《铃木老师》是一部由河合勇人 / 橋本光二郎 / 滝本憲吾执导，长谷川博己 / 臼田麻美 / 山口智充主演的一部剧情类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
《铃木老师》影评(一)：民主和教育
民主并不是要保护所有人的平等，而是在一个值得信赖的权威所赋予的秩序下，保护所有的思想的并存。那么什么是值得信赖呢，简单说就是“强大”。所以民主呀open society是多么的困难，因为那需要多么强大的一个权威呀...
《铃木老师》影评(二)：铃木老师期待下一季
铃木老师的思维的精密度细致度好厉害啊！不过更厉害的是他思维的张力和宏观。内心的包容力理解力太强大了！！！
现实生活中很难有这样的人。够理性，但又发自内心去包容黑暗面。
如果一群孩子在互相咆哮的时候。很多大人老师能够理解吗？能够站在更高的角度去分析吗？能够给孩子这样自由的空间去咆哮还能不用别样的眼光去看待，而是去理解。他比任何一个人更懂得情绪或欲望得发泄出来才能维持心灵的健康。
《铃木老师》影评(三)：人格形成缺位及应有的使命感
全剧持续贯穿着各种观念的强烈碰撞，至第七集始其思考性、哲理性及使命感有了大幅的提升，也会使观者对于成长过程中的缺位现象及未曾弥补的缺憾产生进一步的思考。当然关于剧情围绕的选材设定比较劲爆的问题可忽略不计，如果只是抱着看热闹的心态，大可不必看这部剧。为何日本琉球似乎总能通过各种文学艺术形式将医生、教师等特定职业的使命感提升和体现的淋漓尽致，最后一句“这是最棒的职业”着实令人敬佩及感动。PS：马场俊英及尾崎桑都是一把好声音哪，算是额外收获吧！
《铃木老师》影评(四)：赐我一个铃木先生
ep06 →
『竹地
我刚才说的都是真心话 没有半句假话
「如果要做的话就戴了套套再做」这样的话我说不出口
但是 在现在的社会上
选择戴着做 是被认可的
你听好
不是说戴着做就可以忘乎所以了
只是说 戴着做是被世人所认可的
只是同一个时代的人
为了自己有路可退 而做出的一种不成文的约定
在选择这种方式的时候
你一定会意识到 自己还没有做好承担一切的准备
不要忘记这种意识和内心的痛楚』
《铃木老师》影评(五)：教育是每一个人的事
第7集点睛之笔，学校教育里老师始终精力有限，不可能关注到每一个独特的学生个体，你把精力都倾注到问题学生上，普通学生难免不会产生心理不平衡，学生与学生之间、老师与学生之间隔阂不可能消失只会越来越深，这不得不说是现代学校教育的一个无解命题。依我看，这不仅需要老师更细心关照到每一位独特的学生，也需要家长多关心自己的孩子，多倾听他们内心的声音，有时候一句话一个行为足以温暖他(她)们的内心、给予他(她)们前进的力量！同时我们国家我们社会也有责任有义务为他(她)们营造舒适良好的社会氛围！教育，每一个人都不应该置身事外！
《铃木老师》影评(六)：魅力铃木sensei
完美修长身材
笑容好看的嘴角
铃木sensei绝对是我的泰普
没有轰轰烈烈的场面
铃木sensei嘀嘀咕咕地就完了一集了
老师也是普通人
看到好看的娃青春的颜也会tokidoki的
只要不越过底线即可
把自己身段放低点
老师别总想着摆起
高高的架子
现在的孩子们不会吃这一套的
最多表面上服从而已
他们心里想的东西可多可多
对与错 是与非
都有自己的判断标准
都会认真去思考很多现象
老师应该尽量让孩子发挥自己的个性
像野花一样自由自在生长
《铃木老师》影评(七)：短评写不下。。。多彩铃木
1.完全是因为喜欢看长谷川的邪劲才看的，发现是难得的精品。
2.超出我预期的校园片，第一集前半想要一集弃的，但是后半把我拉回继续第二集，虽然剧情浮夸但也在情理中，不妨继续看看如何.
3.总结下
第一集肉体与精神年龄。
第二集真正认真的人往往被认为是傻子。
第三集坚持与崩溃只有一层纸的距离，走好山崎老师。
第四集 谁都有奔溃时重新振作最重要 ，没想前方有高能！！！
第五集 停止YY堂堂正正做人，小川滚蛋吴宇森滚出。
第六集 这集的河边女是目前为止最不容易的，年纪小小精力旺盛，还是自然派老师强，如何把体验中学习及以后行动方向就是分水岭。
第七集 老师的决定性失误，或者是说教育者的通病。
《铃木老师》影评(八)：2 Lessons
From Lesson 6
对于何处是界限这个问题，每个人的想法都不一样。比如说，不交往就不接吻、不结婚就不做爱，在规划可与不可的界限时是人各有差的，将个人划出的不同界限集合起来，再平均计算，得出的结果就成为了社会的良知与常识。但有时如果太拘泥于那个平均值的话反而会误导自己的判断，归根结底所谓界限都只是个人的价值观而已。
避孕是一个防止怀孕的手段，是让人们免去后顾之忧享受做爱快感的一种技术。单纯告诉他，应该带上避孕套做这就是对孩子们的一种误导，让他们误认为做爱单纯就是为了寻求快乐。
与其一门心思教他们如何避孕，不如花时间让他们领会肉体结合的神秘性和神圣性。
From Lesson 7
学到的东西/体验=学习效率
体验作为人格成长的一环，是十分重要的教材。无数次的体验里，那些对我们真正有用的体验才能成为我们真正学到的东西。从身边发生的各种各样的事情里学到东西，提升学习效率，才能成为优秀的人。
《铃木老师》影评(九)：来吐槽的
伦理剧吧其实，但是真的很嫌弃那个始乱终弃的河边同学，而且每次都不好好说话，硬是要把讨论变成泼妇骂街= =。声贝每次都会比别人高出几个头...实在很受不了。老师女友以前没这么胖的啊...演萤之光2时虽然也没有很清瘦，但是还没到现在这个看上去有点臃肿的身材啊...不用配合未婚妈妈这么彻底吧？然后就是觉得如果不是老师太优秀了，那就是老师的同事心理承受能力都太脆弱了，抗压性比较差。日本人真是太恐怖了。动不动就心理崩溃，整个社会太压抑了还是啥？
最后那个审判有点过了，日本的中学教育真的有民主到这个地步？而且我觉得那也是老师自己的私事，关你们这些毛孩儿啥事啊？争论也就在关键是老师做出了未婚先孕的事这让学生个比较无法接受。是我太无动于衷了还是什么？我觉得老师做出未婚先孕好像也没啥吧？难道因为这样老师就会去强奸班上的女同学？不见得就做了伤天害理的事啊，一惊一乍的= =。
还有老师女友是生灵有超能力这个比较恐怖点，不过我觉得那位小川同学也有呢~但是一口气把这部看完还是没觉得小川同学有美到让老师神魂颠倒的地步，那个两年前死了的女同学还比她好看呢~导演选角时应该调换一下~
咳咳~没了~吐槽结束~
花了一天时间看完啊~吃晚饭去~~~
《铃木老师》影评(十)：毕竟只是一部剧啊~~~
有演技出色的帅哥美女，又有各种趣味，那再加点深度，就完全可以给五颗星了。
我离开校园数年了，不知道现在的教育方式是否有所改变，至少看了这部剧后我觉得我那个时代的教育方式真是太落伍了，要是到现在还没有丁点儿改变的话，那就有点糟糕了。
我想说这部剧最亮的地方在于，虽然是中学老师，但铃木老师从未把学生当成什么都不懂的小屁孩，甚至有点把他们当成了对手，每遇到问题学生都如临大敌。他总是用大人也很难做到的理性来分析每一次trouble，用大人之间的那种成熟的沟通方式与学生共同探讨问题。——我意识到这一点是很重要的，现在的孩子懂事得都忒早了，但其实都没懂……人都是这样过来的，很多事撞到墙头了才会知道自己走错路了。但是如果有像铃木老师这样的，总能在学生受伤害之前稍加引导的话，将来的很多社会问题是可以避免的。
但是但是，铃木老师也只是理想型的老师，老师也是人，自己也是一团糟吧，教好课本知识就不错了，人生之路什么的还是自己去走吧。
那个。。。总觉得我又说了很多废话呢，(￣_￣|||)
还有，想说这部剧有点太超前了，特别是听大人和小孩讨论关于生地做熟地做的问题，顿时觉得脑袋有点晕眩@_@~~~