无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是画鼻子作文，欢迎大家分享。

　　画鼻子作文 篇1

　　这天早上，老师在黑板上画了一个扎辫子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，这个小姑娘的鼻子到哪儿去了呢？就在我们议论纷纷的时候，老师对我们说：这天我给大家上一节搞笑的作文课画鼻子。

　　老师宣布了游戏规则后，游戏就开始了。小周同学很幸运的被老师选上了。老师先用手帕蒙住小周同学的眼睛，我们全班齐声大叫一二三！她在原地转了三圈，她转得晕头转向，分不清东西南北。她撞倒了课桌，又撞到了讲台跌跌撞撞地走到了黑板前，她摇摇晃晃伸出双手朝着黑板慢慢摸去。台下的同学们干着急，有的站起来大声叫：左边点，上边点，；有的皱起眉头直跺脚这是小周同学也不知听谁的好，犹豫了一下，画了上去。这时，教室沸腾了，同学们都哄堂大笑。原先她把鼻子画在小姑娘的脸颊上了。小周同学拿下手帕，看了自己的杰作，也哈哈大笑起来。

　　时间过得真快，同学们正玩得高兴，下课铃已经响了，但同学们的笑声还在教室里回荡。

　　画鼻子作文 篇2

　　今天下午第一节课，我们在王老师的带领下，做了一个有趣的游戏：画鼻子。

　　老师先在黑板上画了一张圆圆的笑脸，只见他的眼睛笑得眯成了一条缝，嘴角弯弯上翘，就像一轮小月牙，只可惜没有鼻子。原来是让我们给可爱的笑脸添鼻子呢！

　　游戏的规则是：用一条红领巾把游戏者的眼睛蒙上，然后原地转三圈，手一松，游戏者凭着感觉给笑脸画上鼻子，看谁画得准。

　　老师说完游戏规则，就一声令下：“游戏开始！”教室里立刻沸腾起来，大家争先恐后的举起手来，有的同学甚至都站了起来，有的同学大声喊着：“我来，我来！”，还有的都跑到了王老师面前伸着胳膊跃跃欲试。老师笑容满面地看着我们，拿定主意说：“王垣俊！”大家一下子安静下来，羡慕地看着王垣俊。王垣俊对自己充满信心，大步流星走上讲台，被蒙上了眼睛，转了三圈。只见他晕头转向地左摸摸、右摸摸，像喝醉了酒似的。他先摸到了班班通，感觉不对，又向门口方向走去，摸到了门，门轻轻移动了一下，这下王垣俊彻底乱了方寸，不知所措地站在那里，急得脸都红了。这时，全班同学开始着急的大喊：“往左，往左！往右、往右！”在同学们的指挥下，王垣俊终于找到了黑板，他拿起粉笔犹豫了一下，接着小心翼翼地对着黑板画了一个樱桃小鼻子。王老师急得直跺脚，说：“不对，不对，鼻子不是那样的！”王垣俊又重新画了一个像秤钩一样的小鼻子，但还是把鼻子画到了笑脸外面。鼻子居然长到了笑脸外面，真是太滑稽了！教室里哄堂大笑，同学们笑得前仰后合，还有的同学笑得直拍桌子。王垣俊听到笑声，猜到自己一定是画错位置了，脸红得就像熟透的大苹果，摘下红领巾一看，果然他画的鼻子长到了脸外面，离脸蛋有十万八千里呢，他自己也忍不住笑了起来，羞愧地走下了讲台。

　　第二个上台的是邹瑞杨，她神情紧张地走上讲台，只见她东摸摸、西摸摸，最终，在我们善意的提醒下，准确地把鼻子画到了笑脸上。

　　通过“画鼻子”这个小游戏，我想到了盲人，他们失去了光明，生活该是多么不容易啊！我们应该尽自己的努力去帮助他们，用关爱照亮他们的前程！

　　画鼻子作文 篇3

　　星期五下午第一节是语文课，课前老师找了四个同学在黑板上画了四个卡通头像，卡通头像有头发，有眉毛，有眼睛，也有嘴巴，唯独没有鼻子。

　　我心里在想，画头像怎么不画鼻子?是老师没有提醒，还是这四个同学忘了画鼻子呢?

　　我正在纳闷，上课铃响了，同学们刚刚坐好，老师就走进了教室，老师说：“这节语文课，我们做个游戏好不好?”

　　同学们异口同声地说：“好!”教室里响起了一阵热烈的掌声，我们最喜欢做游戏了。

　　老师说：“游戏名字叫‘画鼻子’”。接着老师就讲游戏规则：两个同学一组，先让其中一个同学站到讲台上面对黑板，然后把他的眼睛蒙上，就地转三圈。另一个同学在讲台下指挥蒙上眼睛的同伴给卡通头像画上鼻子，画完后再交换角色。一次上来四组，哪一组画的鼻子位置正确，而且画的又好又快，就是小组第一名。

　　游戏开始了，第一次上台的四个同学蒙上眼睛后，在讲台上转了三圈，就摸索着去找黑板上的卡通头像，四个在后面的同学紧张地指挥着自己的同伴确定头像位置，再开始画鼻子。前面的同学在同伴的指挥下移动着手中的粉笔，一点一戳地画着。

　　在后面指挥的同学大声的喊：“向左，向右。”

　　也有的在喊：“高了，再向下挪一点，哎呀，又过了。”

　　有的不仅在大声的喊，还用自己的手比划着，有的恨不得跑上去前去拿着同伴的手去画，坐在后面座位上的同学也站了起来，把脖子伸的老长，瞪起大眼盯着黑板上的卡通头像，在一旁随声附和着，说向左向右的，老师连忙用眼色制止。

　　指挥画鼻子的声音此起彼伏，有高有低，若不仔细听，就不清楚是哪个在指挥自己，无所适从。结果有的把鼻子画到头像的外面了;有的把鼻子画到嘴巴上;还有的把鼻子画到别人的头像上去，还和人家争起地方来。

　　轮到我画了，我先瞅了瞅卡通头像，用手指了指卡通头像的位置。老师给我蒙上眼睛，我原地转了三圈，琢磨了一下，找到印象中的地方就画。

　　只听后面的同学在喊：“刘柏铄，你往哪儿画?往右挪，往上，再往下。”他说的我手无举措，手里的粉笔也不知道往哪儿落了，就随便的画到了一个地方。

　　等老师给我摘下红领巾睁开眼看时，才知道鼻子画到了嘴巴的一边去了，像面瘫的人一样，鼻歪嘴斜了。

　　这个游戏多么有趣啊!

　　画鼻子作文 篇4

　　在某个星期天的下午，上作文课时老师说：“同学们，我们今天来玩一个游戏--画鼻子。”老师刚说完话，全班的同学都一跳三尺高，说：“太好了，今天玩游戏！”老师接着说：“规则是，一个一个同学上去，先用红领巾把眼睛蒙住，再用粉笔把鼻子画上去，如果画对了，就有奖品哦！”

　　游戏开始了，第一个同学非常紧张，他上了讲台后，左摸摸，右摸摸，摸了一会儿，他就是一笔画了上去。他画完后，同学们都哈哈大笑，我也笑掉了大牙，原来他把鼻子画到了眼睛上面，那个同学愁眉苦脸的下去了。第二个同学上来了，他并不紧张，看上去很有信心的样子，他上去后先是左右看看，找到目标后他慢慢地画了一个圆，画完后他取掉蒙眼的红领巾一看，大声的说：“太好了，我画对了！”同学们都说：“哇！好厉害！”后来，同学们都依次的上去了，轮到我上去了，我好紧张，身上直冒冷汗，心跳也加快了。我上去后马上就是一笔，画完后，我取下红领巾一看，真是惊讶不已，我居然也画对了。下来后，一个同学问我：“你是怎么画对的呀？”我告诉他说：“因为，我事先做了一个准备工作，那就是量黑板的角离鼻子的正确方向有几个手长，所以我才准确的把鼻子画对了。”通过这次游戏，使我明白了一个道理，那就是做任何事情都不要乱来，要像我这样事先做好准备工作，才能做好。

　　画鼻子作文 篇5

　　江苏省无锡无锡五爱实验小学二（4）刘嘉琪 今天，老师给我们上了一堂与众不同的语文课。

　　上课了，老师先在黑板上画了一个小男孩的脸，接着很神秘地跟我们说：“今天,咱们做一个画鼻子的游戏。”然后老师就给我们解释了游戏规则。

　　游戏开始了，老师先请了史小诗，史小诗高高兴兴地跑了上去。老师先用一块布把她的眼睛蒙上，然后递给她一支粉笔，她接过粉笔，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下来想了一下，然后选了一个位置，准备开始在黑板上画了，这时，同学们都喊了起来，有的说向左一点，有的说向右一点，弄得她都不知道往哪里画，最后，她凭着自己的感觉画了起来，等她画好了，同学们都哈哈大笑起来，原来她把鼻子画在了头发上。后来，有的同学把鼻子画在了耳朵上，还有的同学把鼻子画在了嘴上……

　　“叮铛,叮铛…”下课铃响了,这节语文课真生动有趣。

　　画鼻子作文 篇6

　　今天，我在小桔灯里玩了一个游戏。叫画鼻子。教室里一片叫声。

　　老师先说了游戏规则：把同学的眼睛用红领巾蒙住，原地画了一张圆圆的脸，脸上有两只大大的眼睛，一张小小的嘴巴。可是它没有鼻子。老师请同学们来画一个鼻子。

　　我们争先恐后地举手。我迫不及待地走上去。老师蒙住我的眼睛转了三圈。同组的小朋友马上开始叫起来。有的说向前，有的说向左，还有的说向右，害的我头里一片空白。我小心翼翼地走了过去，我在它的脸上画了一下痘，同学们都笑了，我扯下红领巾，我也笑了，因为我给它画一颗痣。

　　这个游戏正好玩!下次我要和哥哥姐姐一起玩一次。

　　画鼻子作文 篇7

　　今天的一节语文课上，我们玩了一个画鼻子的游戏，给同学们带来不少的快乐。

　　我们班有四个大组，每个组只能选出一个代表。我们组经过七嘴八舌的讨论，最后选出了袁淑敏。四个代表分别上去画，他们个个信心十足，可一要画了，却都变得紧张万分。

　　第一个自告奋勇上去的是杨程超，他最有信心，匆忙一看，就把眼睛蒙上了，很快地走上了讲台 ，只见他这里摸一摸，那里摸一摸，结果让鼻子和下巴做了个邻居，把我们逗得哈哈大笑，杨程超丈二和尚摸不着头脑，不知我们在笑什么，把布拿下来一看，自己也不禁笑了起来。

　　第二个是舒颖，只见她瞄准目标，一步一步小心翼翼地走向了“脸”，途中她的手忽上忽下，靠近脸上时，手的方向偏移了，同学们见了高声叫道：“左边、左边” 、“右一点 ”、 “上面一点”、 “下来一点。”舒颖不知听谁的好，随手一画，鼻子和耳朵成了近亲。下面的同学立刻哄堂大笑；第三个同学把鼻子“馈赠”给了中彩的眼睛；第四个同学又把鼻子增添到酒窝上，一下子整个教室充满了欢乐的笑声。俞老师对画不好的原因一一分析。听了老师的分析，后面两个同学，都画得好极了，真神了。

　　通过这个游戏，我知道盲人干事情很不方便的，我们不要去嘲笑他们。同时也只要向着自己的目标前进，才能走向成功之路。

　　画鼻子作文 篇8

　　我很喜欢玩游戏。游戏有：写王字、丢手绢、捉迷藏……但是我最喜欢玩的游戏是画鼻子。

　　今天我们新芽写作的老师就带领我们玩画鼻子的游戏，我开心极了。游戏开始前，老师先让两位同学到黑板上画两个娃娃，娃娃的眼睛是亮晶晶的，嘴巴非常可爱，可是可爱的小娃娃没有了鼻子那还怎么呼吸呢?

　　这时，老师就给我们说了游戏规则，游戏规则是这样的：一名同学用红领巾蒙上另一名同学的眼睛，被蒙上眼睛的同学原地转三圈，他的同学给他提示，指挥他画鼻子，把鼻子画在该画的位置，这样就获胜了。

　　游戏开始了，我和轩轩是第一组被老师选上的。我和轩轩高高兴兴地走上台，老师拿红领巾蒙上了轩轩的眼睛，老师把轩轩转了十圈，轩轩被老师转晕了，他一下子坐在了地上，大家哈哈大笑。可是轩轩很坚持，他很努力地站了起来，我让他往左，往右，最后他把鼻子画在了正确的位置。我们大家都很开心。

　　终于轮到我画鼻子了，我高兴地走上台，老师用红领巾蒙住我的眼睛，我什么都看不见了。老师把我转了三圈我快要晕了，可是我很努力。我也听到了轩轩的指挥，最后我终于把鼻子画好了，我取下红领巾一看，没有把鼻子画在该画的位置，大家都哈哈大笑。我看了我画成这样，我也忍不住地笑了起来。

　　时间过得真快呀，我们还在玩的时候，放学了。我们只好结束了游戏。

　　今天，我玩得真开心呀!真希望下次老师还带领我们玩画鼻子的游戏。

　　画鼻子作文 篇9

　　一天，我们上课看到老师手上空空如也，我们心里直纳闷，心想老师到底是要干什么呢，这时老师开口了，说：“同学们，今天，我们要玩一个游戏，名叫画鼻子。”顿时班里沸腾了起来。老师赶紧整顿纪律，然后说：“规则是——一个人蒙上眼睛转五圈，再帮画像画上鼻子。”这时，班级里有好几个同学拼命举着手喊：＂我，我！＂

　　可是老师请了平时十分安静的同学吴优，吴优走上讲台，戴上眼罩，拿起粉笔，老师把她带到黑板前，吴优手往黑板上一按，使劲一画，旁边的同学一看哈哈大笑，吴优急忙拿下眼罩，边走边笑着回到了座位上。

　　这时老师问：＂有谁看了有经验，要来试一下呢？＂老师请了我，我十分激动地戴上眼罩，转五圈后我感觉头有一些晕也辨不清方向，老师把我带到黑板前，我用手测量一下距离，之后毫不犹豫地就画上去了，同学们哄的一声，笑的比刚才还厉害。我赶快摘下眼罩发现我把鼻子画到腮帮子上了，我也觉得很可笑。

　　“叮铃，叮铃铃……”下课铃响了，但是一个同学也没有出去，因为大家都在回忆刚刚的画鼻子游戏呢！