晚饭后，我骑着刚学会骑的平衡车，她骑着刚学会骑的自行车，在院子里面转来转去。
我对朵拉轻轻松松学会骑车，有些好奇，也有些不服。我学骑自行车还是在高考结束后，上大学前，学习过程险像环生。
我问她：你有没有这种时候，前面有个人，你特别怕撞上他，想尽办法想躲开他，可就是偏偏会撞上他。
朵拉：没有。
我又问她，你知不知道自行车拐弯时有窍门，想往左拐，身体得往右倾，想往右拐，身体得往左倾。
朵拉：这些我听不懂，我想拐弯就拐过去了，一点问题都没有。
鸡同鸭讲。
过会儿，朵拉跟我讲，自行车上本来有个筐，但她玩着玩着，掉了。怎么办？
我问清楚情况。原来，自行车筐是用螺丝固定的。螺丝掉了，车筐也就固定不住了。这事很简单，有螺丝就能修好，没螺丝就修不好。
我回家找了找，没找着。
把朵拉叫过来。
朵拉，自行车是你借朋友的，你应该原样还给朋友。这期间如果有什么损坏，你得负责。能修好就修好，修不好得赔偿。
好。不过爸爸，我骑自选车的时候没有撞到过什么东西，我猜螺丝一开始就有点松。
朵拉，你这猜测很合理。问题是，你接过手的时候，朋友和你的理解都是自行车是完好的。所以，你交回给她的时候，也应当是完好的。这期间的责任仍然属于你。
懂了。那怎么赔？
我给你100块钱的钞票，你把自行车还给朋友的时候，交给朋友的妈妈。钞票虽然是我给你，但钱得从你自己的资产负债表上走账。你的责任，你赔偿，我只是帮你变成钞票。
另外还有件事，朵拉，朋友的妈妈很可能不会要你的钱。这时候你怎么办？
那我就拿回来呗。
我教你。这时，你要说，阿姨，爸爸要求我，损坏别人的东西要赔偿。请您收下。
如果她还是不要呢？
如果她还是不要，那你就把钱拿回来。这件事有两个因素，一个因素是得真诚道歉，真诚赔偿。另一个因素是别人不愿接受的东西不能强塞。中间得有个分寸，适可而止。爸爸刚才说的分寸就是再表达一次，不用再多了。
懂了。
第二天，我上着班，朵拉发来一则通知：妈妈把车修好了。