《100个超级大脑——儿童极简科学史》是一本由[意]卢卡•诺维利/著绘著作，心喜阅童书丨长江少年儿童出版社出版的精装图书，本书定价：88.00，页数：144，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《100个超级大脑——儿童极简科学史》读后感(一)：妙不可言畅游极简科学大世界

　　

假如说科学是一个神奇的殿堂，那么它值得每一代的人不断投入科学世界去学习新知，答疑解惑那些其间的精彩奥秘。纵览整个科学历史的发展，科学的进阶着实有着太多的话题让人探究和学习。

《100个超级大脑——儿童极简科学史》引入漫画的形式，逐一细数着迄今为止的诸多关于科学的金点子。哪怕直至今日，这些科学创造发明，科学突破发现豆深刻地影响着人类社会发展进程。无论是感叹于昔日劳动人民的聪明才智，又或者是激励着当下孩子们进一步深入地涉足科学的世界，这本书无疑有着相当高的阅读价值。

极简科学史是复杂的枯燥的内容，但是本书借用着漫画的形式着实惟妙惟肖地形成了别样妙不可言的阅读乐趣。夸张抽象的漫画画面，绘声绘色的文字描述，充斥着神奇的科学金点子尽在本书之中等待着好奇的，爱科学的宝贝们学习阅读。哪怕是作为家长的我而言，这本书让我领略到了与众不同的科学发展史学习体会。科学是抽象虚幻的，但是抽象的科学却可以经由实实在在的金点子进行真切的呈现。所以说，这些个金点子就此于书中为我们分门别类地呈现着不一样的科学精彩。所谓的金点子其实也就是智慧的最真切表现。火的发现，语言的产生，时间的记录，驯化野生动物，农业的诞生，中国四大发明的介绍---于书中，我们更可以见证人类社会因为科学的发展而有了不一样的变化和进步。

总体而言，这本书册的内容分享了众多影响着人类社会进步发展的科学发明，科学理念，科学家和他们的成就。尤其是对于小读者们而言，这般涉及方方面面的科学历史是值得了解和认识的。除了拓展视野，本书的学习阅读无疑更是激发着小读者们感受到科学的重要地位，触动孩子们更加深切地投入科学知识的学习。小发明其实有着大意义。也许只是某一瞬间的灵光乍现就是划时代的进步飞跃。看似极简的科学史背后其实更潜藏着太多的阅读价值。

当拿到这本厚厚的，有趣的科学书时，我就迫不及待地推荐给了家中的宝贝们翻读。无论是那些伟大的科学家，还活着是那些曾经改变了世界的创造发明，我觉得孩子们很是有必要抢鲜进行相关的知识普及。期待着这本书可以引领着家中的小宝贝们图文并茂地感知到科学世界的神奇，懂得提问，更懂得充满好奇心地踏入奇妙的科学殿堂。

　　《100个超级大脑——儿童极简科学史》读后感(二)：带孩子看《姜子牙》，不如带他们读这本书

　　

十一黄金周的第一天，我就带我的孩子去电影院看了《姜子牙》。

看完我就后悔了，因为孩子可能看不懂。为人父母，应该为孩子们挑选适合他们的电影和书籍。很多孩子都喜欢听故事，但是非虚构类文本的阅读也很重要。在这里，给大家推荐一本适合孩子阅读的书——《100个超级大脑——儿童极简科学史》。这是一部让人上瘾的人类进步史，一共有100个故事，不妨每天给孩子讲一个。

01 每个孩子都拥有改变世界的金点子

其实，这本书的100个故事，就是关于100个“金点子”的故事。什么是金点子？所谓的金点子，应该是good idea。就是想到别人没想到的。拥有金点子的人在自己的时代有时候会被认为是疯子，因为他们的想法和别人不一样。别人会认为他们在做白日梦。有一次，上海高考的作文题目和微光有关。“人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西，而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。”这是一个材料作文。这句话貌似是爱迪生写的。我觉得这里的微光就是一种金点子。

02 科学家的金点子

众所周知，爱迪生发明了电灯。大家对爱迪生是个发明家也耳熟能详，在《100个超级大脑——儿童极简科学史》中的第72个金点子就是和爱迪生的电灯有关的。我更想推荐大家读一下达·芬奇的金点子。因为在很多人的眼里，达·芬奇只是一个画家，大家都知道卢浮宫的名画《蒙娜丽莎》。但实际上他不只是艺术家，还是科学家、建筑师、设计师和发明家。他简直是个全才！我认为，这和他两个大脑半球的开发有关。据说他用左手写字，用右手画画。《100个超级大脑——儿童极简科学史》一书中提到了达·芬奇设计各种滑翔翼。这源于他想飞的梦想。虽然，达·芬奇最后没有发明出飞机来，但后来者其实是在他的基础上才成功的。当时的达·芬奇承受了旁人的嘲笑，还好他没有放弃，画了很多设计图。他说：“就算不是我，也有别人能够实现我们的飞行梦。”

03 独特的叙述方式

达·芬奇是意大利人。事实上，“芬奇”就是他出生的小镇的那个地名。《100个超级大脑——儿童极简科学史》的作者也是意大利人。卢卡诺维利是作家和画家，科学和自然书籍作者，也是意大利知名的科学普及明星。所以说，这本书就是一本写给小朋友的科普读物。作为一个科普作家的我，可以从这本书里学到很多东西，比如他独特的叙述方式。每一个金点子都是用第一人称的方式来写的。“我是怎么会有这个金点子的？”孩子们在读的过程中，就能产生一种代入感。

我已经迫不及待地给我家上幼儿园的娃入手了一本。作为家长的你，也不妨带孩子来读一读这本书。

　　《100个超级大脑——儿童极简科学史》读后感(三)：金点子的秘密

Good idea？Gold idea！

“金点子”是什么？是一个好主意，一个领悟，一个解决困难的想法。而这样的金点子放在科学上，可能就会成为一个伟大的发明，一个惊人的发现。本书列举了从原始人时期到现代的100位科学家的100个金点子，以幽默风趣的语言及生动活泼的插图呈现给孩子。从发现火的原始人，再到发明电灯的爱迪生，以及首次建构互联网的蒂姆，他们做出创造之时可能只是一念闪过，但是他们并未放过，而是锲而不舍地追根究底。与其说是可遇不可求的金点子推进了科技发展进程，不如说是科学家们坚持不懈的科学精神起到了关键作用。

目前市面上的漫画科普书越来越多，那么本书都有哪些特别之处？

首先，本书设计了一个贯穿始终的漫画人物，他的样貌酷似爱因斯坦，头发直立，吐着舌头。但是他又可以是原始人、达芬奇、巴斯德、诺贝尔……。他使用第一人称的语气给小读者们介绍了科学家们想出金点子的过程以及金点子在之后的发展和演变。他的语言风趣幽默，形象也是憨态可掬，小读者们读来更加趣味十足。

其次金点子涉及领域极其广泛，从物理化学到生物自然，从宇宙到海洋。伟大的科学家们也是尽收其中：阿基米德在泡澡的时候发现了有关浮力的阿基米德定律，会画画的达芬奇还想出了“空气螺旋桨”的点子，牛顿从一个砸中自己头的苹果发现了万有引力，达尔文经过乘坐小猎犬号环球五年总结出了著名的《物种起源》……

最后我特别喜欢书中的插图。既然是童书，必须能够引起孩子的兴趣。本书中的插图除了漫画还有真实的照片及素描图片，形式多样。特别是穿插了许多科学家的肖像，让孩子更直观更贴近地了解有关科学家的故事。

读罢此书，掩卷深思，科学家们之所以能够想出金点子，是因为他们从来都没有停止过思考，即使在日常生活中观察到一点小异常都会引起他们的思考。然而我们却往往会将其忽略。此外科学家们想出金点子的端倪之后并没有就此得意，而是坚持不懈地研究查证。所以金点子固然可贵，但是热爱思考、坚持不懈的的品质也是不可或缺。

科技是第一生产力。教育孩子从小爱科学、学科学是家长们不可不做的功课。本书中100个金点子的故事带领孩子们徜徉科学历史长河，犹如一场科学盛宴。相信孩子们读了这本书，不但能够长知识，而且内心一定会有所触动，树立起正确的科学观。

　　《100个超级大脑——儿童极简科学史》读后感(四)：伟大的想法从来都是简单的

　　

适合少年儿童的科普读本以雨后春笋形容，是符合实际的。不过，在林林总总的出版物之间，父母更应该相信品牌效应，比如国际安徒生奖获得者。《给孩子的漫画科学史》打动父母与孩子的，除了其获得嘉奖外，还因为其名副其实，贴近孩子的心理，贴近科普的表达。

《给孩子的漫画科学史》封面展现了四排小型的卡通画，即便你读完了全书，也无法做到对号入座，说清楚每幅卡通画所代表的场景，相对而言，你将这些卡通画联系起来，发现科学原来就在我们生活中，有些偶然与幸运，但更多是必然与努力。

《给孩子的漫画科学史》的目录表达方式，充分体现了对一位求索者的尊重与理解，它的代名词“书里有什么”，简明扼要，让小读者分明觉察金点子的魅力，来自于进化、大陆、海洋、生物、宇宙，虽然不是并列关系，也没有序时关系，但是它们构成了我们生命教育的全部。金点子让我们的生活变得越来越丰富，越来越神奇，即使是科学家，也不可能在所有的领域中都能成为先行者。然而，对于小读者，却没有这般的烦恼与忧愁，完全可以从自己最感兴趣的那一页读起，或者在听闻父母或老师讲述哪一方面知识后，依托《给孩子的漫画科学史》开展自动自发的延伸阅读。

祝愿大家都有金点子，其实这不完全是一种愿望，尤其对于孩子而言，在知识与技能尚不健全的情况下，他们的想法是没有止境、没有禁区的。正因为科学乃至发明都是在一次又一次尝试中诞生的，只要孩子不怕失败、无畏挫折，他们头脑中产生的金点子，无论是数量与质量，都会超越成年人。 问题是行动的向导。为了增长记忆，人类在某一个并不确定的年代发明了文字，通过文字我们将一些尝试的结果记录，从而后来者能够站在先行者的肩膀上，看得更高，走得更远。即使是文字，也是一种从繁到简的过程，有些是象形的，有些是表意的，甚至对于二十六个字母，不限制数量与次序，足以描绘我们千变万化、日新月异的世界。不仅文字是这样，而且以文字记载与表达的世界也是这样，只要我们有着浓厚的兴趣，加以正确的指导，就一定能够在好奇心的激发下，从未知走向已知，从了解走向掌握，创造属于自我的新鲜世界。 伟大的想法从来都是简单的，不要因为我们生活在科技高度发达的时代，就忘记了我们为什么出发，从哪儿出发，只有回望曾经走过的路，我们才能坚定地走下去，才能勇毅地走得更远，换一个说法，机会总会垂青那些尊重历史与传统的人。从此刻起，让孩子插上金点子的翅膀，借助《给孩子的漫画科学史》从历史的深处出发，走向更加光明、更加灿烂的未来吧。

　　《100个超级大脑——儿童极简科学史》读后感(五)：为儿童打开进入科学世界的大门

　　

随着生活水平的日益提高，大家对社会的认知，以及对知识的渴求也日趋增长的，所以，不论曾经是否受到教育的家长，都对孩子的教育给予厚望，但是很多时候，苦于没有门路，如何才能让孩子去认识科学，又对科学感到兴趣呢？这本《100个超级大脑——儿童极简科学史》，就是非常好的一本书，是让人上瘾的人类进步史！100位敏锐执着的伟大人物，100次改变世界的创造发明！从第一个发现火的原始人，到设立了诺奖的诺贝尔，就是这一次次灵光一现，一场场坚定求索，推动着人类社会向前进步，带领着我们穿越科学的历史长河。本书由意大利的国际安徒生奖得主卢卡•诺维利所作，是意大利知名的科学普及明星，作品被翻译成20多种语言在全世界流传。译者许丹丹，在中国国际广播电台意大利语部从事记者、编辑和播音工作，负责文化新闻报道与节目制作多年。继续说书中的内容，究竟有什么？先看封面就知道，肯定会有很多的涂画，还有一少部分的简单描述的字，从火的发现，语言、艺术、石器然后是时间、音乐以及驯化野生动物，还有关于大陆海洋，流行与文明，文字、字母、数字、指南针、火药、纸和印刷术，以及一些历史人物亚里士多德、牛顿、麦哲伦、哥白尼和伽利略等，从人物去了解科学，还有现代的关于电报、电灯、发电机、电动机以及生物学如DNA、染色体和遗传指纹等一些科学内容，上到天文，下到地理，无所不有，点到为止，让看得人心里有些发痒，吸引着大家想要向更深的地方去挖掘，去寻求，去探索，递进着，一步步的去摸索。图中的配图也十分的有趣，不刻板，甚至引入了一些网络语言，画风也很有趣，把复杂简单化，更加抓住了儿童的眼球，一遍遍的不停地翻阅，不停地思考，文字也是通俗易懂，更适合儿童的阅读，而且读起来也朗朗上口，也可以读给识字不多的儿童，不会觉得乏味和无聊。书中很多的科学普及，大部分都是日常生活中我们能够遇到的，还可以满足儿童天天问的十万个为什么，都非常符合儿童的阅读范围，可以说是能够为儿童打开进入科学世界的大门，可以让孩子单独翻阅，也非常适合亲子阅读。

随着生活水平的日益提高，大家对社会的认知，以及对知识的渴求也日趋增长的，所以，不论曾经是否受到教育的家长，都对孩子的教育给予厚望，但是很多时候，苦于没有门路，如何才能让孩子去认识科学，又对科学感到兴趣呢？

这本《100个超级大脑——儿童极简科学史》，就是非常好的一本书，是让人上瘾的人类进步史！100位敏锐执着的伟大人物，100次改变世界的创造发明！从第一个发现火的原始人，到设立了诺奖的诺贝尔，就是这一次次灵光一现，一场场坚定求索，推动着人类社会向前进步，带领着我们穿越科学的历史长河。

本书由意大利的国际安徒生奖得主卢卡•诺维利所作，是意大利知名的科学普及明星，作品被翻译成20多种语言在全世界流传。译者许丹丹，在中国国际广播电台意大利语部从事记者、编辑和播音工作，负责文化新闻报道与节目制作多年。

继续说书中的内容，究竟有什么？先看封面就知道，肯定会有很多的涂画，还有一少部分的简单描述的字，从火的发现，语言、艺术、石器然后是时间、音乐以及驯化野生动物，还有关于大陆海洋，流行与文明，文字、字母、数字、指南针、火药、纸和印刷术，以及一些历史人物亚里士多德、牛顿、麦哲伦、哥白尼和伽利略等，从人物去了解科学，还有现代的关于电报、电灯、发电机、电动机以及生物学如DNA、染色体和遗传指纹等一些科学内容，上到天文，下到地理，无所不有，点到为止，让看得人心里有些发痒，吸引着大家想要向更深的地方去挖掘，去寻求，去探索，递进着，一步步的去摸索。

图中的配图也十分的有趣，不刻板，甚至引入了一些网络语言，画风也很有趣，把复杂简单化，更加抓住了儿童的眼球，一遍遍的不停地翻阅，不停地思考，文字也是通俗易懂，更适合儿童的阅读，而且读起来也朗朗上口，也可以读给识字不多的儿童，不会觉得乏味和无聊。

书中很多的科学普及，大部分都是日常生活中我们能够遇到的，还可以满足儿童天天问的十万个为什么，都非常符合儿童的阅读范围，可以说是能够为儿童打开进入科学世界的大门，可以让孩子单独翻阅，也非常适合亲子阅读。

　　《100个超级大脑——儿童极简科学史》读后感(六)：带孩子穿越古今科学史

　　

100个超级大脑，100个金点子，改变了我们的世界，给我们的生活带来了许多不可思议的便利和好处。

如果没有金点子，我们的世界可能还停留在茹毛饮血的时代。从钻木、击石取火，保留火种开始，一个又一个的金点子从人的大脑里蹦出来，有人会说，这算什么金点子。可别小看这些灵光一现，它们是经验的积累，是智慧的象征。

《给孩子的漫画科学史》这本科普绘本，就是人类的金点子讲起，让孩子知道人类灵光一现的金点子带给人类社会的巨大改变。书中的故事就从一个金点子开始，古代的人发现了火，也在雷电火灾中意外发现被火烤过的肉更香，因而想尽一切办法取得火，并保留火种。迈出的这一步带给人类很大的改变，人吃了熟的食物，身体更健康，寿命也更长，所以才有了后面的更多的发明创造。

《给孩子的漫画科学史》全书以漫画的风格、轻松的视角给孩子展示科学的发展史，书中介绍100位敏锐执着的伟大人物，和100次改变世界的创造发明。这些伟大的人我们并不全都知道他们的名字，就像在远古社会，那个发现火的古代人，我们可能并不知道他是谁，那有那第一个驯化动物的人，第一个知道冶炼金属的人，第一个发明轮子的人，第一个使用计数的人，……有太多的发明家，他们做出了贡献，但是却没有留下名字，时光悠悠，后来有了文字，有了纸张等，这些提供了金点子的人才被记载下来。

是中国人发明了纸，发明了活字印刷术。在这值得被记载并流传下来的科技中，中国的四大发明，在世界范围内也产生了很大的影响，推动了人类文明向前进步。

在这本书里，我们会发现：

1、每项科技和每位发明家以序号联结，逐一介绍；

2、每条内容简短，但是生动又能让人印象深刻；

3、漫画风格的插图给阅读增添了轻松幽默的气氛，并且通过插画能让孩子直观地了解分别是哪些发明创造。简洁的线条却很生动，人物的刻画惟妙惟肖，让孩子看到就能轻松辨识他们认识的科学人物，深刻地记住他们和他们的故事。

4、按学科归类，想找到对应学科里的科技项目和发明家，只要按图索骥就可以了。

无论是生活在简陋生产力时代的原始人，还是近现代社会科技发展中的科学家，他们的灵光一现，带来了改变。

推动人类社会进步的科学，它们不是高深莫测的，它们中有的创意来源就是那么地日常，又出乎意料。一个个金点子在合适的时候由伟大的人促成，解决了我们实际生活中的难题，让我们切身体会到它们带来的便利。

　　《100个超级大脑——儿童极简科学史》读后感(七)：给孩子的漫画科学史

　　

孩子是生命的延续，同样也是一个家庭的未来，在高科技发展下的当今，对于孩子兴趣的培养、知识的强化、思维的拓展成为 每一个家长在教育路上的头等大事，而对于科普书籍的选择也成为考验家长火眼金睛的一环。

儿童对于知识的吸收还停留在感官模式阶段，漫画则是最简单、最直观的让儿童更容易接受知识储备的一种形式。如今用漫画形式来讲历史、讲科学已成为当今出版科普读物的潮流，它不仅可以培养孩子对知识认知的兴趣，也可以培养孩子的思维，在漫画中了解书中的科普知识，用漫画刺激感官帮助知识的吸收。

《100个超级大脑——儿童极简科学史》就是这样一部用漫画来给孩子科普科学史的成长阅读书籍。从目录“书里有什么？”我们可以看到各种各样的金点子与想法，堪比百科全书似的科学起源史、发展史，单拿出哪一个都是人类科学发展史上必不可少的研究，相信每一位家长看完都会觉得这是一本宝藏书籍。

选择这本书的原因其实很简单，不论是书籍的质量或是内容在同类别中都可以称得上优秀，最让我看中的是书中繁多的科学知识，特别像科学界的十万个为什么。最初拿到这本书的时候也曾感到疑惑，为什么会叫100个超级大脑？这100个超级大脑代表的是什么？是人、物还是科学知识？带着满腹的疑问我翻开这本给孩子的科普读物寻找藏在书中的答案，与孩子共同探索科学史的足迹。

人类的生活越来越好是因为有100多个大大小小的“金点子”，可是许多拥有“金点子”的人并不为人知，有时候“金点子”并不属于一个人，也许是很多人，而最终通过发明创造改变历史的人才会成为最后的受益人永载史册。对于孩子来说，这些知识于儿童过于复杂，需要家长陪同讲解，每次读科普读物我都会陪着孩子一起阅读，然后用最容易理解的方式告诉孩子书中的内容，让孩子结合漫画来消化较为复杂的知识，再转化吸收成储备知识。

其中最令人惊讶的是动物也有“金点子”，天才蛇、章鱼开瓶器、爱做梦的猫、猴子设计师、乌鸦数学家、会学习的猕猴，它们都有自己的思想与智慧，甚至有些时候人类的许多“金点子”都是来自于动物的启发，这样的认知让我们感到人类与动物之间的奇妙之处。

在阅读的过程中渐渐发现，100个超级大脑就是100个金点子，100次改变世界的创造发明，100位提出金点子成就金点子的人，是人类科学史发展的过程，这其中大部分金点子如果不是有这本书的讲解我们都不知道它的来源，可以说这本《100个超级大脑——儿童极简科学史》为孩子打开了通往人类科学史的大门，用简单又有趣的形式让孩子们认识了许多金点子的拥有者，对于孩子来说是一笔丰厚的知识财富。

《100个超级大脑——儿童极简科学史》我们的故事从一个金点子开始。

　　《100个超级大脑——儿童极简科学史》读后感(八)：带孩子看《姜子牙》，不如带他们读这本书

　　

十一黄金周的第一天，我就带我的孩子去电影院看了《姜子牙》。

姜太公钓鱼

看完我就后悔了，因为孩子可能看不懂。 为人父母，应该为孩子们挑选适合他们的电影和书籍。很多孩子都喜欢听故事，但是非虚构类文本的阅读也很重要。在这里，给大家推荐一本适合孩子阅读的书——《100个超级大脑——儿童极简科学史》。

这是一部让人上瘾的人类进步史，一共有100个故事，不妨每天给孩子讲一个。

01 每个孩子都拥有改变世界的金点子

其实，这本书的100个故事，就是关于100个“金点子”的故事。

什么是金点子？所谓的金点子，应该是good idea。就是想到别人没想到的。拥有金点子的人在自己的时代有时候会被认为是疯子，因为他们的想法和别人不一样。别人会认为他们在做白日梦。

有一次，上海高考的作文题目和微光有关。

“人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西，而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。”

这是一个材料作文。这句话貌似是爱迪生写的。我觉得这里的微光就是一种金点子。

02 科学家的金点子

众所周知，爱迪生发明了电灯。大家对爱迪生是个发明家也耳熟能详，在《100个超级大脑——儿童极简科学史》中的第72个金点子就是和爱迪生的电灯有关的。

我更想推荐大家读一下达·芬奇的金点子。因为在很多人的眼里，达·芬奇只是一个画家，大家都知道卢浮宫的名画《蒙娜丽莎》。

但实际上他不只是艺术家，还是科学家、建筑师、设计师和发明家。他简直是个全才！我认为，这和他两个大脑半球的开发有关。据说他用左手写字，用右手画画。

《100个超级大脑——儿童极简科学史》一书中提到了达·芬奇设计各种滑翔翼。这源于他想飞的梦想。虽然，达·芬奇最后没有发明出飞机来，但后来者其实是在他的基础上才成功的。当时的达·芬奇承受了旁人的嘲笑，还好他没有放弃，画了很多设计图。

他说：“就算不是我，也有别人能够实现我们的飞行梦。”

03 独特的叙述方式

达·芬奇是意大利人。事实上，“芬奇”就是他出生的小镇的那个地名。

《100个超级大脑——儿童极简科学史》的作者也是意大利人。卢卡•诺维利是作家和画家，科学和自然书籍作者，也是意大利知名的科学普及明星。

所以说，这本书就是一本写给小朋友的科普读物。作为一个科普作家的我，可以从这本书里学到很多东西，比如他独特的叙述方式。

每一个金点子都是用第一人称的方式来写的。“我是怎么会有这个金点子的？”孩子们在读的过程中，就能产生一种代入感。

我已经迫不及待地给我家上幼儿园的娃入手了一本。作为家长的你，也不妨带孩子来读一读这本书。

　　《100个超级大脑——儿童极简科学史》读后感(九)：从苹果引发的金点子：《100个超级大脑——儿童极简科学史》

三百多年前，一个苹果砸到了牛顿的头上。他并没有大声喊疼，而是联想到一个问题：把球抛向空中时，它为什么不一直向上升去，而总是向下坠地呢？当牛顿捡起苹果，突发奇想是不是有一种神秘的力量在起作用，把苹果拉向地面呢？经过努力，他最终推算出“万有引力定律”。

世人饶有兴趣地传颂着这个故事，或多或少也给牛顿发现力学规律增添了几分趣味。姑且不讨论这个故事的真实性，我们可以遥想：无数科学家们的奇思妙想才引发了各种发明创造和科技创新吧！而这些奇思妙想就是创意满满的金点子吧！

那么到底什么才是金点子呢？卢卡•诺维利在《100个超级大脑——儿童极简科学史》对金点子给出了他的解释。

一个好主意，一次领悟，一个能够解决问题或逃离困境的想法，可能是灵光一现，但更过是来自长期的学习和研究。在大多数情况下，它来自于用一种聪明而意想不到的方式，把现存的醒悟和新想法结合起来。

卢卡•诺维利是意大利著名的作家和画家，科学和自然书籍作者，其作品被翻译成20多种语言在全世界流传，并获得2001环保联盟奖和2004年安徒生奖最佳儿童作家奖。他通过《100个超级大脑——儿童极简科学史》，让孩子们沉浸在有趣的科学世界，了解那些伟大的科学家们和他们的金点子。

用精妙的结构串起生动的内容

“给我一个支点，我就可以撬动整个地球。”相信你们对这句听起来吹破牛气的话并不陌生。虽然没有撬地球，但我确实利用杠杆原理成功移动了叙拉古史上最沉的船。

如果公元前两百多年的阿基米德跟你这样介绍杠杆原理，你是不是顿时就来了精神？书本上那个陌生的头像立马栩栩如生了。没错，《100个超级大脑——儿童极简科学史》语言幽默，内容丰富，图文并茂。与一般枯燥的人物介绍不同，作者卢卡•诺维利用第一人称讲述科学家的科学故事，语言生动简练，插入诙谐的漫画语言，更是让小读者忍俊不禁。这绝对是开开心心读故事，轻轻松松学知识。

内含丰富的插图让人应接不暇，却绝不是为了哗众取宠。书中既有真实的人物和历史图片，又有起解释说明的漫画人物图片，而这些精彩的漫画也是卢卡•诺维利绘制的。各种插图相得益彰，让孩子们充分理解文字内容，也让一个个金点子不经意间就走进了求知若渴的孩子们心里。

用有趣的故事讲述科学的历史

《100个超级大脑——儿童极简科学史》总体以时间的脉络讲述科学的历史进程，由科学家的金点子及其发现发明串联起重大科学事件。可他又不局限于人，从火的发现、语言和艺术的产生、石器的发明，到时间的记录、数字的发明、金属的冶炼，再到“提出地球是球形”的亚里士多德、能“撬动整个地球”的阿基米德、为真理献身的开普勒、直至发明苹果的史蒂夫•乔布斯，都为历史的进程做出了不可磨灭的贡献。

一百位执着探索的先锋人物，一百位改变世界的发明创造，让孩子们如有神助，穿越历史，身临其境，见证一幕一幕奇迹的诞生。

科学的思想要从幼时就开始培养，那么优秀的科普书是必不可少的。从图画引故事，从故事讲科学，从人物呈现金点子，要的就是孩子们对故事感兴趣，对万事万物有好奇心，对科学有探索欲，循序渐进，毕竟兴趣才是最好的老师啊！《100个超级大脑——儿童极简科学史》立足于孩子，从科普的角度，以科学家和他们的金点子为线索，串联起人类科学历史，让孩子们地徜徉在知识的海洋中，尽情遨游。

　　《100个超级大脑——儿童极简科学史》读后感(十)：认识100个超级大脑，激发科学脑

　　

国庆节的时候学校给孩子每人发了一个气球，晚上回到家孩子就玩“托气球”，就是把气球往上扔，然后在气球落下来的时候再扔，一开始还好好的，后来听着笑声就有点不对劲了，原来是他想让气球飘起来，不想让他落下来，但是总是不成功，我告诉他这是气球，不是氢气球，没有外力飞不起来，他就是不甘心，屡败屡试，总是不成功，干脆哇哇大哭。

哄也不行，说也不行，我灵激一动：以前有牛顿被苹果砸中，现在有你被气球砸中，不是你的错，是因为万有引力。因为我们之前一起看过牛顿和苹果的故事，所以知道万有引力，这下他才安静了下来。

我们当时看的就是《100个超级大脑——儿童极简科学史》这本书，讲述了100个超级大脑，把复杂的科学用简单的文字和漫画讲给孩子，给孩子科学启蒙。

作者［意大利］卢卡•诺维利，他是作家和画家，科学和自然书籍作者，多次与意大利教育电台（Rai）、亚历山德罗•伏特科学文化中心、各博物馆和大学合作，是意大利知名的科学普及明星。他曾做过10年记者，指导了图形和设计期刊G&D，并获得2001环保联盟奖和2004年安徒生奖最佳儿童作家奖。他的作品被翻译成20多种语言在全世界流传。

学会质疑，才能有进步

亚里士多德是非常伟大的哲学家也是一位难得的天才，但是当时在他看来，太阳就是一个和爱琴海上某个岛屿差不多大小的火球，悬浮在宇宙中，日日围绕地球旋转。2000多年来没有人质疑过，但是直到伽利略的出现打破了这一说法。

伽利略首创用望远镜观测天空，发现从前的人们的了解可能是错误的！历史上有很多这样的例子，通过质疑，让人类对科学的探索更进一步。也告诉孩子知识不是全盘接受，每个人都有质疑的权利，提出你的质疑，找到论证方法，证实你的质疑。

引导孩子学会思考，探究事情背后的本质

人类发展到今天离不开那些科学家的金点子，从这些科学家的故事中可以让孩子学习他们的品质，也可能发现，他们创造出来的金点子有时候仅仅是通过身边的小事发现的。引导孩子多问为什么。比如发现万有引力的牛顿，就是因为苹果落在了他头上，其实在这之前应该或者说肯定也落到过别人头上，为什么却是他提出了万有引力呢？是因为他比别人多好奇了一下，多思考了一步。书中告诉我们这个故事的真实性有待考证，但是一想到一个平凡的水果竟然能创造出一个惊人的奇迹发现就觉得很不可思议，通过这样的故事也让孩子明白思考的重要性。

也许通过思考，下一个想出有趣的金点子的人就是你。

漫画和文字结合，有趣又有料

给孩子选书，第一是有趣，第二才是知识，因为对孩子来说兴趣才是学习的老师。给孩子启蒙并不是一股脑的把所有知识内容都倒给孩子，而是引导孩子爱上科学，喜欢上这一门学科，那么有趣的书才是吸引孩子的制胜法宝。科学不仅仅是已获得的知识体系，更是通过亲身经历去探求自然事物的意义，进而了解这个世界的过程。

《100个超级大脑——儿童极简科学史》这本书用漫画和文字结合的形式，给孩子讲人类的金点子。既保留了知识性，又不失趣味性。相对于文字阅读，这样的类似于桥梁书的科普书更得孩子喜欢。

科普，让孩子理性的看待问题，给孩子科学教育虽然不可能直接培养出儿童科学家,但是往往会有某种潜在的影响和作用。了解科学，走进科学家的金点子，看《100个超级大脑——儿童极简科学史》这本书准没错。