作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于初中作文一节特别的体育课(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。
篇一：初中作文一节特别的体育课(通用10篇)
“叮铃铃——”上课了，这节课是体育课，可是今天是三十几度的高温，放眼望去，整个操场都被笼罩在一片热辣辣的太阳光中，真是太令人望而却步了。下楼的路上一直听见同学们的抱怨声：“这个天上什么体育课啊！”“就是，热得人要窒息了！”
我们都叫体育老师魔鬼老师。果然，这次的胡老师也贯彻他一贯的“课堂就是战场”的风格，整队后第一句话就是：“先跑个四圈，给我热身！”“啊——”大家一片哀嚎，一脸不情愿，没办法，军令如山，该跑还得跑。
我也打起精神，咬着牙冲进了阳光中。烈日当空，我低着头，摆着手，用最大的速度冲刺，希望早日脱离苦海。可很快我就发现自己这样的想法大错特错了。太阳公公好像特别喜欢捉弄我们，我们所跑的地方它就一直乐此不疲地追着。不到一分钟，我们全班同学的校服都被打湿了，我的后背出了密密麻麻的汗，紧贴着衣服，十分不舒服。可是，还有满满三圈啊！我从来没有哪一刻觉得时间过得如此的慢。
整个人的力气都像被一个无敌黑洞慢慢吸走，速度越来越慢，越来越慢，到最后我们几个连抬腿的力气都没有了。“干什么！你们那一块，给我跑起来！”魔鬼老师狠狠呵斥道。我一抬头就正对上操场那头胡老师严肃的面孔，既害怕又埋怨，只得又继续跑……
几分钟下来，我们全班都瘫软在里操场。耳边，却还传来胡老师喋喋不休的声音：“我真是恨铁不成钢，看看你们，就跑个步，一个个像个哈巴狗似的懒洋洋的……”
“有本事你来跑！”这时，不知哪个胆大的同学一声愤怒的吼声传来。体育老师先是一愣，继而不动声色地撸了撸袖子，说：“好，今天这节课就我带着你们练！”说完，他站在了队伍最前头。我们一个个都愣了神，明白自己做得确实过分了。
“快点，别浪费时间。”体育老师严厉地吼道。于是，班长勇敢走上前去带头。我们一个个尾随其后。
这次的跑步明显比前面好多了。体育老师保持着标准的姿势，一言不发地往前匀速奔跑，我们每个人都咬着牙坚持。刚开始我能感受到周围同学的不情愿与诧异，可是后来我们发现体育老师的腿受伤了，可是，他还毫不犹豫地地跑在最前面，一声不吭时，大家都震惊而惭愧。
时间一分一秒过去，队伍里不再出现一丝一毫的埋怨，大家都安静极了，不推不攘地跑着，整齐有序。哪怕每个人的脸上都淌着细密的汗水。我斜眼一看，都能看见同学们眼中的坚定与自信。
三圈跑完了。大家累极了，可是没有人坐下，大家都站了起来剧烈喘息。“孩子们，知道我为什么要这么做吗？”体育老师揉着腿道。
“知道中国的阅兵为什么被称作不可超越的奇迹吗？那就是因为他们的永不服输和坚定的信念。进行一次阅兵，很多军人都要从很早的时候开始练习，大家相互磨合，互相进步，你们看到的精神抖擞背后是无数的心血，受伤以及血泪！他们行走的每一步都比你们的十步还辛苦！”大家都听了进去。
是啊，我们祖国的军人哥哥叔叔们，他们所进行的训练可比我们苦百倍，而且是一直不间断地努力，他们的付出与心血铸就了祖国今日的辉煌！阅兵场上的那一抹坚毅的身影，成了边塞上最美的风景。
而今天的我们，享受着他们的庇护，又有什么理由连那几圈都坚持不下来？
这是一节特别的体育课，体育老师用自己的行动教会了我良多。
篇二：初中作文一节特别的体育课(通用10篇)
今天我们班的同学(包括我)上了一节特殊的体育课，这节体育课对我来说很有趣儿。因为最近我们体2课的黄老师（也就是美术课的黄老师，他教我们两门课）有事出差了，星期一的美术课也变成了数学课。我们这节课的计划是这样的：先完成老师布置的任务，然后就带着泡泡水出去吹泡泡。老师给我们布置的任务是：抄完数学的家庭作业，就可以排队到方厅里面解散。我就把泡泡水放在裤子的口袋里，带上吸管，排队去了方厅，哈哈，终于解散了。我叫范雯琪、张艾桐过来玩，我和范雯琪用的吸管吹泡泡，而张艾桐却用它自己编的一个东西来吹，可是张艾桐的吹不了，我和范雯琪一直在建设水立方，水立方不好建，很容易就会让泡泡爆掉，后来我们觉得建水立方不好玩，于是我就和范雯琪比赛谁在短时间内，吹的泡泡最大，张艾桐当裁判，有几局我或者范雯琪犯规，没有人犯规的都是我赢。后来我们就自己用泡泡吹了一会儿，于是就下课了，我们觉得时间好少啊，不过我们还是很快乐。
篇三：初中作文一节特别的体育课(通用10篇)
第三节课，是我们最爱的体育课，老师正在教我们跳沙坑，可能是不小心，竟然踏到了颗石子，摔了个“狗吃屎”，不仅身上粘满了土，还崴到了脚。我焦急的冲了上前，在心里想着：啊，老师没事吧，这么一摔看着就痛啊，老师最近还发了烧，这一摔不更可怕了，万一流血了老师就要晕倒了，因为他晕血。大部分同学包括我都跑上前去询问老师有没有事，可也有一些同学在那哈哈大笑，老师一脸痛苦地说：“快，快，给我叫救护车。”不知为什么，我看看倒在地上的老师，想着想着，我联想到了我们学过的第十五课里的“老班长”，
我咯咯咯地笑了起来，不一会儿，救护车就来了，同学们看着那“庞然大物”惊呆了，一个个目瞪口呆地看着，老师被抬走了，我不知所措。当老师一走，我们又活了过来，便嗨了起来，打球的打球，玩沙的玩沙，不亦乐乎，我们还玩起了抓人，这节体育课成了我们游乐的天堂。
这节课可真有意思，我们玩了个过瘾，但是我希望下次上课别再出现这样的事情了。
第二天，我们得知老师无碍之后，松了口气，还好是小事，只是崴了，没有骨折，要是骨折了可就惨了。
篇四：初中作文一节特别的体育课(通用10篇)
一节特别的课
“叮铃铃”，下午第一节课下课铃声响了。大家纷纷按了洗手液冲向洗手间洗手。你知道这是为是么吗？是因为下节课就是家校教言课了。课间中，我兴奋极了。真盼望上课铃声找点响。
“叮铃铃”。上课了，同学们都安静地坐在位子上。然后，杨金茹的妈妈来了，是他来给我们上课。这位“老师”先给我们讲了饺子的来历和传说等。让我知道了每年逢春、立冬、冬至斗可以吃到热腾腾、香喷喷的饺子。后来大屏幕上放映了一张一家团圆吃饺子，狗也吃起了饺子的画面的图片。接下来有更多新奇的饺子图片，我真没想到，连国外也有饺子，而且是稀奇古怪的饺子:有朝鲜饺，它的形状跟中国饺子差不多，越南饺子的外边像一个个麻花，南非饺居然还可以烤着吃，好神奇！俄罗斯饺子是方形的，意大利饺是黄色的很可爱。我最喜欢土耳其的饺子，因为饺子皮是五彩缤纷的。很漂亮！看完这些图片口水都快流出来了。
终于可以做饺子了，做饺子有很多方法如：马蹄饺、波波饺等。我们分成了四人一组，金老师她们在发韭菜馅、筷子、保鲜膜、饺子皮。实材差不多齐了，我们就迫不及待地做起了一般的饺子。我先拿起一片饺子皮放在手掌上，再用筷子夹韭菜馅放入饺子皮。第一次，哎呀！太多了，就用筷子夹住了一点，结果太少了，又夹了一点，结果太少了，又夹了一点，又太多了。最后终于把馅弄的恰当，然后包起来，在最顶端上面做成三个皮叠起来的样子，我放在保鲜膜结果立不起。后来两三次做的熟练起来了。夏梓皓用的馅太多了胖胖的，张明杰做的太扁了，他们做的饺子太好笑了。其他同学做成了跟种各样的饺子。
然后，我们把饺子给老师放在锅里煮。不一会，一阵阵香气从锅里飘了出来。真让我口水流地三千尺！饺子熟了，我们在老师办公室里排成了长队。王老师给我们每人两个饺子，我吃了一口：“哇！好吃，太好吃了！自己做的和外面煮的就是不一样。”我赞叹道。教室里充满了香喷喷的饺子香味和自己动手做饺子的喜悦心情！
通过这次家校教研课，让我知道了饺子的历史，让我学会了做饺子。真希望每个月都有家校教研课。
篇五：初中作文一节特别的体育课(通用10篇)
今天的一节语文课上，吕老师对我们说：“我们来玩一个玩具。”我们都很好奇，要玩什么玩具呢?这玩具好不好玩?这个时候，老师拿出了一个鳄鱼，这个鳄鱼还蛮可爱的，它的鼻孔大大的，我想要是它呼起气来，肯定会把我们吹上天的。这个鳄鱼的嘴巴宽宽的，突然，吕老师把鳄鱼的嘴巴打开了，鳄鱼的可爱顿时消失得无影无踪，它的眼睛凶巴巴的，露出锋利的牙齿，嘿，这个鳄鱼还蛮聪明的嘛!会三十六计中的笑里藏刀!它好像在说：“你们都要认真听讲，如果做小动作，我就啊呜一口把你吃掉!”
鳄鱼下面一排牙齿中有一颗牙齿暗藏玄机，一摁这颗牙齿，鳄鱼的嘴巴就会突然咬下来。吕老师把鳄鱼给了第四大组，让他们轮流来摁，轮到韩楚怡了，她吓得从椅子上滚到了地上，只见她脸色苍白，闭上眼睛，朝着一个牙齿摁下去，鳄鱼的嘴巴没有咬下去，她才缓过神来。
终于轮到我了，我既紧张又兴奋，看着鳄鱼的牙齿，心怦怦直跳，仿佛有只小兔子在我心里蹦来蹦去，我对自己说：不要害怕，勇敢一点，我可是堂堂男子汉，这点痛，怕什么。我调整了一下自己的呼吸，鼓足勇气，伸出手指，朝一个牙齿摁了下去，只听到“啪”一声，鳄鱼把我的手咬住了。我不禁大声叫了“啊“，同学们也跟着”啊“地叫起来，紧接着，他们就都围过来了，笑呵呵地问我，疼不疼?我毫不犹豫地说：”一点儿都不疼。“同学们半信半疑。
大家轮流玩着，尖叫声此起彼伏。这节语文课真特别呀!
篇六：初中作文一节特别的体育课(通用10篇)
今天下午第三堂课铃声刚响，我们一路谈笑风生地走着，队伍三五成群。
这时，体育程老师来了，说了一声“安静!”可我们根本没人听，程老师又喊了一声“安静!”可我们不但没有安静，反而更吵了，还有人在那里打打闹闹。程老师接连喊了三次，我们好像忽视了程老师，想怎么玩，就怎么玩。
接着，程老师拿出手机，好像和谁在通电话，很生气的样子。我有种不详的预感。果然，程老师说：“我已经打过电话给赵老师了，告诉他，你们很散漫，根本不理我，以后你们体育课就不用上了。太没素质了，你们班是我教过最差的一个班!”我们顿时鸦雀无声，都乖乖地站在那，好像在思考着什么。
下课后，同学们议论纷纷，“唉，谁让我们太散漫了，责任还是我们自己啊!如果当时听老师的话，就不会这样了。”“但是不上体育课也好啊，可以在班级写作业。”“声音小点，不然老师听见了更加不高兴了!”
今天的体育课真让我们“难忘”啊!
篇七：初中作文一节特别的体育课(通用10篇)
一节特别的语文课
上课，本没什么特别。可这节语文课却让我记忆犹新。
“丁铃铃，丁铃铃。”
上课了。
张老师像往常一样慢慢地走进教室，可她说的话却十分惊人。她说，她今天不上课，让我们班的龚嘉玲同学代替她上第四十课——天才之路。“Oh my gad！”龚嘉玲目瞪口呆。
她从书包里拿出U盘。用那双发颤的脚走向讲台，打开PPT，开始讲课。“今天，我们学习第四是课——
天才之路。请大家跟我一起朗读课文。”龚嘉玲严肃地说道。“在里约热内卢的一个贫民窟里......”我们一个接着一个，大声地，有感情的朗读着这篇文章。“请问为什么说在铺成这条路的爱心中也有天才自己的一颗？”龚嘉玲问道。全班人没有一个举手的。龚嘉玲把答案告诉了我们还耐心地给我们讲解，直到我们把题目弄懂为止。最后，她问了我们一声:“请问大家还有没有不会的地方？”然后才算讲完了整篇课文，安静地走下讲台。
这节课，龚嘉玲给我们当了一回小老师。她上的这节课得到了张老师和同学们认可。
这真是一节难忘的语文课。
篇八：初中作文一节特别的体育课(通用10篇)
今天，配齐老师带我们上了一节特别的活动课——画牛。这节课不仅有趣，更让我深受启发。
上课了，配齐老师一脸笑意地对我们说：“今天我们来画牛。”同学们听后都欢呼雀跃。配齐老师先亲自为我们展示了一遍画牛的过程，我看了以后，觉得这画牛也太简单了。接着老师给我们都分配好了画牛材料：牛皮纸、毛笔、颜料，活动眼睛。随后我们便纷纷开启了自己的画牛之旅!
我拿起毛笔，按老师说的在上面蘸满白色颜料，这颜料就像雪一样白。我伸出左手，快速地往手掌上涂白颜料，连同手指也涂得滴水不漏，接着张开手掌，轻轻地按在牛皮纸的正中间，大概5秒后，把手抬起来，纸上就留下了一个雪白的手掌印。接下来我再将牛皮纸倒过来，手指朝下。在大拇指的地方用白颜料画上一个椭圆形，好像画了一个小鸡蛋。紧接着我用笔尖蘸一点红颜料，和刚才的白颜料调出粉红颜料，哇!真是神奇。我赶紧把牛头下方的半圆涂上粉色。
接着来到工序最多的第四步了，我有点紧张，生怕自己做的不够好。我小心翼翼地在牛的身上画上了大小不一的斑纹，画完以后我看着它，总觉得像一个足球。我又继续添上了牛耳、牛鼻、牛蹄。我的心情有点小复杂，贴完活动眼睛后，我不禁皱了皱眉毛，这两只牛眼睛贴太近了，就像斗鸡眼一样。
终于来到最后一步了。我伸出一根干净的手指，轻蘸了一点红颜料，在牛的右下角按住并往下一拉，一个红色印章就完成了，等颜料干了后，我迫不及待提起黑色笔在印章上写下了“牛气冲天”。画完了以后，我对着自己的处女作仔细瞧了瞧，我画得的牛长残了，完全没有想象中的美好。
画牛，看着配齐老师给我们演示的时候，我觉得小菜一碟。等到自己真正动起手来才感觉到有难度。从画牛这个活动中，我不禁想到了生活中的许多看似简单的事，做起来却未必容易。我从中悟出一个简单而深刻的道理：无论多么小的事，也不要轻视它，同样需要我们认真去面对并用心做好它。