《孩子：挑战》是一本由【美】鲁道夫·德雷克斯 / 【美】薇姬·索尔兹著作，生活·读书·新知三联书店 生活书店出版有限公司出版的精装图书，本书定价：48.00元，页数：450，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《孩子：挑战》读后感(一)：孩子，挑战

　　我觉得为人父母前都应该多看看育儿书（特别推荐孩子.挑战），一定要在准备当父母前，学会怎样教育孩子，学会怎样做一名合格的父母。

　　已成为父母的我们，要尽量做到不说教，不打骂，不溺爱，不强迫，不催促，不偏见，不高高在上惩罚孩子，一定要在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

　　《孩子：挑战》读后感(二)：孩子：挑战

　　这本书真的是写给大孩子看的，我一直都认为自己就是一个孩子，不敢称自己已经长大。更在生活中看到很多人一辈子都没有长大，一辈子都是个孩子的自称“大人们”。

　　小时候我们或多或少受到父母的影响，结果或好或坏，也正是这些才有现在的我们。

　　读这本书能让我清楚很多事在我们不经意之间就有了结果，如果没有这本书，也许这些不经意就一辈子没有机会让我看清楚。如果没有看清楚，就更不会有反思，更不会有成长。

　　很辛运，也就更加珍贵。

　　《孩子：挑战》读后感(三)：你需要管教孩子的上岗证

　　先看了这本书再看了正面管教，感觉上这本偏向于理念的总结，而正面管教在此基础上更加细化更加偏向实际操作，可谓是理念+实际的结合！所以建议两本书一起看，因为正面管教的确是在孩子挑战的基础上写出来的，特别是通读完一遍后回头再看这本，很多理念会更加清晰，更容易理解。

　　内容也是通俗易懂，和善而坚定的原则贯穿全书，把孩子当成一个独立的平等的个体去对待，同时介绍了四种常见的孩子表现形式，分别对应的原由和应对方法，当然这些不是全部内容！作为父母还是值得花时间阅读的！

　　《孩子：挑战》读后感(四)：尊重孩子

　　对原生家庭，尤其是我妈一直有怨念，原本是要读那本《原生家庭》的，实在读不下去，改读了这本，反倒是讲育儿的书更能讲清楚原生家庭对子女的影响。

　　我的问题已然这样了，就让往事随风，珍惜当下，想想怎么把小土培养好。

　　书里反反复复其实就一个中心思想，平等。把孩子当成是和你平等的人，不要居高临下，觉得我是他老娘他就要听我的，那是独裁，孩子迟早要反抗，而且一次比一次激烈。

　　尊重孩子 ，不要和孩子陷入权力之争，让孩子尝尝做错事的自然后果比讲一百次道理管用。

　　希望我在教育小土的时候能有这般耐心，和孩子一起立下规矩，态度坚定地遵守，但不发火，不动怒，不让孩子觉得我是在强迫他。

　　《孩子：挑战》读后感(五)：与孩子一起成长

　　起初看到书名觉得莫名其妙，只是为了参加读书会才买了这本书来读，本以为里面会有很多奇奇怪怪、专业术语的讲解，看完第一章就有了停不下来的节奏。本书通俗易懂，通过一个个真实的案例分析孩子在与家长相处过程中出现的各种问题，作为一个孩子的母亲，在里面不时能发现自己的影子，因为好多事我们也是那么做的，这点让人倍感亲切，醍醐灌顶。

　　在读的过程中，还可以不时的回忆一下自己父母是如何对待自己的，发现自己处理问题方式形成的根源，更好的察觉自己的内在心理，因此，读书的过程也是一次自我成长的过程。

　　《孩子：挑战》读后感(六)：随手记

　　1. 了解孩子行为背后的潜在动机。

　　2. 不要强调惩罚与奖赏，而是让孩子体尝自己行为的自然后果。

　　3. 相互尊重，在可接受的范围内，给予孩子选择的权利，并尊重孩子的选择，同时让孩子明确知晓他人的权利，并予以尊重。

　　4. 建立并维持规律和秩序。

　　5. 注意批评和指出错误的方式，避免强化主观意识和产生抵触情绪。

　　6. 避免过度关注。

　　7. 语言不是沟通的唯一方式，但经常是最无效的一种。少说多做，态度要坚定。

　　8. 避免过度保护。“将生活以及生活中的困难、挑战和问题解决后的满足感、成就感，都交还给孩子。”

　　9. 关于第二十五章不受恐惧的影响，认为恐惧是孩子用来操纵大人情感的手段，不敢苟同。

　　《孩子：挑战》读后感(七)：养育孩子真的是一种自我挑战

　　2019年6月30日，我终于看完经典育子著作《挑战》，书中列举了很多案例，通读下来，最大的感受是不要与孩子形成权利之争，而忽视了要解决的根本问题。有时孩子犯错或者举止不当仅是为了引起大人的注意或让自己显得与众不同，这时我们只需对他置之不理即可，如果你对他大发雷霆反而达到了他的目的。 尊重孩子，和孩子平等的交流，做孩子的表率才是让孩子健康成长的正确打开方式。

　　今天是2020年11月8日，我昨天旧疾复发，腰疼的起不来床，脾气更是大的很，对两个儿子更是动辄大声呵斥一通，两个孩子当时听话一会儿，但很快又调皮捣蛋起来。我实在是没办法，尤其是现在我发火是，老大已经不敢正眼看我，或者头转向别的地方，或者眼睛四处乱转，让我更有挫败感。

　　我想接下来，还是得不断挑战自己，不断提升自己的素养和能力，多宽容孩子，在自己成长的过程中陪伴孩子们一起成长。

　　《孩子：挑战》读后感(八)：儿童心理学奠基之作

　　张梅玲老师推荐的书，不愧是儿童心理学奠基之作，收获不小。孩子最常见的四种心理动机：寻求过度关注、权力之争，报复、自暴自弃。家长最常见的错误是想要控制孩子而不是引导，说教而不是沟通，命令而不是合作。少用惩罚和奖励，多使用自然结果和逻辑结果。家庭教育是门复杂的学问，在我现在看来，需要将管理，精神分析，认知行为，元认知，儿童心理与发展，沟通谈判，成长性思维，批判性思维，创造性思维，玩的能力等等都纳入进来。勇于说不，给孩子学习成长的权利。温柔而坚定地设置规则，对家长来说，知道不该做什么比知道该做什么更重要。什么都做，什么都答应，反而是不给孩子留锻炼成长的空间，退一步，才能进一步。看到这本书作者说思想起源于阿德勒，加深了我对我不喜欢阿德勒的反思，我想我是太片面了，抽空再看看阿德勒的书。本书作者思想又直接产生了正面管教，也打算要看。顺着思想脉络回溯起源，再探索未来，乐在其中。

　　《孩子：挑战》读后感(九)：交往的挑战

　　父母的言行是影响孩子的主要因素，绝不是说教、批评、甚至打骂。孩子在自我发觉和自我成就的过程中，他们的参考基准就是父母的行为。小心哦！这是影响孩子一生的。除此之外，还有什么呢？我所能想到的，也就是增加见识的旅行，更换环境而且短暂离开父母的生活体验，以及最为简单有效的广泛阅读。

　　回顾这一年，我的孩子变化很大，而我的进步微小。挑战！新的一年又来！

　　《孩子：挑战》读后感(十)：清晰展现了西方的育儿理念，非常值得东方家长参考

　　摒弃不知所缘的传统习惯，用智慧和勇气去育儿，是新时代中国父母应该努力的方向。

　　本书由无数个小故事组成，单一故事不会有深刻印象，但组合在一起则体现了非常有别与东方的育儿理念。也许，这正是我们不解西方亲子关系的原因，也是东西方儿童在某些年龄段展示出迥异自立能力的根源。（其实东方主要指中国，日本儿童的自立能力和习惯应该更接近西方）

　　不是不爱，只是爱的不同！

　　本书总体思想如下：

　　1. 以平等和民主为基础。避免亲子间的权力之争，永远不低估孩子，让他们一同坦然经受生活洗礼。

　　3. 时刻保持平常心和稳定的情绪。孩子成长中真切的不幸，绝大多数是父母无力扭转的，在不幸中保持智慧和勇气比传递负面情绪更具实际意义。