假期，既不是一味地休息，也不是让校外培训充斥孩子的生活，假期是一种正常的生活和学习方式，是教育的有机组成部分，是一个人成长过程中的必需。
长期以来，我们不少人可能是误解了假期的真正含义。我们常说的学校，在中国不过才百年历史，从五四运动兴办新学开始。在这之前，学校都是官办，老百姓的孩子是没有受教育权的，一直到了春秋时代的孔子创办私塾，平民百姓的孩子才有了上学的机会。孔子开创了“有教无类”的先河，具有划时代意义。
现在，我们学校的班级授课制是工业时代的产物，要求统一、标准统一、内容统一。但是，随着信息时代的到来，很多东西就会不合时宜了，比如说，知识和技能的学习。网络发达的今天，网上的知识是海量的，上网一搜索就目不暇接；想学习什么技能，几乎都能找到想要的教学视频。但是，网上的知识良莠不齐鱼目混珠，网络一度成为“网络游戏和黄色、暴力信息”的代名词，大家对上网视若洪水猛兽。特别是智能手机的出现，我们已经无法让孩子拒绝接触网络，我们的智慧就是教给孩子如何正确使用网络，变围追堵截，为正面疏导。所以说，无论是双休日，还是节假日，都应该让孩子“玩的有意义”，为了省事，花钱把时间都教给校外培训机构，并非明智之举。
盲目地参加校外培训之祸
孔子的私塾是要收费的，“束脩”就是缴费形式，真是穷人的孩子，也可以免费的。目前的校外机构，花样繁多琳琅满目，除了特长培训外，其它培训项目是要谨慎的。花钱不可怕，没有学到东西也不可怕，误入歧途和养成坏习惯就可怕了。教育永远是公益事业，唯利是图就不再是教育了，所以，根据个人需求，要擦亮眼睛仔细区分和辨别，不要人云亦云，或者跟风上。占满学生每天时间的方法有很多，盲目选择校外学习项目，有很多时候是“图省事”的心理在作怪，是不负责任的表现。
网络游戏对于学生学习的启示
为什么孩子容易迷上游戏？我认为关键原因是，游戏有极强的吸引力，吸引了孩子的注意力，在孩子的神经中枢形成强大的兴奋中心。它大致有以下特点：
一是门槛低，起点不高，一学就会，让人有获得感；二是激励方法繁多，等级，过关，装备，生命值……让人有成就感；三是变化多端，内容新奇，形式新颖，情境感强……满足人的好奇心；四是仿真度高，虚拟世界，想象丰富，容易把虚幻当成现实……满足人的存在感。
其设计原理，充分利用了“赌徒心理”（赢的还想接着赢，输的盼望下一次翻盘）。我们在设计学习项目的时候，也要充分借鉴游戏的这些特点。
假期生活的“三要三不要”
大家都知道，孩子的成长是没有假期的。孩子的学习，每时每刻都应该发生，学习没有校内校外和课上课下。
一定要有假期生活规划和安排，不要心血来潮随心所欲。只是，这个安排不能光是家长的一厢情愿，要和孩子协商，并约定，必要时写出那么几条来。这个规划，主要是时间规划和任务安排，要具体明确，不要含糊。请记住，没有规划的假期是无意义的，不会规划和安排生活的人，一辈子问题很多。规划生活的能力和习惯，是一个人的关键能力和习惯。
一定要有阅读计划，不要忽视阅读的重要性。老师们都推荐了阅读书目，其实网上有很多建议可以选择。但是一定要注意以下三点：一是，要养成记录阅读笔记和查阅工具书的习惯，“不动笔墨不读书”“有问题就要检索资料”，是非常好的学习习惯，终身受益；二是，要重视精读和背诵，只是翻翻书，简单摘录几个词，严格起来讲，这样的读书没有意义，精读和背诵的方法有很多，要摸索和积累适合自己的方法；三是，贵在坚持，每天的计划要完成，因事耽误的尽可能补上，而且要养成记录这些生活点滴的习惯，让我们的生活和学习“可视化”。
一定要有家长的参与，家长不要缺席孩子的成长。我欣喜地听说，有家长主动把孩子组织起来一起读书。这是太值得赞美的事情了！这是最有效的学习方式之一。当然，研学也是很好的学习方式之一。本地，外地都行，这不是一般意义的旅游，要有学习计划，一个家庭和几个家庭都可以，研学前要做好充分的准备。家庭的节日庆祝和家政劳动，也是非常有意义的，足不出户也大有作为，一家人其乐融融很有意义。所有活动，都要养成记录这些生活点滴的习惯，让我们的生活和学习“可视化”。
最后说明两点，一是，老师布置的作业可以不做，家长完全可以根据自己的需求，制定学生假期生活安排，开学后给老师提供相应材料就行，学习是学生自己的事情，关键是学有收获，谁布置任务不是重要的；二是，家长和孩子一起写好“我们自己的故事”，篇数不限，字数不限，可以是假期中发生的事，也可以是过去的事，感人的、难忘的、有纪念意义的，写出来就是在记录孩子成长足迹，是孩子一生成长的财富，是家风和家教的活教材。开学之后，我校将编辑校刊，择优选登大家讲述的动人故事。