清晨，读林徽因的诗集《最美人间四月天》。一首《深笑》，让甜美开花，迸出心田。

　　是谁，笑得那么甜，洋溢着自信快乐的幸福光芒。安静的写单词时发现了一个又一个小问题。多细心的男孩，多么好观察和思考的孩子，一个又一个小问题，其实就是我要讲解和总结给孩子们星期的构词特点，像小老师的他走上台，与大家讲解、分享自己的小发现，知识的奥秘，在智慧的眼睛里流转，在口口相传里延展。老师，一句体己的话语，一个鼓励的眼神，一次信任的微笑，一个尊重的姿势，也许能将孩子巨大的潜能唤醒，让他的天性中最优美、最灵动的东西发挥到极致。热烈的掌声响起来，他自信阳光的微笑，如一串串的明珠闪着光亮。笑得那样甜，那样深， 那样圆转。让我的心底有灿烂的清泉，汩汩流淌。

　　是谁，笑得那样羞涩，不好意思地附我耳边轻轻说一句，我忘记完成手抄报了，请您别生气。轻盈的话语，细腻的提醒，带着些许的责意，我们不惊起谁，似风清掠过，细香无意。宁静的夜晚，淡淡的清晨，丝丝缕缕的情思，在心间漾起。和孩子在一起，简单而甜蜜，幸福缀满秋日的枝头，微笑的花儿开了一朵又一朵。

　　是谁的笑得那么真，

　　那么甜，那么深，

　　在心中婉转，在唇角延展。

　　是谁笑成蝴蝶风筝

　　飞上蓝天。