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郭敬明当导师惹争议,却戳破千万孩子的痛:你弱,身边坏人就多
日期:2019-10-17 16:27:48 作者:国馆 来源:国馆 阅读:

  

郭敬明当导师惹争议,却戳破千万孩子的痛:你弱,身边坏人就多

  未成年人世界,就是动物世界。

  

  

  01

  近日,阔别观众视野许久的郭敬明出现综艺演员请就位》里。

  节目内容是找一些不同戏龄的专业演员现场表演电影片段,然后由嘉宾进行现场点评

  郭敬明以导师形象出现,受到诸多非议

  在第一期节目中,郭敬明的参赛队员演出完《悲伤逆流成河》经典片段后,遭到现场嘉宾李诚儒痛批。

  说到激动处,竟然脱离节目本身,直接怒怼原著没有营养,只是一些肤浅的情情爱爱。

  

  作为该电影原著作者,郭敬明听到这样的话,脸都黑了。

  他现场回应道:“《悲伤逆流成河》并不是一部情爱小说,它的核心反映的是校园暴力现象。”

  这一回答引起了众网友共鸣,纷纷表示力挺郭敬明。

  对于郭敬明的小说和电影的各种争议,这里不过多讨论

  但郭敬明呼吁关注校园暴力,我是支持的。

  毕竟校园暴力的严重程度危害性,真的被人们忽略太久了。

  

  02

  / 校园暴力,比你想象的更可怕 /

  说到校园暴力,可能不少人脑海里会出现这样的画面

  个头染黄发的校园混混欺负一个弱小的好学生,对他推推搡搡,拳脚相向。

  又或是若干人围着被欺负的同学,一顿暴打,严重点的也许会见红,流血。

  实际上,这些只是皮毛而已。

  纵观全国各地频发的大小校园暴力事件

  有些校园,非但不是充满青春青涩回忆地方

  还成为了不少孩子无尽的地狱

  今年4月份,甘肃陇西县渭河中学一名初二学生张凯(化名),只因被怀疑拿走一只耳机,被同校五名学生围殴,之后送医抢救无效身亡。

  

  目击同学赵某说:

  当时5人将张凯围在中间,言语间怀疑他偷拿了耳机。

  于是对其拳打脚踢,轮番暴打

  殴打过程持续了约八分钟,张凯一直没有还手,还有几名同班同学在现场围观。

  送院时,张凯全身鲜血淋漓

  后脑勺头盖骨被打破,左侧眼角骨头骨折,背上一根肋骨骨折,下体肿成两个拳头大。

  根据兰州大学第二医院放射科检查报告单显示:

  张凯左侧颞骨岩部骨折伴左侧乳突气房积血;左侧颞、枕部硬膜外血肿,蛛网膜腔出血;左侧侧脑脑室积血;左侧小脑半球挫裂伤;双肺挫伤;左侧第1后肋骨折;双肺多发支气管痰液阻塞……

  可以说,整个上半身几乎没有一处完好

  

  来源 | 红星新闻

  2016年2月,温州市鹿城区8名高中学生酒吧跳舞,只因看被害人小娟(化名)不顺眼

  就对小娟进行了长达5个小时的殴打和侮辱

  来源 | 中国江苏网

  2017年11月,建水青龙镇青龙小学3年级学生小航(化名)只因不愿意帮同学洗水杯

  就被人拿开水猛浇,造成大面积烫伤。

  来源 | 广州日报

  近年来,各种校园暴力事件层出不穷,相关报道可谓字字戳心!

  

  而且由于现在手机都有拍摄功能

  我们总能在网上看到施暴者上传的一幕幕触目惊心的片段。

  更可怕的是,他们下起手来不但毫不手软,言语间还带着嬉笑。

  “正录着呢,快开始,踢他头!”“拿椅子砸啊!你们几个没吃饭吗?”“等会儿换我来,我要再来一次!”

  他们的取乐方式,让被害身心受到了严重的伤害

  毁容、伤残,甚至不堪受辱草草结束自己的生命

  有的心理上出现很大的问题恐惧焦虑社交障碍安全感缺失抑郁

  种种暴行令人咋舌,暴力程度远远超出了人们对这个年纪孩子的认知

  很难想象,如此残忍无情的暴徒内心该是何等扭曲。

  

  03

  / 未成年孩子,是最接近恶的人 /

  根据最高人民法院发布的《校园暴力司法大数据专题报告》显示:

  2015年至2017年,57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件。

  从引发校园暴力案件的原因来看,五成校园暴力案件因琐事而起。

  在涉及故意杀人罪的校园暴力案件中,近七成也是因琐事而起。

  都说孩子天真善良,其实刚好相反。

  成年人的世界,就是动物世界,他们遵循丛林法则,下手不知轻重

  如果缺乏自制力约束力,就能释放最大的恶。

  诺贝尔文学奖作品《蝇王》讲述了这样一个故事

  一群孩子被困荒岛,在完全没有成人引导下,最终形成了一个野蛮残暴专制社会

  

  英国Nurture纪录片频道,更是以此为蓝本做了一个实验

  把10个11-12岁的孩子邀请到一栋房子里住5天。

  没有大人管束照顾,把他们的生活拍摄成纪录片。

  这十个英国男孩,有着不同的家庭背景身高体格也都各不相同,他们互相也都不认识

  房子里准备了各种玩具纸笔颜料厨房里有充足食物,还有一个大花园

  

  第一天,他们就开始肆无忌惮地玩耍。

  把房子里的物品都翻个遍,高兴得满地打滚。

  然后,就是不断试探“玩的底线”,脱离规则大胆尝试那些家里绝对不能做的事。

  

  比如在墙上涂鸦、把爆米花扔满地毯用水枪在沙发上眦水……

  

  

  但很快,男孩们对无节制的玩闹感到无聊

  到了第二天,矛盾冲突不断发生身体强壮的孩子开始有意无意欺负弱小的孩子。

  

  一个小男孩受到了其他人的排挤,一直被当作攻击目标

  大家甚至将他捆绑在椅子上,用皮球砸他。

  

  三天后,男孩们变成了一只只野兽,由于每天熬夜晚睡,加上房子里几乎所有的玩具都被损坏,每个人都变得烦躁易怒。

  房子里一片恶臭,到处都是垃圾

  

  有的还在花园里拼命吼叫。

  

  到了第四天,暴力本能开始复苏。

  男孩们开始各种推搡、打门、踹门。

  

  甚至发展成2个阵营,相互扔东西,打架。

  现场一片狼藉,飞窜的物品越来越危险

  

  

  到了最后,男孩们发泄着最后的精力,把房子里能拆的都给拆了。

  第五天早上,实验结束。

  家长们从窗户看进房子里的地震般的惨状,全都大惊失色

  

  有人表示,幸好实验仅仅是不到五天的时间

  没能测试出“人性本能”在极端环境中的发展。

  要是再把这些孩子多关几个星期的话,很可能会发生可怕的暴力事件。

  在我看来,未成年孩子,往往是最接近恶的人。

  在他们还未真正融入文明社会之前,是不具有人性的,唯一具有的,就是动物性

  只有随着年龄增长,慢慢认识到人类文明社会的规则和与善恶相关的道德感,受到积极健康的环境引导。

  才能随着长大逐渐变得高级,和人类的道德完全重合。

  

  04

  / 你弱,身边坏人就多 /

  那么,面对如此不可控的校园暴力,我们该如何防范

  除了家长要从小给孩子建立正确三观,不要成为施暴者。

  重要的,是防患于未然,避免孩子成为受害者

  大部分情况下,恶性校园暴力都不是一次性到达顶峰

  而是坏孩子们一次又一次的试探,从言语挑衅,欺负捉弄开始。

  如果对方没有反抗意识,就会变本加厉,一步步突破底线,最后造成不可挽回后果

  法国心理学家丽兹·巴多里在其著作安抚孩子的艺术》一书中指出:

  有些孩子欺负别人时,并非完全为了给对方造成伤害,而仅仅是想知道,被欺负的孩子底线在哪里。

  你如果一味退让,只会让人把你当成可以随意欺负的“软柿子”。

  所以,只有自己强大起来,才能远离校园暴力

  否则的话,你弱,身边坏人就会多。

  

  ① 别做“乖”孩子

  很多时候,过分的“乖”就是懦弱代名词代表着不懂反抗。

  孩子的世界和成人的世界一样,也遵循“马太效应”。

  弱者恒弱、强者恒强。

  你越是怕事、越是怯懦、越是隐忍,也就越容易成为被欺凌对象

  所以,一定要有意识地锻炼孩子的胆量胆识

  在第一次受到欺负时,就要用语言行动告诉他们:“我不好惹”。

  而不是沉默,更不是默默忍受后告诉老师

  虽然告诉老师,在道理上是对的,但这样做只会更加被看不起,更容易被欺负。

  所以,这是下下策,只有到不得已的时候才用。

  一般情况下,当你在面对不合理要求时,言辞拒绝勇敢说不。

  这样就已经能抵挡大部分欺负的升级

  

  ② 打回去

  如果对方行为已经上升到暴力时,我们该如何应对

  公安大学犯罪心理学专家李玫瑾教授在做客《开讲啦》节目时,谈到这一问题,她公开表示:打回去!

  

  俗话说:人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人。

  打回去有很好的震慑作用,毕竟谁也不愿意伤敌一千,自损八百。

  但这里补充一下,打回去也需要具体情况具体分析,如果对方太过强大,或是人数太多。

  一味打回去很可能会使打斗升级,造成更严重的伤害后果。

  如果打不过,可以先跑,千万别激怒对方。

  平时注意多锻炼身体,拥有强大的体格,气势上也是一种震慑。

  对方不敢轻易动你,动起手来也不一定吃亏

  

  依附集体

  有人的地方就有江湖,有江湖的地方就有争斗

  孩子们的世界也是如此。

  数据显示,性格孤僻合群的孩子,更容易遭受校园暴力。

  所以,要想在这个弱肉强食的世界里生存好,就需要学会依附集体。

  试想,如果你弱小,但你的同伴强大,别人也不会敢轻易欺负你。

  归根到底,校园暴力不只是一个关于“学生”或者“孩子”的社会问题,而是一个人性的问题。

  只有我们每个人从身份角色上,将自己看作是反校园暴力的主体,而不是一味依靠他人的帮助

  才能真正做到自立,自强。

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