《领导力的36个关键》是一本由【美】戴安娜•布赫（Dianna Booher）著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：49.00元，页数：208，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《领导力的36个关键》读后感(一)：领导力是如何修炼出来的
如何提高领导能力？这个问题并不容易回答好，没有真实的经验和才能，很容易回答的大而无当，或者落不到实处。《领导力的36个关键》把这个问题分为36个方面，六个部分进行了解答，作者是美国领导力咨询公司波尔研究的首席执行官戴安娜。由于作者经验丰富，曾经服务的世界500强公司很多，所以这本书的内容全面，详略得当，受到了很多好评，同时也畅销海内外。
作者分别就领导者所需要注意的方面，领导者的沟通“品牌”，永远看重下一次合作，精炼的语言使人专注，以及使用TA---TD模板和计算沟通成本等六个部分进行了论述。其中作者花了将近一半的精力强调领导者和管理者的区别，分别列出了15个方面论述了领导者要注意的方向。包括角色的转换、语言表达、沟通、信任、招聘、负债、分享、行道、措辞等提出了建议。其他五个部分作者少则三条多则五条进行了详细论述，层次分明，详略得当，是提供领导力方面不可多得的一本参考书。
《领导力的36个关键》读后感(二)：你现在就是领导
现在的竞争非常激烈，只有在众人中表现优越，才能脱颖而出，成为一个卓越的领导。因此，无论你已是一个领导，还是一个在领导道路上的奋斗者，展现出色的领导力是非常必要。过去，我们提倡三人行必有我师，讲的是多向身边优秀的人学习。诚然，这是一个很不错的方法，但是，这会有两个问题，一是学得太慢。别人的优点，你也不能全部接触到，一事一学，时间耗不起；二是学得不够全面。不是所有的领导都有一流的领导力。如果仅是师从身边优秀的人，容易有短板。因此，最有效的方法是向业界最优秀的管理者学习，然后模仿一流领导者的行为，久而久之，你就是领导。本书作者是著名的领导力大师，不是教人一般管理，有着38年丰富的培训课程经验。书中有关成为领导者的环节全部展示，这点非常宝贵。仅凭个人或是向身边的领导学习，都很难想到如此全面细致。想起以前看的哈佛商学院创新管理课程《逆向管理》，提倡先行动后思考，提升个人领导力，继而成为领导，这本书刚好是领导力实践大纲科目。只要一步步按照书中的方法实践，你现在就是领导。
《领导力的36个关键》读后感(三)：你现在就是领导
现在的竞争非常激烈，只有在众人中表现优越，才能脱颖而出，成为一个卓越的领导。因此，无论你已是一个领导，还是一个在领导道路上的奋斗者，展现出色的领导力是非常必要。过去，我们提倡三人行必有我师，讲的是多向身边优秀的人学习。诚然，这是一个很不错的方法，但是，这会有两个问题，一是学得太慢。别人的优点，你也不能全部接触到，一事一学，时间耗不起；二是学得不够全面。不是所有的领导都有一流的领导力。如果仅是师从身边优秀的人，容易有短板。因此，最有效的方法是向业界最优秀的管理者学习，然后模仿一流领导者的行为，久而久之，你就是领导。本书作者是著名的领导力大师，不是教人一般管理，有着38年丰富的培训课程经验。书中有关成为领导者的环节全部展示，这点非常宝贵。仅凭个人或是向身边的领导学习，都很难想到如此全面细致。想起以前看的哈佛商学院创新管理课程《逆向管理》，提倡先行动后思考，提升个人领导力，继而成为领导，这本书刚好是领导力实践大纲科目。只要一步步按照书中的方法实践，你现在就是领导。
《领导力的36个关键》读后感(四)：你现在就是领导
现在的竞争非常激烈，只有在众人中表现优越，才能脱颖而出，成为一个卓越的领导。因此，无论你已是一个领导，还是一个在领导道路上的奋斗者，展现出色的领导力是非常必要。过去，我们提倡三人行必有我师，讲的是多向身边优秀的人学习。诚然，这是一个很不错的方法，但是，这会有两个问题，一是学得太慢。别人的优点，你也不能全部接触到，一事一学，时间耗不起；二是学得不够全面。不是所有的领导都有一流的领导力。如果仅是师从身边优秀的人，容易有短板。因此，最有效的方法是向业界最优秀的管理者学习，然后模仿一流领导者的行为，久而久之，你就是领导。本书作者是著名的领导力大师，不是教人一般管理，有着38年丰富的培训课程经验。书中有关成为领导者的环节全部展示，这点非常宝贵。仅凭个人或是向身边的领导学习，都很难想到如此全面细致。想起以前看的哈佛商学院创新管理课程《逆向管理》，提倡先行动后思考，提升个人领导力，继而成为领导，这本书刚好是领导力实践大纲科目。只要一步步按照书中的方法实践，你现在就是领导。
《领导力的36个关键》读后感(五)：最高的领导力，其实就是最好的人际关系
领导不是控制，而是人与人之间的一种合作关系。控制性的管理方式反而会让效率下降，充分的沟通与引导，才能最大限度的激发成员的积极性。这是《领导力的36个关键》带给我的颠覆性认知。
刚刚走出大学校园的我一直以为，所谓的领导，应该是如老师般谆谆教诲，或者如家长般面面俱到，要不然就是如军训时的教官一样命令呵斥。在实际工作中，我按照以上的做法领导我的组员，自认为每天不说吃苦耐劳，但至少也算是兢兢业业，本以为季度业绩怎么说也应该是优秀，结果却是倒数。最让我无法理解的是，我在工作过程中可以很坦荡说自己没有私心，做的一切都是为了小组的利益，但团队中还是出现了很多不和谐的声音。理想和现实的强烈反差，投入与收获的巨大差距，让我深深的陷入到迷茫，困惑与自我怀疑中。
《领导力的36个关键》，解开了我所有关于管理与领导方面的问题。领导不是锦衣卫，丧心病狂的时刻盯着所有人。不是独裁者，惨无人道的控制每一个下属。更不是保姆，累死累活的把所有的工作都担在自己肩上。领导与下属，应是在地位上平等，在职位上各司其职的关系。在团队中，应树立起大家一起为了一个目标而共同努力的氛围，所有人都是主人的意识，不应该让所有人为了个人的目标而付出。最重要的是，管理者要真诚待人，让组员可以信任，让组员感受到自己在被信任，让组员知道自己已得的，应得的，将得的利益有所保证。简而言之，地位平等，共同努力，有福同享，有难我当。
再回来说书中的具体内容。在《领导力的36个关键》中，作者将三十年的管理经验化繁为简，使用平实谨慎的语言提出一条条通俗易懂的建议，再加上书中提到的具体事例，给人以茅塞顿开之感。同时，书中所提到的理念是很多成功领导者的共性，加上他们的真实经历，使读者很容易理解。书中的管理理念紧跟时代步伐，具有一定的可操作性。
每个人都可以成为领导者，只要你抓住了机会。每个人都可以成为成功的领导者，只要你能理解领导力的精髓——最高的领导力，其实就是最好的人际关系。
《领导力的36个关键》读后感(六)：战略沟通
这本书名：《领导力的36个关键》与先前看过一本说是孙陶然的《创业36条军规》神似，写作手法也大为相同。我所理解的领导力就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。作者认为领导力必然与沟通相关联，因此我觉得与其叫《领导力的36个关键》倒不如改为《战略沟通》，当然了，黛安娜•布赫曾经也曾写过一本畅销书《卓有成效的沟通》。行文的四个要素是：先理解再沟通，落实到谈判给予激励。
人们沟通的方式，决定了组织运作的绩效。作者先讲一下什么是，战略沟通与战术沟通有什么不同： （1）战术：战时运用军队达到战略目标的手段;作战具体部署和克敌制胜的谋略。 （2）战略：指导战争全局的计划和策略，泛指指导或决定全局的策略。 战略全面，战术具体。战略与战术主要是是全局与局部的关系，战略是指企业为达到战略目标及达到目标的途径和手段进行的总体谋划，战术则是指为达到战略目标所采取的具体行动，战略是战术的灵魂，是战术运用的基础，战术的运用要体现既定的战略思想，是战略的深化和细化。 什么是沟通呢？能够传达真正的爱就是沟通。沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。沟通对于学校管理所具有的功能包括：信息传递、情感交流、控制功能。沟通的要素包括沟通的内容、沟通的方法、沟通的动作。沟通的基本结构包括信息、反馈、通道三个方面，缺少任何一方都完不成沟通。 再来说说领导力：领导力是设立方向并配合策略用于产生需要实现未来愿景的变化。领导力可以使联合员工使他们朝着一个方向前进。它创造一种联盟，这里面的人明白他们的共同愿景并承担责任去实现它。它通过成就感、自尊、认可、鼓舞和鼓励来满足人的需求，实现人的成就感，激发人的行动力。总结起来就是：1.理解；2.沟通；3.谈判；4.激励。
正如领导力大师库泽斯.波斯纳所言，“领导是一种人际关系”。此书用方法论详细写出来领导力的每一个关键步骤，值得一看。
《领导力的36个关键》读后感(七)：一本职场的教科书
作为普通的打工者，如何理解领导的意图？作为部门领导，如何管理手下的工作人员？作为大boss，又如何带领手下的员工取得企业效益的最大化？《领导力的36个关键》的作者在本书中的关注点主要是由于领导者的职责而面临的人际关系、显示情境和决策。对于领导者而言，要做的就是进行战略上的沟通。
战术思想者专注于做事，而战略沟通者引导他人做正确的事。而作为领导者的沟通原则就是：正确的时机、明确的结论，因人而异，简洁、注重技巧和表达关心的语言，用决策、行动讲明为什么要这么做，同时激励正确的事情。
本书分为六章，从定位、学习、眼光、语言和技巧等方面给读者提出了实用的建议。
定位最重要的就是沟通和理解，沟通才能让你明白你最重要的职责是什么。筛选和分析自己的职能和角色所需要的各种评测、数据和细节，然后形成大局观：你的工作是如何有益于他们的？你的工作是如何让他们的工作变得更轻松的？这就是沟通的作用，沟通意味着清楚的传达，而确保者一点是领导者所应承担的重要责任。
学习这一章，作者又强调了沟通的重要性，沟通互动造就个人品牌。没有人的沟通是十全十美的，建立我们的沟通标准，形成我们自有的沟通风格，从而增加我们的影响力，推动我们成为一名成功的领导者。
眼光主要体现在我们的决策对未来的影响。作为领导者的决策，作者提出了用五个步骤走的建议：第一步：确定主要的长期目标，第二步：确定你的近期目标，第三步：确定锦上添花的目标，第四步：确定你可以提供的价值，第五步：设置你的底线。运用这五个步骤并加以深思熟虑，能大大增加谈判成功的机会。
语言这一章，作者强调了精炼语言的重要性。简洁使人专注，专注确保传达。想必每个人都对这个深有感触，很多领导人的发言冗长啰嗦，听的人昏昏欲睡，能遇到把主要思想一条一条简洁明快说完的领导简直大快人心，在会议开始前准备好自己的发言，提前查看会议议程，准备发言内容，精练表达自己观点，随身准备详细信息和数据，做到言之有物。主持会议时，删除低效部分，裁剪掉不必要的环节。这些都能使效率大大提升。
此书作为从技术升任为领导或者刚刚创业人员的未来的职场发展有很大借鉴意义。
《领导力的36个关键》读后感(八)：你想知道如何成为一个优秀的领导吗？
《领导力的36个关键》整本书看下来会有种醍醐灌顶的感觉，条理清晰，作者把他脑子储存的领导相关的管理知识以简洁明快的语言展现在大家面前，透过一道道实例，让枯涩难懂的条例内容融入其中，通俗易懂，让理念内容融入当今时代，实际操作性很高。
在书中，你能够清楚的认知到，领导的存在并不是单纯的下发命令，更多的把控全局，让工作能够朝着预期的方向发展。同时身为领导也要懂得语言的艺术，让不同分工的下属明白并执行你的意思。领导力表现在多个方面，在思维上需逻辑条例，同时应清楚不同岗位的工作内容以及流程，以及工作上可能会遇到的问题，下属的情绪等等，如此能便于不同部门交流沟通，工作上的衔接。总而言之，此书在各方面的经验都有覆盖，翻阅过程中，能了解到自身不曾接触过得层面，以及有方向性的实践大纲，可根据大纲进行自身日常的查缺补漏，模仿前辈们的学习经验，这是不错的学习方法。
《领导力的36个关键》里面，作者还十分浅显并详细的解答了相关的理念。比如作者运用了举例子的手法，解释了战略沟通与战术沟通二者的区别。把“领导是一种人际关系”这句话深刻的印在读者的脑海中，自古高位者在沟通人际关系维持都能做的不错，常言道有人好办事，这句话也是真实反映人际关系在工作上的重要性。想要操纵全局，沟通就是第一步，与人为善，得到的信息也会增加，也让工作更好的开展，一个好的领导能让下属军心稳定，也会提高工作的热情。
一步步跟着前辈的足迹去理解去实践如何做一个优秀的领导者是十分重要的，这本书在此给了我们一个捷径，一个站在巨人肩膀上的机会，通向事业顶峰的道路更为直接。本书的作者是著名领导力咨询公司波尔研究首席执行官，也是畅销的作家，此书能够翻译成60多门语言，流入多国，也因此证明作者书内的知识是有效且利于众人的，我们该做的是把握机会，学的更多内容。
如何使用领导力，在本书中，作者分为6大方向、36个关键讲解，领导力并不是一蹴而就，也不是只有美言或是个性，领导需要众观全局的能力，方方面面的进行考虑，知人用人等等。书里面还介绍了相关领导力更好运营的小技巧和实用工具。无论是小白还是资深人士都可作为一种参考材料翻阅，总而言之想要当一个好领导，此书值得一阅。
《领导力的36个关键》读后感(九)：36个领导力的因素，每一个都很关键
《领导力的36个关键》是领导力大师戴安娜布赫总结38年培训课程的精华，告诉我们成为领导者，而非管理者，才是成功的关键，只有真正的领导者能够带领组织一往无前！当我把这句话作为开篇的时候，我已经把作者的思想和我对这本书的认知传达给你了。 说到这本书的思想，因为我大学是学习人力资源管理专业的，我就想起我大学时候学习管理学的趣事，我们总是去问老师和同学管理者与领导者的区别。我们没有深入到实践，也没有走入到职场，很难感知到两者的区别，老师虽说解释了也是懵懵懂懂，死记硬背的来应对考试。后来走入职场，来说接触到真实的领导者和管理者，多多少少有所更好的理解。再后来通过刘润老师的《5分钟商学院》有了更深的理解，管理者主要是上传下达，做到使命的传递，而领导者主要是战略布局，搭班子。本书中中美企业家和台积电创始人张忠谋说“少了战略的执行是盲动，少了执行的战略是枉然”，又说明了管理者与领导者的关系！ 本书又非常好的简单说明了领导力的36个关键，从角色开始，分别是问询、理解、信任交换、招聘、负债、分享、行动、措辞、选择、激励、压力、鼓励、广泛沟通、互助、品牌、幽默、速度、道歉、人际网络，，致胜关键、制造机会、谈判、说服、演讲、领导力、洁、即兴讲话、写作、沟通、社交、准备、解决方案、会议、共识和投资回报率。猛然一看，好多啊，每个都做到还不得累死，确实没有多少人可以全部做到，即使伟大的乔布斯也做不到。但是并不意味着你成为不了优秀的领导者，你只需要将36个关键中的一些做到就可以了！ 拿一个关键来说说，领导力，用故事主导一切，每一个伟大的领导者都善于讲故事，通过讲故事来领导公司，比如马云，每一次的演讲都会讲到阿里巴巴创业阶段艰难期，即使在网络上也是有很多片段，通过这段故事来强化自己的领导力和增强团队的凝聚力。就连古希腊哲学家柏拉图都说：“讲故事的人统治社会”。那为什么要讲故事？一是我们是听故事长大的，再加上智能手机看电影的习惯。二是故事能够让听众身临其境，会把自己当做故事中的主人公，试图解决问题，达成目标，并与主人公在情绪上产生共鸣。三是故事能够从多种渠道激发听众的情感。四是给人完结感。最后还能加深人的记忆。可见做好这一个对于领导力形成有很大的影响！ 36个因素，每一个都很关键，36个关键，助你扫清思维顽疾，重建沟通模板，帮你成为真正的领导者，让别人心甘情愿追随你！
《领导力的36个关键》读后感(十)：领导力的关键
说到领导，大部分人首先想到的都是管理，二者的区别也比较模糊。在很多的著作中对于领导者与管理者的争论一只存在，主要是因为在工作中二者常常被混淆。我也是如此，一致认为一个好的管理着就是好的领导，后来才知道两者是有很大的差异的。从表面上看，领导和管理似乎没有什么差别，毕竟领导是从管理中分化出来的，可以这么说领导等于管理，但是管理不等于领导。所谓领导就是率领并引导大家朝着一定方向前进，而管理就是负责某项工作使它顺利进行。同样是要做正确的事情，但是目标是不一样的。
你可能是一个好的管理者但并不代表你就是一个好的领导！作为管理者，你只要做好当下的事情，让工作流程在规章制度下执行即可，而领导者则要在保障这些得到执行的情况下还要具备战略眼光。同时作为一个好的领导者还要具备优秀的理解能力，有效的沟通能力，杰出的谈判能力等等多个方面的能力。当然了，如果一个人能掌握这么多的能力的话那绝对会是一个传说，没有人是一个完人，这些能力里也有主次之分，最重要的是沟通。身为领导者，如果你总是一副高高在上的神明样子，职工都把你当神明来看，那怎么能让你的团队理解你的意图？一个好的领导者，缺少谈判能力，缺少实操经验，这些都可以通过你的团体来完成，但是你不能可自己的团队有效沟通，那么谁来帮你完成，或者说能按照你的想法完成？缺少沟通，你的各个方面都很厉害，那难道说什么事情你都亲力亲为？那样不是很累么？沟通分为很多层面，也有很多方向，在这个贸易全球化信息全球化的时代，沟通也成为商场上的利器！商业的根本目的就是获取利益，有效的沟通是合作的基础，你能想象两个机构完全没有沟通交流就能够步伐一致合作共赢么？
虽然领导力的关键是沟通，但是领导力并不仅仅是沟通，还需要其他的很多方面。正如管理学大师彼得.德鲁克说的：领导力并非一种魅力人格，也不是油嘴滑舌。它不是“结交朋友和影响他人”，那只不过是奉承。领导力是从更宽广的角度看待问题，是提升绩效到更高的水平，是塑造摆脱了常见缺陷的人格。
如何提升领导力，很多培训班，很多的培训师都会给出很多不同的答案。这本书中收录的是有着三十多年培训经验的培训师黛安娜的答案。不能说全队，但是对于我们提升自己很有用。当然了，你看了本书并不代表着你一定能成为领导，但是一定能从中获得对于提升自己的思考。