“咆哮式”教育，是指在教育孩子时采取的一种大声呵斥式的教育方式，这种方式虽然可以暂时对孩子起到一定的警示作用，但是，极有可能在孩子们的内心产生一种反抗心理，不利于以后的成长。

　　我们的学校有一对年轻夫妻，丈夫小王脾气温柔，平时说话一副娘娘腔，我常常用“清风细雨”形容他的温柔和可爱；妻子小吕真可谓“花木兰代父从军”一副男儿样，说话像打机关枪，做事动不动就鞭炮噼里啪啦地给人一顿乱发脾气。他们两的办公室和我的对面，且相距很近，因为地理位置优越的特殊性，让我对这对夫妻的一举手一投足看得清清楚楚。别得我不说，单就他两在教育儿子一事上，一文一武，一张一弛，一烈一柔，使我感触破多。

　　小王的儿子刚满五岁，胖墩墩的身材，说话的声音脱了几分稚气，这孩子十分顽皮，经常损坏东西，小吕动辄就大声呵斥，好几次我看见在小吕的呵斥下，儿子被吓得颤抖不止，好几次，小王因为不满妻子这种粗暴而不讲求科学地教育方法，两口子吵嚷不休。我一听到他们吵嚷的声音，就知道那个顽皮的儿子又淘气了，于是，我不由自主地走过去，小王说一套，小吕讲一套，真是公说公有理婆说婆有理。

　　面对这种难堪，我也不知道究竟用什么样的得体的言语给他们讲道理，我只感触到小吕——这个年轻的妈妈的教育方式不得体，进而，我想到了日常工作中，我们有的老师也会这样“咆哮式”的教育班里的学生。

　　“咆哮式”的教育其实就是孩子的父母或者孩子的老师对孩子的一种纯粹的发泄。发泄不是教育，而是一种对孩子身心的严重摧残。经过了这种咆哮式的呵斥吓唬之后的孩子，后天形成的只是他们暴露出来的胆小、做事畏惧不前。这种性格的孩子在今后的生活中难以克服挫折，难以树立勇往直前的勇气。我的侄子已经26岁了，上小学时一次因为迟到受到了某老师的呵斥，当时被吓得尿了一裤子，如今，几十年过去了，侄子一旦受到外界的恐惧干扰，就抑制不住地往外撒尿。我总在想我们有的老师，在教育学生时，是不是首先想到了“这样做会不会给孩子带来否面影响”，在孩子的教育方面，任何理由的悔恨都难以弥补孩子一生的伤痛，唯独我们这些成人时刻头脑清醒并且心怀一种“我为孩子的一生负责”这样的信念而去从事教育，我们才算进行了真正的教育。

　　有人认为，“咆哮式”的教育可以逼出成功的孩子，这种情况的确客观存在，但是，这种成功的孩子身上却蕴涵着好多不利于他人的否面因素。近些年，盛行一时被好多家庭效仿的“狼爸虎妈”式教育，其内涵也就是一种非残忍的“咆哮式”的教育，这些人的确培养出了优秀的孩子，可是，我看过一本关于狼爸虎妈的孩子介绍的书，这些孩子虽说成功了，但是，在他们的身上，心理上，却存在着非正常人的因素，做事往往偏激，常常于众不和，一旦和他人发生矛盾冲突，处理问题的方式很尖端也很阴险，缺乏同情心，缺乏爱心。私心重，唯我独尊。等等。这样的孩子被众多人时时提放，因此生活很孤独。这样难以适应社会。从这种层面上看，“咆哮式”的教育只是对孩子的一种温柔的扼杀而不是一心让孩子成人成才。

　　“咆哮式”的教育只能让孩子误解而不能让孩子懂得我们成人的良苦用心。漫画家几米说过：“大人希望小孩按照他们的希望长成令人羡慕的模范儿童，但大人的希望却往往让儿童很失望。”好多孩子并不明白父母、老师为什么要求他们要这样做？为什么他们做错了一道题、背错了一段话就要受到如此的谩骂？为什么他们不能玩游戏非要埋头看书写字？如此等等的问题，在孩子们的眼里，永远是个谜。一次，我的儿子（上六年级时）这样指责我：“爸爸，你和妈妈整天只知道窥探我学习没有？我到底哪里出了错？”当我们用“望子成龙、望女成凤”的道理教育他们时，他们那种讨厌的神色简直让我想到了我何尝就是一只“受惊吓的惊弓之鸟”？ “咆哮式”的教育的确使我们曲解了教育的本来，开始让我们和孩子之间的代沟逐渐拉大。

　　我梦想成为一只被惊觉的睡狮，在咆哮，在呐喊；我却不想也不能成为深山中的一只睡狮，在咆哮，在怒吼。我多想时刻给予孩子们时间和空间，不在给他们套上沉重的枷锁。我也不想给孩子们以过多的强迫，放下吧，让他们自由，按照自己的意志和心愿自由，这才是我们所要追索的教育！