提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的做什么事又辛苦又有乐趣作文。

　　做什么事又辛苦又有乐趣作文 篇1

　　今天星期三，上午胡老师突然告诉我们：“午睡，睡完带你们去挖贝母。”一听到这消息，我高兴地一蹦三跳起来。

　　午睡结束后，我们就出发了。到了目的地，我们急不耐烦地开始挖起贝母来。前几次挖的贝母都被我挖破了，后来老师耐心的教我，我终于不把贝母挖破了。田里的泥土可真肥沃呀！我几乎每翻一下就有奇迹出现——有蚯蚓，但我不其他女同学一样害怕的，我还是用小锄头轻轻的，将泥土挖开一旁去，让贝母露出它那白白的身体来。不一会儿，许多的贝母都出土了，我高兴急了，可我才挖一会而已，豆大的汗珠就从额头上落下了。我感到农民挖贝母是多么辛苦啊！渐渐地一排排的贝母都被我们收掉了。

　　毒辣辣的太阳照着我们细嫩的皮肤，把我们的脸晒得红彤彤的，不一会儿一大群人，全都跑到溪边洗手洗脸了。渐渐地同学们纷纷离去了。只有老师和几个同学，还在挖贝母。突然，我觉得我的手心里好疼，一看原来长了一个水泡。

　　我们都挖完了自己选的那一排就回学校了，在回校的路上我们拍了几张集体照就继续走回学校了。

　　我想：“今天，真是愉快又辛苦的一天！”

　　做什么事又辛苦又有乐趣作文 篇2

　　我今天一大早就吵着要自己煎一次鸡蛋，妈妈同意了，并愿意协助我完成这次“任务”。

　　“当当当当”，我李大厨师系好围裙，戴好袖套出场了！毕竟是大姑娘上轿—头一回，我稍微有点忐忑，但很快又恢复了信心。经常看妈妈煎鸡蛋，这次我一定行的。加油！我先打开冰箱，拿出两个圆溜溜的“蛋宝宝”，然后叫妈妈打开煤气。我拿起红太狼的武器—平底锅放在了煤气灶上，然后等火把锅烧热，就倒一点绸带般的油，然后把火开到一档。妈妈叫我打鸡蛋，可是我怕油会炸到我，于是，我就说“妈妈，我是小新手，你打一遍给我看，我就回了。”于是，妈妈帮助我完成了第一次的考验。“知道鸡蛋怎么打了吗？”妈妈问我。我点了点头。于是，我学着妈妈的样子，拿起“蛋宝宝”放在锅边，使劲地敲了两下，当我看见“蛋宝宝”快要破了，赶紧一捏。哎呀！怎么一半在锅里，一半在灶台上？ “蛋宝宝”分为二体，好像很难过似的。“啊！”我尖叫起来。妈妈跑了过来，看到

　　了忙碌的我，便说：“傻孩子，刚才没看见妈妈怎么打鸡蛋吗？”妈妈拿来抹布，擦起地来。我在煤气灶上放好锅，打着火，倒上油，等油沸腾了，就该煎鸡蛋了。“沙......”鸡蛋流进了油锅里迅速加热，在油锅里欢快地唱着，泛起的边缘就像小姑娘裙子上的花边儿！然后，妈妈叫我挖半勺盐，均衡地洒在鸡蛋上。过了几十秒钟，妈妈叫我用筷子把鸡蛋翻一个面，我担心地说：“油大爷，请你不要炸到我，要不然我就跟你拼命。”我小心翼翼地把鸡蛋往旁边推，用筷子碰了碰鸡蛋，有一种“吱吱”的声音在响。我害怕极了，便闭上眼睛，用筷子夹住鸡蛋翻了一下。耶！成功了，于是我又把鸡蛋翻了几次。过了一会儿，妈妈把煤气关掉了。

　　啊！一个黄灿灿香喷喷的煎鸡蛋出炉了。妈妈津津有味品尝着煎鸡蛋说：“女儿做的煎鸡蛋真好吃。”我赶紧抢过来咬了一口，真香啊！

　　做什么事又辛苦又有乐趣作文 篇3

　　“想买什么就买，想见的人就马上去见，怎么能够开心就尽情去玩，风在吼雨在叫，去看吧，夕阳消失，日出陨落，清晨五点黑夜里偷快乐。”前几天看到这句话的时候，心里还挺有感触的，如今我们的生活都太忙了，无论是初出的太阳——年轻人们，还是早出晚归的辛勤工作中的人们，都被这个繁乱的生活冲刷得忘了积极寻找生活中的快乐。而我想说的是，无论是怎么样的繁忙，我们都应该掌握自己的快乐，想做什么就勇敢去做吧！

　　作为一个读书人，只有周日我才能享受到放假的快乐，可是这一天对我来说简直是太短了，因为我觉得时间真的过得很快。除去要写作业的几个小时，还有躺在床上的惬意时间，一天只剩下十几个小时了。我要在这珍贵的十几个小时里，好好地放松一下。可是有人大概会说，为什么不把时间都用在学习上，学习固然重要，但我觉得应该有计划、劳逸结合着学习，而不是整天只会目瞪口呆地坐在书桌前，看着一大沓书和一堆试卷发呆。

　　写完作业空下来的时间里，我会选择去追剧、玩游戏或者做做运动。有时候看起电脑来就是一两个小时，不得不承认这是我的一个坏毛病，一旦被某件事物吸引就停不下来了。一边吃着零食一边追着剧，我觉得这样的生活真是太棒了。偶尔有闲暇的时间才会这样做。学业变得繁忙之后，我也几乎没怎么玩过游戏了。最多只是跟妹妹玩一下网页版的小游戏，就当是消磨时间了。最近这段时间我还迷上了蜘蛛纸牌，我觉得这个真的好考验智力啊，等到最后把全部都弄完之后电脑屏幕还会出现烟花，多么有成就感啊！

　　我还挺喜欢运动的，因为我觉得运动完流了汗的感觉很爽，就好像全身的脂肪都在“燃烧”。我曾经和朋友一起约定好每天都要做帕梅拉，这确实是一个高强度的运动，我每次做完之后都感觉身体被掏空了，一身都是汗，虽然觉得有点累，但是我却格外喜欢运动的感觉。我想，以后有时间了就要多运动，对身体还是有很大的益处的。

　　“想做什么做什么”，这是我很喜欢的一句话，在这个高速度、快节奏的时代，人们想要停下来做自己想做的的事好像也成为了一件很难的事，而且我们几乎没有其他时间可以容许我们做额外的事情。但也正是因为时间的珍贵，让我们想把握时间的每一分每一秒，让我们想充分利用好时间。

　　时间过得多么快啊，时间多么宝贵啊，正如我们抓起沙滩上的一把沙子，它很快就会从手指的缝隙里溜出去了，时间转眼即逝，所以啊，有什么想要去做的就快点去做吧。

　　我曾经早上四五点跑去海边看日出，虽然很早起但是看到的景色却是很壮观、很美丽的。我惊异于大自然如此的有魅力。我曾经大晚上跑去公园里打排球，那时人还挺多的，尽管没有很好的位置，但我们也打得很开心。我曾经和伙伴们一起吃火锅、一起玩狼人杀到半夜，大家都玩得尽兴。我曾经发奋学习到凌晨一点，尽管有点累但是收获却不少。我曾经早上五点就起床为的是去公园运动，虽然早起却一点也不觉得困，而且运动完后我觉得很爽。

　　现在的我几乎每天都很忙，学校和家里两点一线的生活，让我好像没有多余的时间空闲出来做其他事情。可是我还是想珍惜那些难能可贵的时间，用来做自己喜欢做的事。

　　想做什么就去做吧！不要让自己后悔，人活在这世上就是为了快乐，所以尽管撒手去做吧，只要它是合理的、正确的，那我们就有理由去做。勇敢去做吧，这个世界还有好多美好的东西值得我们去探索。

　　做什么事又辛苦又有乐趣作文 篇4

　　我们终于脱离了父母的关照和爱护。

　　黄老师对我们说

　　“我们是来吃苦的，不是去享福的。”

　　或许我们会杞人忧天，抱怨生活的无奈。

　　我们会悲伤，会难过。

　　生活在养尊处优的环境里。

　　我们不懂得60年代70年代的生活的痛苦。

　　我们没有饿过肚子。

　　我们不知道当时连买布都要票。

　　我们不懂得我们爷爷辈的人是怎么熬过，

　　和说这些故事脸上淡漠的神情。

　　该庆幸把。

　　庆幸我们生活在这个年代里。

　　教委是组织了这种活动。

　　让我们能够体会到。

　　离开父母，我们能做什么?

　　只有体会到才明白。

　　我们大手大脚花着父母辛辛苦苦赚来的钱的时候。

　　我们又是否想过。

　　红军长征过草地时只吃草根和树皮。

　　当我们吃着肯德基，麦当劳的时候。

　　我们又是否会想过。

　　当年的人们饿着肚子在田里劳作。

　　这次。

　　会明白么。

　　锻炼自己的生存能力。

　　自己的事情自己做。

　　我们有多少人会体会过呢?

　　那种在以前生活在社会底层。

　　却为了生活不顾多年累积的老茧、

　　满面苍苍的岁月印痕。

　　虽然我也很激动或者。

　　更多的是沉默把。

　　我能明白什么呢。

　　会长大不少。

　　做什么事又辛苦又有乐趣作文 篇5

　　以前，我经常和我小区楼下的一个叫孟清的人吵架，要说哪一次吵得最激烈，那就是下面这次了。

　　那天，我们因为一颗弹珠而争吵，也许你会问：”不就是一颗弹珠吗，怎么会吵起来呢？“那你就好好看看我们是怎么把小事闹成大事的：那一次，我们正在玩打弹珠，我和孟清的弹珠一一模一样，玩着玩着，两个人的弹珠打到一起，有一个掉进了洞里，于是我和他就开始争吵外面的弹珠是谁的。我和气地说：”我在弹珠上做了标记，这上面有我的标记，一定是我的。““胡扯！”他气愤地说，”这不是你的，是我的！“我一听，本来还想给他的，可是这态度——，当然不给，我指着他的眼镜说：”你知道这是什么吗？是眼镜。有眼镜说明你眼睛不好，一定看错了。“听了我这么”有理“的话，他顿时火冒三丈，指着我的鼻子破口大骂：”那你呢？你知道什么叫白痴吗？就是你！”居然敢侮辱我的姓氏，可不能被看扁了！我反驳道：“这次考试你只考了87分，我考了95分，你比白痴考得还差！”他顿时无话可说，可看上去有无限的愤怒发泄不出来，于是，他用力地推了我一把，我正要还手时，一位小朋友从洞里拿出了弹珠，天真地对我们说：“哥哥，爸爸说好孩子不能打架，这个给你，别打架。”对呀！朋友与朋友之间应该互相谦让，我们这样还算是朋友吗？

　　那天，我明白了一个道理：我们要学着吃亏，也许吃亏并不是什么坏事，如果每个人都不愿吃亏，那这个世界就会不和谐，到处充满着争吵。更明白了，遇到任何事情，首先应该去想解决的方法，而不是争吵。

　　做什么事又辛苦又有乐趣作文 篇6

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　　[说教材]

　　《做什么事最快乐》是国标本苏教版一年级下册中的一篇童话故事。故事讲的是一只小青蛙想弄清楚做什么事最快乐，分别问了啄木鸟、水牛、蜜蜂、妈妈，最终找到了答案。全文以对话的形式展开叙述，其中二、三、四自然段结构相同，适合学生分角色朗读、表演。课文图文并茂、富有童心童趣，形象地描绘出小青蛙寻找答案的经过，就像一部活的童话剧。

　　一、教学目标

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对话时的不同语气。

　　2、认识到做对别人有用的事最快乐，学会关心别人。

　　二、教学难点

　　引导学生结合啄木鸟、水牛、蜜蜂的话来理解**的话：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

　　三、教学准备

　　1、准备头饰。（小青蛙、妈妈、啄木鸟、水牛、蜜蜂）

　　2、情境图。

　　[说教法学法]

　　一、创设情境

　　1、低年级学生往往通过感性认识获得表象，运用表象进行“形象思维”，因而创设故事情境在教学中十分必要，它让学生从感受形象开始学习，符合儿童的思维特点。

　　2、本文是一个情境性很强的童话故事，而且图文并茂，根据这一教学特点，可运用音乐渲染情境，用图画再现情境，用语言描绘情境，使学生把握情境，进入角色，兴趣盎然。

　　二、自主合作学习

　　1、自主性

　　课堂教学要体现以学生为主体，就应该让学生拥有充分的自主选择的权利。因此教学中，应由教师的“指令性”转变为学生的“选择性”，建立在教师指导下学生自主选择的新机制。例如：合作伙伴的选择、角色扮演的选择、练习内容的选择、作业形式的选择等等。

　　2、合作性

　　良好的学习气氛能激发学生莫大的学习热情。学生选择自己喜欢的合作伙伴之后，能较自由、主动地投入学习。学生个性存在着差异，再加上个体选择又存在着差异，生生互动、优势互补，必然使学习形式不断丰富，学习内容不断充实，从而让学生最大限度地发挥自己的潜能，愉悦地完成学习目标。

　　[谈教学设想]

　　本课的教学就是要通过多种形式的朗读，借助插图、头饰等手段，引导学生进入课文角色，从而认识到做对别人有用的事最快乐。在教学时，教师该如何组织好教学来突破这个难点呢？

　　《语文课程标准》指出，学生是学习和发展的主体，与其教师细致地分析讲解，不如让学生成为课堂学习的主人。因此，教师应少讲、精讲，留给学生充足的学习时间。给学生独立思考的时间。读书和思考是课堂教学中的一对孪生姐妹。边读边思，边思边读，入情入境，领悟语言表达之精妙，获得情感体验之愉悦，这是熟读精思所带来的无穷乐趣。教师要敢于放手，舍得花时间让学生去自由、充分地读书，并不失时机地安排足够的时间让学生独立思考，深入到具体的语文情境中去读读、想想、演演、悟悟。同时，低年级一定要注意培养学生良好的阅读习惯，这就得让学生在朗读实践中去锻炼，逐渐学会读书。

　　做什么事又辛苦又有乐趣作文 篇7

　　上个星期五，张老师让我们当堂写第一单元的大作文，我不像别的同学一样，叫出了声，反而有些正常。因为暑假的时候，因为我作文一般，自己每天写日记，一个星期些、写一篇作文，这让我有些喜欢它。

　　老师讲解完，让我们开始自己写。当开始写时，我有一大堆问题涌上来，比如：是写童话吗?人物可以说话吗?······我写作通道如同下水道一样，堵牢了，水就下不去了。我很认真的构思，但还是写不出来，我的大脑就如一张白纸，没有一点思路，有如同短路了一样。快结束了，我实在没办法了，就乱写一通，记流水账攒到了字数，交给了老师。

　　下课了，我一直闷闷不乐，心里仿佛一块大石头，我心里想：老师千万别今天批出来，老师千万别今天批出来。星期一，叫我重写，我可以回家写好，星期一交。想不通的问题回去问妈妈，问题解决了，再好好写一篇。

　　下课的时间，我一直看着张老师，批了几张，批了一半，还剩一点，我心里一直徘徊着一句话：批慢一点，批慢一点······

　　最后一节课，张老师还是批出来，把同学们存在的问题讲了一遍，我听得格外专注，来弥补我的漏洞。

　　一回到家，我把今天作文的事情讲给妈妈听，拿出语文书，给妈妈看作文的题目，问了我想不通的问题，但妈妈只告诉我一句话：做什么事都要认真对待，不能敷衍了事，。成功只属于有付出的人。

　　我听了妈妈的话，一直铭记在心，开始研究题目，不放过一字一句，终于，我自己找到了答案，解决了问题。

　　当天晚上，我真真切切地付出了感情地小草的顽强，坚持不懈，写小草怎么从一粒小种子，在没有水分，没有阳光，没有土壤的地方，把石头顶开，变成一株完美的小草。小草也告诉我一个道理：坚持，才能完美。妈妈看了，竖起了大拇指。

　　张老师看了。给我打了优秀。

　　什么事都要做到底，做得完美，要认真对待，不可以半途而废，我要学习小草，做一个坚强的人。

　　机会只留给有准备的人。

　　做什么事又辛苦又有乐趣作文 篇8

　　奇迹于我而言，信则有，不信则无。

　　或许有人看到上面那句话就开始发起议论：我相信奇迹啊，可是为什么奇迹还是没有发生呢？那么我要说的是，既然你相信了，那么你就要去努力创造奇迹啊，难道你认为干坐着奇迹就会来吗？一旦你为你所想要的去努力奋斗了，那么奇迹便悄然而至。于是，就没有什么不可能的事了。

　　前些天看了一篇文章，是一个北大毕业生贺舒婷写的《你凭什么上北大》。文章说的主要是一个学习烂的掉渣的女孩如何逆袭上了北大。这篇文章让我感触特别深刻，尤其我作为一个一年后要参加高考的高三学生。文章里面我特别喜欢一句话：Nothing is impossible。中文就是——没有什么事是不可能的。我想也应该是这句话让那个女孩坚信奇迹会发生，所以她才会那么拼尽全力吧。

　　我想正是因为她的那句话“没有什么事是不可能的”使我更加坚定自己内心的目标。虽然现在的我有点差强人意，但我却正向着自己的目标而努力。我开始不再下课和朋友嬉闹，我开始一下课就写习题，我开始为自己曾经一看就摔笔的题目仔细认真思考如何把它算出来。有时候看见别人嬉闹时心里也会痒痒的，但我知道属于我的奇迹还没发生，我不能松懈。

　　我知道在奇迹发生之前必定会有很多困难挫折纷纷向我袭来，也许它们会压得我不能呼吸，但我已经做好了一切准备。对自己狠点，一年也很快过去吧！看着身边的每个人都在对自己狠点，他们都在为一年后的奇迹而努力拼搏，我相信没有什么事不可能，他们的奋斗也会让奇迹出现的。上帝不会亏待任何一个有梦想并且为之努力的人。

　　那么那些正在迷惘的小伙伴们，你们是否感受到来自心底奇迹对你的呼唤，他在说快振作起来，没有什么事是不可能的。

　　世界那么大，如果你相信，那么奇迹之花会在每一个角落绽放。

　　要知道，没有什么事不可能，只要你努力拼搏了，奇迹就会出现。