今天是来到东海岛觉民小学的第六天，时间就这样悄然无息的飞逝，我们的工作从刚开始的慌慌张张到现在的井然有序，虽然仅有几天的时间相处，但是我和孩子们已经产生了不少的友谊，这让我很开心。虽然他们下课时间会比较顽皮，但是一到我的音乐课，他们都积极的配合着我。

　　有一位队友问我，你觉得教学音乐的意义在哪里？孩子们现在接触音乐有用吗？这瞬间让我认真思考起来，最终，我找到了答案，身为一个音乐学习者，一个音乐传播者，我非常乐意用音乐来交朋友，娱乐，或者放松身心。在这次三下乡实践活动中，我深刻地体会到音乐教育的重要性。音乐教育本来就不是一蹴而就的，它更像一种潜移默化的文化传播，打开孩子们的思维能力，协调能力，以及社交和合作能力。

　　由于三下乡是一种自愿报名参加的活动，导致现在的班级里同学可能不是原来的熟悉的同学，但是他们在音乐课上，依然一起合作唱好一首作品，无论是低年级还是高年级的孩子，都一样唱着优美的旋律。当我看到这些画面的时候，我明白了音乐带来了什么东西，它就是这样看似遥远和神秘，实则与我们密不可分，息息相关。