两天监考过程中的阴雨连绵没有浇灭队员们的热情，在我们“萌芽”社会实践队各队员紧锣密鼓的筹备与殷殷期盼中，我们终于等来了雨过天晴。万里无云，碧空如洗，萌芽的启动仪式在7月7日的上午如约举行。

　　身为班主任，我抓紧时间清点了自班学生。面对我们这个新来到学校的队伍，同学们感到十分新奇，有些同学四处张望，有些同学对我们报以微笑。看着他们明亮又期待的眼睛，我相信萌芽实践队一定不会辜负他们的期待。在短暂的整队过后，启动仪式正式开始。

　　在仪式的整个过程中，同学们都表现得十分配合，十分认真。让我对开展教学工作的信心更进了一步。仪式结束后我带领大家到了三楼的课室，准时开始我们的班会。

　　首先，我向同学们介绍了整个实践活动的流程以及课程的安排，让他们了解概况，同学们对特色活动和趣味课程都表现出了极高的兴趣。接下来我们强调了实践过程中的安全纪律问题。无论何时，安全都是在第一位的，我们深谙于此。最后我们着重开展班会主题部分的内容：“认识你自己”。

　　对于乡村的孩子来说，大多时候的他们只是顺从地听从父母、长辈、老师的安排，很少听从自己内心的声音，思考自己真正想要的是什么，自己是一个怎样的人。我希望通过自己的微薄的力量在一定程度上影响他们，让他们找到属于自己的方向。

　　在课程过程中，有一件事情让我印象深刻。一位女同学说，她并没有兴趣认识自己，还提到了当下流行的“摆烂”等词语。然而实际上，我却观察到她听得很认真。对于这个年纪的孩子来说，言语其实是一种保护自己的工具，口中说的和心里想的往往并不是统一的。他们作为孩子，有的时候比较敏感，有一些逆反心理，有一些调皮。身为引导者，我们更应该细致入微地去感受他们的心情，将心比心，设身处地地站在他们的位置上去思考，才能让他们更好地接纳我们，同时让我们更好地了解他们。在课堂的最后，我给每一位同学都发了纸张，请他们认真填写自己心目中的自己。无论是优点，还是缺点。

　　下午上课时，大部分同学都准时交给了我。就如同我预想的那样，大家都有着各色别致的爱好，亦怀揣着“有志者，事竟成”的心。有人喜欢读书，有人喜欢看远处的风景，有人喜欢养花，有人喜欢游戏……无论是这些孩子，还是我们，大家都没有什么不同，同样是有着各色各样的爱好，同样是明媚地生活在这个世界。

　　“不是每个人都拥有你所拥有的”，这又有什么不好？这才是你成为你，我成为我，人们各美其美的原因。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。”今日之后，在回看来，苔花之美，未必就不比牡丹。