《数星星的孩子》此文，我很小是的时候学过，现在还在。文章是不错的，浅显而不失流畅，没有什么政治色彩。那时候，我总是感觉这孩子怎么数星星都能够变成天文学家。及至长大读张衡的文章和他的故事才知道，张衡是亘古少见的奇人，聪明绝顶，才华盖世。这样的人还有后天的勤奋，如果没有成就，天理难容了。
不知道什么时候起，我们班的孩子们喜欢提出很多问题。今天的课堂也不例外。
“有谁知道呢？”安静了一会。我看孩子们可能对于夜晚的情景观察得少，就问：“那么你们见过满天星星吗？”
“见过！”不少孩子回答。
“这样，回想一下，那时候有没有很大的月亮呢？”这时只有一个这迷茫地摇着头。于是我开始板书——月朗星稀，繁星满天——这两个词语。告诉孩子们这两种现象。月光明亮的时候，能够看见的星星就少了。反之星斗漫天的时候，一般不是月亮刚刚出月牙就是几乎看不见。但是需要说明的是，星星也罢，月亮也罢都会一直在那里，只是我们的视觉感觉问题。不少i人开始附和，因为有的孩子在家看过有关课外书。
当我们看不见月亮的时候，月亮其实是在地球的影子里。忽然，有个孩子问了：“那太阳有没有影子呢？”
课堂的浪花朵朵，王清云说：“太阳那么亮，怎么可能有影子呢！”宋旭说：“太阳太亮了，就算能够照，也就跟没有照是一样的。”孩子的智慧真的令人心折。多么闪光的思维啊。张衡之所以那个顺利成长也是因为爷爷奶奶的那种呵护，那种爱，而且爷爷是有素养的。有个孩子还说：“老师，我想他爷爷小时候也一定喜欢数星星要不不可能知道那么多知识的。”孩子们总是用他们的积极思维照亮了课堂，更加用自己的感觉观照语文，只有如此，语文的感觉才能被唤醒。太阳没有影子，孩子们用自己的语言和智慧回答了这样的问题。真越来越喜欢我们的语文课堂了。加油！