7月18日上午，岭南师范学院“初音”社会实践队开展多门课程，对特教学生进行技艺与思想、语言功能三方面的教学，分别开设了绘画与手工、爱国主义教育、语言康复训练课程。

　　手绘水果，认识缤纷果乐

　　在这个炎热的早上，小老师给学生讲解了水果的绘画技巧，带领学生领悟了清爽的缤纷果乐。缤纷的水果被小老师用寥寥数笔勾勒出来，很快就吸引了学生的注意力，学生上课情绪高涨。在小老师的带领之下，学生都拿起了手中的画笔，在白纸上涂涂抹抹，异常认真。即使是平日里最爱吵吵闹闹，坐不住的学生也在安静地给图画上色。

　　小老师丁美延表示，看着学生交上来的绘画任务，一笔一画都是他们认真的成果，心里感到很满足。希望这节绘画与手工课能让学生在动手参与的过程中，促进他们手眼协调能力、认知能力的发展，引导他们在生活中发现美，认识美，创造美。

　　倾听爱的表达，听障学生喊出“我爱祖国”

　　爱国主义教育课堂上，学生挺胸抬头，坐姿端正，认真观看了《我和我的祖国》教育视频。一张张风华正茂的青春面孔，一次次伟大的奋斗实践，一帧帧激动人心的历史画面，在学生眼前闪过。支教队员相信，这些充满中国特色和民族自豪感的画面会在他们心底留下爱国的印象。

　　最后，小老师带领学生认识了“我爱祖国”四个字。小老师耐心地纠正学生发音，一遍一遍引导学生念出饱满的情感。在小老师和学生的不懈努力之下，学生大声且清晰地说出“我爱祖国”四字，传达出了爱国情感。

　　语训课间活动，学生大秀技能

　　支教小老师先后对听障学生进行了辨听、认知、沟通多方面的训练。小老师通过运用多种教具对听障学生进行了由易到难的辨听训练，提高他们的听辨能力。接着，小老师通过运用小卡片、认知启蒙书来提高学生的认知能力。最后，师生进行简单沟通，以此来提高他们的语言表达能力。

　　课间休息时，学生自娱自乐地玩起了劈叉，在地板上劈出了标准一字马，良好的身体柔韧性让支教队员称羡。