大家呈现出来的作品更加的信达雅。
而这套书的译者方素珍，是台湾资深儿童文学作家，历任海峡两岸儿童文学研究会理事长、香港教育出版社语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本中心顾问。大小读者都昵称她为“播撒阅读种子的花婆婆”。曾获洪建全儿童文学奖、杨唤儿童诗奖、《国语日报》牧笛奖、《联合报》年度最佳童书等。著有《绘本阅读时代》《胖石头》《我有友情要出租》，并翻译《是谁嗯嗯在我的头上》《故障鸟》等近二百册图书。-
花婆婆方素珍深谙幼儿的心理和语言表达习惯，每句译文都经过反复推敲，保证了这套图书的高品质。
美国亚马逊读者评价这套书说：作为一名幼儿园老师，我认为这是一本很好的互动书。书里有一条简单的情节线，可以让孩子们参与到故事中去玩耍。孩子们请求我一遍一遍地阅读这本书，他们非常喜欢书里的小怪物拉里。
在花婆婆的翻译里，小怪兽有了一个非常好听的中文名字——小瑞。在小瑞的书里，唯一的规则就是——不要按这个按钮！不要动这本书！只有他才是规则的制定者。
看到这里，你是否想打破小瑞的规则？没有错，所有的孩子都是这样想的：我偏不，我就要按，我就要动！
这里是不是像极了妈妈们给宝宝制定的规则：不要动插座，不要爬上高高的桌子……而宝宝们通常会视规则而不见，依旧动、可劲爬。
而接下来书中小怪兽小瑞的做法，我相信所有妈妈们看后都会和我一样，恍然大悟。
《不要按这个按钮》中，小瑞猜到宝宝们会按这个按钮了，然后又发出新的指令：请再按一次、请再按一次、请甩一下书，原本不听小瑞话的小朋友，都乖乖按着新的指令来。
《不要按这个按钮之圣诞大冒险》和《不要碰这本书》是同样的经过，不同的是增加了趣味性，宝宝会跟着小瑞一起，和圣诞老人互动，画美丽的彩虹，从恐龙的嘴里逃出等等，玩的特别开心。
所以家长们学到了吗？对待好奇心强且叛逆的宝宝，“疏通”的效果好于“截堵”，当旧的规则不管用时，就要及时调整新的规则。
这套书蜜月非常喜欢，学着我的样子，按按钮，画彩虹，而且会被我夸张的语气动作引得咯咯笑。蜜月在这套书中找到了快乐，而我在这套书中学到了育儿技巧。
帮孩子认识规则、提高认知，又能增强亲子间亲密感，还可以保护孩子的好奇心，这套书真的是太宝藏了。