古人云，温故而知新。今天是我给孩子们上的第二节手语课，首先，我带着他们复习了一遍，紧接着便跟了两遍音乐，这其中，我跟子怡发现许多孩子的手部动作不到位，而且他们的方向左右手不分，因此我们想了一个办法，我们先是一字一句的教了他们动作，纠正他们的方向，然后我们便随机抽人来做动作，看看他们是否掌握了。这样一来，孩子们都能掌握，我们也能知道他们是否明了。
今天下午在校长的带领下，我们四个人去参观了林召棠状元的状元府，一路上的风光无限，建筑的风格带有一点古韵，浓浓的学术气息扑面而来。一进门，便有着各个地区的状元统计，在参观过后才知道，我们广东省历史上只有9个状元，林召棠便是其一，由此看来，林召棠非常的了不起。再往里走一点，便能看到林召棠与他妻子的雕塑，栩栩如生，让人感觉到林召棠本人身处此地一样。往旁边一看，便是林召棠当时夺得状元的答卷，足足占了一面墙之多，文章条理清晰，是不可多得的好文章。