我们不能对别人妄下结论，也不能对自己妄下结论，要用发展的变化的眼光看待别人，发现别人，也要用发展的眼光看待自己，发现自己。这样才能创造性地开展工作，发挥他人的作用，也发挥自己的特长，抓住机遇，开创新局面。

　　研子易泽勇(音)做得很好.后来病了，被熄了.回归数学了.可惜了.今天和邓主席说起来，我还是极其推丛其在开发孩子智能上的巨大作用的.研子的学习珠心算孩子后来无出息,是因为珠心算训练表演是太过了,费时太多太长,耽误了其他科目的学习训练.影响了整体发展．就这样熄火了，就太浪费了．

　　慈溪人最初发现并推广，别处的种子在这里生根发芽开花结果，在这里比原来的故乡还要繁茂．，得到了所有的这个领域的奖项．可惜可惜！要去发掘出来，造福民族．

　　监考的时候，教室里封闭很紧，不敢开门窗，学生们穿的少。

　　教室里二氧化碳重，我皮肤发痒，特别是左手手背，抓个不停，突然想到，原来右手背有许多黑斑，黄褐斑，甚至还有突出皮面的组织，现在却全部都没有了，手背和手掌都颜色红润，形体饱满疏朗，近来手脚也都很少感觉寒冷了。

　　咳嗽也很少了，鼻子不再发痒堵塞了，没有浊涕也没有清涕，就是常常一天连着打十几个喷嚏。深呼吸时提纲有力了。看来身体的确是好些了。只是脸上的沟壑依然深刻纵横。