太忙，不能都记下来，可贵的资料！咨询结束，回家弄饭吃。还没有吃，电话又催来了，要晚办公，要语文集体备课。

　　早自习，午自习，晚办公，晚自习，对教师对学生都箍得越来越紧了，管得越来越紧了，控制得越来越紧了。累死了，这能够持久吗？会不会欲速则不达？令人担忧哦！

　　我的心抽紧了，幸亏我没有用手去逗它玩，幸亏它没咬我的脚

　　“嗷——”它看着我，我也看着它，它试探性地上前一扑，咬我的裤管。

　　危险！我情不自禁地一退。

　　我心中生起复杂的情感。

　　既不愿伤害这只可爱的小狗，这只对我们抱有好感，对我们很友善的小狗，矫健活泼美丽的小狗。

　　也不愿和它接近，因为害怕和忌讳那可能存在的危险。

　　我戒备地走向稠密的学生阵，狗依然跟着，跟了一会，见我态度生硬，狗无趣地停在了原地。

　　穿过学生阵，我没回头，站在草地面向东方，深呼吸，做六段锦

　　“哈哈——”，背后又传来学生的笑声。我转过身，那只小狗又在追逐沙老师，年轻的

　　沙老师转过身，看到了狗，跺了一脚，大既想把小狗吓退，小狗见他停，也退后停下，

　　仰着头歪着脑袋看着他，他一跺脚，它朝后一坐。

　　沙老师转身向前继续走。

　　小狗又提起身，追逐着沙老师，沙老师不理。

　　狗玩得很高兴，先是追脚，追裤管，模拟近咬，不沾实物，然后就轻咬鞋后跟和裤管，咬了放，放了又追咬。

　　沙老师看了看它，用坚硬的皮鞋把它轻轻推开，收回脚，它又跟着过来，以为沙老师在逗它玩。