《写给儿童的古诗游戏书》是一本由一米阳光童书馆 编 / 李楠 绘著作，138.00出版的2018-6-1图书，本书定价：平装，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《写给儿童的古诗游戏书》读后感(一)：抱歉，我有不同看法

　　前些年国学大热衍生出的产品大军中的一员。

　　饱受赞扬且格式统一的书评，能看出此套产品营销策划部门的确在努力，但又过于用力。

　　3-6、6-8是两个阶段，幼儿自身的发展需求和能力水平，包括接触的环境都有很大不同。

　　古诗的韵味又岂是一幅跨页或是单页的插画能够表达，有过前期经验的幼儿听到/读到古诗好不容易在大脑里建构出了符合自己想象的场景画面，又硬生生地被插画拉回现实。线条生硬的插画和“写给儿童”这四个字格格不入，明明已经和古诗搭上边，插画的风格能否不要如此呆板？

　　承认右侧的游戏和古诗牵强附会的关系，但也不否认又再次打断孩子关于故事的想象、阅读的专注。所以，又何来锻炼孩子想象力、专注力这一产品特色而言。

　　一套中庸的产品配上138元的定价的确把握了消费者（父母）“贵的就是好的”心理。

　　“如何策划畅销书？”

　　除了工作改有的严谨和套路外，请编辑们能在多一份严苛情怀，真正从幼儿需求出发，谢谢！

　　《写给儿童的古诗游戏书》读后感(二)：“我去，全都是鸟！”

　　“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” “我去，全都是鸟！” 家庭聚餐，带着孩子们去湖边溜达，一群鸽子从湖面飞过。堂哥家小侄女一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”再加上一身飘逸汉服，活生生一副古色古香山水图。 还没等回味后这良辰美景，表姐家小外甥一句“我去，全都是鸟！”让你瞬间回到熊孩子身边。 拜托，带你家孩子学学古诗好不好！ 《写给儿童的古诗游戏书》，这一套就真的适合你！ 书中有诗，有画，有游戏！ 老母亲，老父亲还在发愁带孩子不知道玩什么？ 带着孩子读古诗啊！ 诵读诗歌，带领孩子感受节奏和韵律的美好。 配画色彩明亮，带着孩子做游戏，还能培养孩子的专注力。 科技时代，注意力已经是需要抢夺的资源了，家长们，一定不要浪费难得的亲子时间。 读古诗，看插画，做游戏。陶冶了情操，培养了孩子的专注力，还能增加了与孩子的亲密度！只需要一本《写给儿童的古诗游戏书》，何乐不为？ 全书古诗带注音，家长不需要担心普通话不好影响孩子。学过拼音的宝贝又能自己拼拼音，读古诗。 《写给儿童的古诗游戏书》非常适合3-8岁的孩子！腹有诗书气自华，和孩子一起读古诗游戏书，让他们知道：生活不止是眼前，还有诗和远方。

　　《写给儿童的古诗游戏书》读后感(三)：寓教于乐的儿童古诗入门书

　　我儿子4岁的时候特别迷恋背唐诗，4岁多的时候可以完整地背诵《将进酒》和《短歌行》。我们教他背唐诗就是带他出去玩的时候给他放胡婷婷的唐诗音乐，开车过程中大家一起唱，唱不了几遍他就学会了。2、3个月一连学了50多首，两三天就会学会一首四言古诗，他自己也觉得很有成就感。

　　后来我和他爸爸工作忙，没那么多时间带他出去玩，那种大家一起唱学唐诗的环境就没有了。这学诗的热情也不能断呀，于是我就找《唐诗三百首》给他看，或者在家给他放胡婷婷，他的兴趣都不大。

　　前段时间看到土豆老师推荐这套《写给儿童的古诗游戏书》，翻着叫儿子过来一起看，出奇的兴致高昂，玩得停不下来，不得不说本书的出版机构一米阳光童书馆实在是太了解小朋友了。

　　这套书有四册，每册25首古诗，一共100首诗，所选的诗都是唐诗三百首中较为通俗易懂、朗朗上口的，很适合孩子。比如《山行》、《悯农》、《春晓》等等。每首唐诗都有色彩鲜明和有趣的配图，帮助小朋友理解诗的意思和意境。

　　而最有特色的地方就是每首诗都会配有以此诗为主题的小游戏，比如《咏鹅》是观察水面上的天鹅和他们在水总的倒影，找出二者的不同；比如《题西林壁》是找出诗中的反义词；比如《回乡偶书》是数家乡的鸡、狗、蜻蜓。书中游戏呈现的方式不仅仅是图片化的，还结合了数字化媒体，插入有声朗读或小游戏等，比如《乌衣巷》所配的拼图小游戏，通过二维码进行游戏，这也是图书的进步。

　　对于启蒙教育来讲是要引起孩子的兴趣为主，3岁的小朋友整处于逻辑敏感期和寻求认可的时期，游戏化的方式大大激发了孩子的兴趣，也让孩子感受到完成挑战的成就感，是一本寓教于乐的古诗入门书。但是如果家长想要更加深入地给孩子讲解古诗，还是需要对诗词创作背景、年代、作者经历等方面查阅更多参考书结合来讲了。

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　　《写给儿童的古诗游戏书》读后感(四)：读诗游戏两不误——《写给儿童的古诗游戏书》

　　第一次读这套《写给儿童的古诗游戏书》还是去年女儿刚上幼儿园大班的时候，那时候的她还在努力的学习aoe中，所以对于其中的古诗并不感兴趣，但是却对书中的找不同以及走迷宫的游戏相当的入迷。大班毕业后上小学前的这个暑假，这时的她已经学完了全部的拼音，并能自己拼读一些简单的故事儿歌之类的了。而且在幼儿园也会被几首古诗了。暑假无聊之际，自己又翻出来了这套《写给儿童的古诗游戏书》，自己试着拼读了一首之后，便喜欢上了。或许是因为这套书所选取的都是一些简短易懂的四句诗，对于孩子来说更容易获得成就感与满足感。现在的她每天都会自觉的拼读一两首古诗，有时候也会要求我跟她一起玩儿古诗接龙的游戏。在增加游戏趣味性的同时加强孩子对古诗的记忆力。

　　这套书里还有很多的隐藏的小心思藏在配图里。这些小构思还是女儿发现的呢！比如第四册里的《牧童》配图里的牧童就是第一册《清明》古诗里那个遥指杏花村的牧童呢！同样第四册的《过故人庄》配图里的“邀我至田家”两个人把酒言欢的场景就是第三册里《九月九日忆山东兄弟》里的两兄弟。真的是把大家来找茬发挥到了极致啊，不仅增加的古诗的趣味性，而且也让孩子更加喜欢阅读。真的是很好的良心之作。真的是为孩子精心设计的图画书，处处以孩子的角度来着想。如果不是孩子特意的提醒我，我根本就不会发现这些精心设计的小心思。

　　诗词是不分年龄阶段的，每个人都可以读，虽然这套书是写给儿童的古诗游戏书，但是对于家长来说也是解压阅读的好选择，自从有了二宝以后，愈发的觉得自己的脑子不够用，而且更重要的是时间也变得更加的零碎。在孩子睡着的间歇随手拿起来读一首小诗，觉得生活里也不尽然全是一地鸡毛，也还是有些美好与情趣的！在七夕的时候正好读了“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”依在老公的身边，一起遥望牛郎织女星的浪漫是朋友圈的多少个红包都比不上的。

　　随着中国诗词大会的走红，越来越多的人开始背起了唐诗三百首。虽然诗词不能带给我们名利，但是可以让我们躁动不安的心得以宁静，因为诗词正是我们中国人的文化土壤。而《写给儿童的古诗游戏书》正是以游戏的形式让我们的古诗词得以延续，让我们优美的古诗韵律在孩子心中留下一丝印记。

　　《写给儿童的古诗游戏书》读后感(五)：背诗游戏两不误

　　随着近些年国家对于语文教材的不断改进，古文学在其中所占的比例也是越来越重。语文，讲究的是一个长时间的积累，绝不是突击背几篇课文就能够提高成绩的。古文学的学习更是如此，也要从孩提时代开始抓起。不过让几岁的幼童去背那些拗口的文言文也未免太难为孩子们。让孩子接触古文学，最好的方式莫过于从背诵古诗开始。

　　“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”

　　“白衣依山尽，黄河入海流。”

　　“离离原上草，一岁一枯荣。”

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　　这些耳熟能详，朗朗上口的古诗谁小时候没有学会过几首呢？只是小时背诵的时候不能理解其意境，总难免会去死记硬背，刚开始时或许还觉得有些新鲜，时间久了也未免会有枯燥之感。在当下这个拥有多种好玩事物诱惑的情况下，想让家中的小淘气老老实实的去背诵古诗，怕也不是件容易的事。为了让孩子有兴趣去学习知识，不光家长们操碎了心，连儿童读物的作者、编者们也是绞尽脑汁的在想办法。

　　说起来这套《写给儿童的古诗游戏书》的编者们还真的是在这方面下了一番功夫的。他们针对三至八岁孩子的特性，精心选取了一百首古诗名篇列入这套书中。并且还配以优美生动的图画以及简洁明了的注释来共同演绎解读这些古诗。让孩子们在学习背诵的同时，能够一眼看明白这首古诗所要表明的场景以及意境。

　　上述所讲并不是此书的最大特点，毕竟许多教授孩子古诗词的书籍也是这样设计的。此套书最大的特点是在书中每一首诗的旁边，另附一页适合低龄的孩子们去操作的游戏书。这些游戏的设计也是十分适合孩子们的，从绘画、拼图到迷宫、数学、找不同等等简直是无所不包。更妙的是每一个游戏都与它旁边的故事是有联系的。可以让孩子们在玩游戏的同时更好的去加深巩固对于古诗词的记忆。一百首故事正好搭配一百个游戏，最够孩子们学习玩耍很长时间的了。

　　我们家小淘气上幼儿园时也有同班的家长就孩子背诵古诗这件事情与我交流过。有些家长是不理解为什么要让孩子们去背古诗的，认为这其实是在浪费时间没有什么太大的用处。我想这位家长大概是不懂得潜移默化的道理，让孩子从小背诵诗歌，并非只是为了让孩子在众人面前炫耀的，而是让孩子在学习背诵诗歌的过程中慢慢的积累沉淀一种气质与素养，而这些是非常值得花时间去进行的。现如今又有这样好玩的古诗游戏书来供学习，背诗这件事变得更加有意思起来了。

　　《写给儿童的古诗游戏书》读后感(六)：玩一百个游戏，心里种一百首古诗

　　老师和我说，孩子的专注力有点差，上课的时候总是脑子开小差，左看看右看看，课堂上对老师的讲课内容吸收不够。听到老师这么说，作为家长，内心非常焦急，正好看到《写给儿童的古诗游戏书》便看看，觉得里面的内容真好。

　　不论是学习还是工作，专注力是非常重要的一种能力。专注力，又称为“注意力”，是指我们的视觉、听觉或者其他心理活动集中于某一种特定事物和活动的能力。如专心看动画片而忽略了妈妈的呼唤声，或者沉浸在书本的世界中而忽略旁边的人。前者属于无意注意，后者属于有意注意。有意注意持续时间的长短对儿童的学习和自我控制有很大的影响。

　　正因为这本书是注重对孩子专注力的培养，所以我特别喜欢。这本书，是一米阳光童书馆匠心之作，耗时3年，全套共4册，包含了100首古诗，适合3-8岁的孩子。每首古诗配有一幅手绘插画、一个专注力互动游戏。

　　每天孩子放学之后，我们便拿出书，先看书中的精美图画，由图画描绘讲出一个故事，然后再朗读诗句，这样孩子能够大概了解诗句所讲内容，然后结合玩游戏，做到寓教于乐。这样的学习，张弛有度，孩子不会轻易走神，从而锻炼了孩子的专注力。

　　一边玩一边学习

　　选词精良、画风精美，游戏设计也非常用心思。比如在《赠汪伦》这篇，书中不仅配有精致的画面，还利用寻找动物的游戏，并标出他们的数量，古诗词和数学一并学习，增加了学习的乐趣。

　　游戏有趣好玩

　　书中还有拼图、查找等智力游戏，一边学习，一边做游戏，而且这些游戏并不是凭空想象设置的，这些专注力游戏设计来源于古诗的含蓄意象，切入巧妙，种类丰富，用古诗喂养专注力、想象力、思维力、创造力。

　　互动中背古诗

　　我们以前背诵古诗词，都是朗诵诗句好多遍，等长大之后才会知道它的含义。背诵的手段主要是多遍不停地朗诵，而通过这本书，家长可以和孩子进行互动，可以引导孩子一起换游戏，可以给孩子按书中的精美图画来解释诗句的意思，然后再朗诵的基础上，一边玩一边学习。这样不仅能够激发孩子学习古诗词的兴趣，而且能够让孩子知道诗词的意义，一举多得。

　　最近，《中华古诗词》《经典咏流传》等关于中华传统文化的节目使得古诗词再一次走进人们的视野，大家看到了，拥有古诗词积淀是非常好的一件事情，所以对于孩子的古诗词培养也比较关注，有了这本书，可以让孩子告别死记硬背，轻松掌握一百首诗词，何乐而不为呢？

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　　《写给儿童的古诗游戏书》读后感(七)：让孩子爱上古诗的神奇游戏书

　　将古诗与游戏结合起来，古为今用，想必是其乐无穷。中国古诗，千百年来，代代儿童口口诵读，尤以唐诗三百首为胜。此番读到一米阳光童书馆匠心出品的《写给儿童的古诗游戏书》就是精选那些经典的流传已久的古诗，主要是唐诗，再结合设计巧妙的游戏，让儿童在奇妙的游戏娱乐过程中爱上古诗。

　　这套书主要适合3~8岁孩童，当然也适合超过此范围的孩子或是教育工作者们。早教、幼教、小学低年级语文老师们可以从这套书中得到一些启发，将游戏与古诗学习结合在一起，寓教于乐，并能提升孩子们诵读古诗的兴趣。

　　先来聊聊这套书的特点：

　　1、一套四本，每本的封面颜色鲜明区分，依次是红、蓝、绿、黄，基础色，很典型。封面上的图案节选的是每分册书中的古诗插图。从插画中可以大致看出分别是哪首诗。四本分册里的古诗，大体上是按春、夏、秋、冬四季来分册的，按季节划分，如果有寻找相应主题，只需按图索骥，查找方便，也是该套书的一大特色。

　　2、这套书选诗精良，共100首，大多数是我们耳熟能详的，像《咏鹅》、《静夜思》、《春晓》、《悯农》、《望庐山瀑布》等，其中有很多经典名句，几乎所有的孩子都会随口咏上几句。这些古诗代代流传，也足见它们在人们心目中的地位，以及其耐人寻味之经典。这套书中的大多数古诗都有入选语文课本，在孩子上学之前，来阅读这套书，可以帮助孩子提前了解这些古诗，而且书中的古诗是注音的，且有注释，孩子阅读之，也为日后的学习打下基础。

　　3、这套书，不仅仅是古诗集合册，更是一套寓教于乐的游戏书。以游戏的形式来带动孩子学习古诗，一改枯燥乏味的学习方式。书中的游戏方式多样、设计巧妙。游戏的形式包括绘画、连线、找不同、数数、拼图等，涵盖了美术、语文、数学等多学科，锻炼孩子的想象能力、观察能力、认知能力、逻辑推理能力以及动手能力等等，在诗意盎然中进行着趣味十足的游戏，令人心情愉悦。

　　4、书中的插画以及游戏里配画是根据对应的古诗内容来绘制的。与诗词相呼应的图画可满足低龄儿童的视觉阅读需求，并辅助对古诗内容的直观理解。图画画得可爱，且是大版面的，而古诗则填充在画面的适宜位置，既不会遮挡画面的主体部分，且让画面更饱满。古诗与图画相得益彰。

　　书中古诗的诗句字体比较大，强化孩子对诗句的记忆。每首诗包括诗的题目都标注了拼音，当孩子问到生僻字时，爸爸妈妈们也不用为难了，根据拼音可以轻松地教孩子诵读。每首诗也都标注了诗人以及朝代。并且，对诗中的一些字词予以了注释。古诗文中有的字虽然现在也还在用，但是意思有较大差别，有了注释，可以帮助理解诗句的含义。例如：《赠汪伦》这首诗中，李白写到：“忽闻岸上踏歌声”，多人不知道“踏歌”是什么意思，或者会错误理解为是踏步唱歌的意思。其实否也，书中注解了：“踏歌是唐代民间的一种歌舞形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子。”如此看来，没准国外的踢踏舞就是从咱中国唐朝的踏歌借鉴去的。

　　对应这《赠汪伦》的游戏，出乎意料，是让孩子们找找汪伦所在的岸边有哪些动物，它们的数量分别是多少，然后将它们的数量填在对应的框中。这游戏，对幼儿园学龄前的孩子来说找动物本身是一件很有趣的事，而且这还能锻炼孩子的观察能力，以及提升数数的兴趣。

　　在这套书中玩100个游戏，往心中记100首古诗，这是一场奇妙的古诗游戏之旅，让孩子从此爱上古诗。

　　《写给儿童的古诗游戏书》读后感(八)：寓教于乐的诗词游戏书，玩中学，增进亲子关系

　　随着教育改革的不断推进，古诗词、国学在教育中所占的比重越来越大。要想学好语文，一定要注重文学素养的培养。 现在很多家长开始给孩子报一些国学培训班。学龄前的孩子，也开始背诵古诗了。 我是一个二胎宝妈，二宝刚刚满4周岁，正是大量吸收知识的时间段，在幼儿园也开始背诵古诗。 所以我想给他在家里也背一背。可是不知道怎么选择，小学必背古诗词和唐诗三百首，有难度，不太适合这么小的孩子。 那经过朋友的推荐，我买了一套《写给儿童的古诗游戏书》。 这套书是一米阳光童书馆，耗时三年打造的一套书。一套四册，每册25首诗，共一百首诗。 我翻看一下，里面收录的诗，非常有趣味性，有意境，很好理解。这套书特别适合3-8岁的孩子。 01内容系统，由简入难

　　从第1册到第4册，内容是螺旋上升的。从我们最熟悉的《咏鹅》、《静夜思》、《春晓》，到《游园不值》、《村居》，再到我们可能有些不太熟悉的《清平调》、《元日》、《滁州西涧》等。其中有一首诗，我是特别留意的。 《晓出净慈寺送林子方》这首诗是我们家大宝在四年级的必备背背诗词里面的。从这我们就能看出来，如果孩子现在就开始背诵的话，对于以后他的语文学习，能打下很好的基础。 02学中玩，玩中学 《写给儿童的古诗游戏书》最大的特点是，每一首诗都会配有一个小游戏，100首诗有100个小游戏。 里面的游戏的会从孩子的思维能力出发。比如数学方面的，找出图中的动物有几个？比如思维方面的，找不同，找影子，走迷宫等等。这套书游戏涵盖的面是非常广的，让孩子非常有兴趣的去玩。 我拿到这本书之后了，二宝就开始不停的去玩。有时候只读一首诗，但是他能玩好几个游戏。让孩子对学习产生兴趣，这大概是每个家长都想要的结果吧。 这本书达到了这个效果。 它里面有一首诗配一个游戏，一共是4册100首诗，嗯，有100个小游戏，不管是作为孩子的古诗词的培养，还是说作为亲子游戏的互动书都是特别值得推荐的。 我们为什么要学习古诗？ 国学的范畴很广，从孔孟到老庄以及到唐诗宋词元曲，嗯，还有我们的四大名著，外国名著等等很多，但是一个小孩入门级的话，很多都会选择古诗，因为它短小精悍语言优美，节奏明快，孩子读起来也特别的轻松，而且节奏感非常好。 孩子在诵读的过程中，他能够领略到一首诗的意境，能够去鉴赏欣赏这一首诗。嗯那么家长作为家长来说，我们是不是随便拿一首唐诗三百首就给孩子读呢，那肯定不是这样的一个零基础的孩子，或者说一个，三五岁的孩子的话，他肯定是有他的理解能力范畴的，那么这一本古诗游戏书就适合3~8岁的孩子，古诗在配有插图，在配有游戏那一首诗呢，就能够让孩子能够有很深的理解。 这是我推荐嗯古诗游戏这本书的理由之一。 03配图优美，色彩明快 这套书的印刷质量是非常好的，拿到手里边，它的质感真的是超乎想象，插画颜色都非常的正，而且非常的明快鲜亮。不但孩子看起来喜欢，其实让大人看起来都会觉得非常受益。一套四本，绿色为主的给人一种非常有生机的感觉，，还有红色，蓝色，黄色，这样的话孩子们看着的时候也不疲劳。

　　《写给儿童的古诗游戏书》读后感(九)：给孩子的诗，你选什么？我选《写给儿童的古诗游戏书》

　　古诗是我们中国的文化，源远流长，有句话说的好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。那些韵律工整的诗句真是孩子们学习说话最好的搭档。

　　还记得孩子呀呀学语时你教的诗句吗？《咏鹅》骆宾王，鹅鹅鹅，曲项向天歌。哎，太朗朗上口了。所有的孩子都不会忘记这首古诗了。

　　那么，当我们中国的古诗，对上美国经典专注力，又会碰撞出怎样的火花呢？让我惊呆了。本书的亮点太吸引人了，读古诗、玩游戏、看美图，给我们不一样的视觉体会。

　　读古诗：精选我们古诗中最优秀的100首，从易到难，循序渐进。短小又精简，朗朗上口，十分方便孩子进行朗读与记忆。每首古诗的下边又有简单的注释，既能帮助孩子们学习，也能给家长提供方便。

　　玩游戏：游戏是最好的学习力，因为玩是孩子的天性，这本书里把每个古诗都搭配了一个专注力的小游戏，让孩子们玩中就学习到有趣的知识。从古诗的情景中，巧妙的选题，就比如说我刚才说的《咏鹅》，给了一幅鹅的倒影图片，让你去寻找不同处，这不是古诗版的大家来找茬嘛！真是太有趣了，都是一样的游戏吗？不，每首诗搭配了各具特色的游戏，真是太让孩子们喜欢了。

　　看美图：给你一个字“人”，再给你一个“人”的真实图片。这样的对比，你最先记住的是什么？我想一定是第二个。我们的大脑天生对图片要比文字敏感。因此，我们都特别喜欢图，孩子也是一样的。在这本书里，不管是古诗的配图，还是优秀中的图片，都做工精良，视觉上就给人一种美美的感觉。让你不自觉的喜欢上这本书，孩子也是一样，文字不一定能够记得住，但是图一定会印象深刻。特别是小一点的孩子，我们培养他阅读书的习惯，那些密密麻麻的字，看不进去呀，怎么办？看图，哇，这是鹅。

　　给孩子的要选最好的，看看那些只有硬邦邦的文字书，你看着都会想睡觉，何况孩子呢？那我想你一定要跟我一样，来选择这本《写给儿童的古诗游戏书》，一定会让你喜出望外，后悔没有早点遇到“它”。

　　《写给儿童的古诗游戏书》读后感(十)：让古诗带你“飞” ——写给儿童的古诗游戏书

　　英国著名思想家培根在《谈读书》中写道：“读史使人明智、读诗使人灵秀”!有这样一套能让人“灵秀”的特别适合儿童阅读的书，它的名字叫做《写给儿童的古诗游戏书》。

　　《写给儿童的古诗游戏书》是一套由一米阳光童书馆耗时3年设计打造的适合3-8岁孩子阅读的童书，全书一共4册，这套书有三个显著的特点：一是把游戏和学习相结合，二是选诗配图科学合理，三是能够“治愈”坏心情！

　　《写给儿童的古诗游戏书》这套书的第一个特点是把玩和学结合起来，让学诗更好玩有趣。

　　我们传统教儿童学习古诗的书从来没有脱离开文字，各种书大多都是把古诗直接印在纸上然后配上一堆解释古诗意思的注释；再好一点的会根据古诗的意境，配上一些符合或不符合古诗意境的图。这本书的独特之处是每首诗都除了原文以外还配有一个既包含原诗故事元素又能开拓思维的游戏。比如《送元二使安西》这一首，书的左边是诗的原文，右边把左边的画面打乱成为八块拼图，然后提示让小朋友自己拼成完整的图案。小朋友们通过完成拼图游戏，既能够锻炼各种能力又可以加深对古诗的印象，轻松的把这首古诗记住，也更加容易理解古诗中情景交融的含义。另外一种游戏是把拼图和排顺序结合的游戏，还比如王安石的《登飞来峰》这首诗，画面的左边是古诗的原文，右边配图画着太阳升起的六个不同阶段的画面，游戏要求读者把太阳升空的顺序写在下面。这样的设计一面加深了对古诗的印象一面又对排序和流程进行了练习，对锻炼小朋友的逻辑思维特别有好处，而且还不显得枯燥乏味。还有《秋浦歌》这首，游戏设计是用两个“诗人李白”的不同的头像来找不同，小朋友们在玩诗的同时很好的锻炼了自己的观察能力。

　　和同类童书相比较，把古诗和游戏相结合，让孩子们在学中玩、在玩中学，这样的设计是《写给儿童的古诗游戏书》这套书的与众不同之处。书中一共设计了一百个能够锻炼观察能力想象能力、认知能力和逻辑推理能力的游戏，每个游戏在书的后面还配有答案，游戏内容涵盖了汉字游戏、数字游戏、图形游戏、色彩游戏等等，既能够锻炼比如形象思维和逻辑思维又用孩子最容易接受的游戏方式去接触古诗，玩完了一百首古诗，同时也会让儿童爱上了一百首古诗。

　　《写给儿童的古诗游戏书》这套童书的第二个特点是选诗和配图上特别符合儿童的特点。书中选取了100首脍炙人口广为流传的古诗，比如第二册中的选诗，有唐朝李白、王维，也有宋朝的王安石、陆游等等，选材特别广泛。虽然大多是唐诗，但也不局限于唐诗的范围，还包括历朝历代的的朗朗上口易于传颂也易于儿童理解的经典古诗，比如《春夜喜雨》、《咏柳》等，而一些诗句较长，又不易于理解的古诗本套书都没有入选，这样的选取方式大大增加了儿童的可读性。

　　兴趣是最好的老师。三到八岁的小朋友学古诗最主要的是激发他们学习的兴趣，同样是选诗，比如李白的诗也没有像选择像《行路难》、《将进酒》这一类的长诗，而是选取了《赠汪伦》《早发白帝城》《望庐山瀑布》这类画面感强，容易上口的古诗。本书的配图也非常符合古诗的意境，一点也没有突兀和让人“穿越”的感觉，相反会给人一种“诗中有画、画中有诗”的美感。

　　《写给儿童的古诗游戏书》这套书还有一个最不易被人发现的特点，能够治愈坏心情！

　　我在拿到这套书的时候只觉得它是一本童书，虽然他的画风够精美，选诗也特别好，游戏设计也符合儿童心理并且能够锻炼孩子思维，可是这本书说底是给儿童看的，作为一个熟读一些古诗并且喜欢古诗多年的成年读者来说有什么用呢？

　　一开始拿到书的时候，正因为某件烦心事心情处于郁闷之中，心想赶快躲到书的世界里，哪怕是童书也行，没想到的是刚看到一半就被书吸引了过去，不知不觉中一首首读了下去，一个游戏一个游戏做了下去，当做完了几个游戏后，突然发现自己的心情竟然平静了下来，甚至觉得忘了时间彻底进入了“心流”的状态，这不得不说是这套书最大的“隐藏的秘密”——能够改善甚至是“治愈”坏心情!

　　相信你的孩子，甚至是你读完了这套神奇的结合了游戏与思维锻炼并且画面精美、选诗科学的《写给儿童的古诗游戏书》，会变得更加聪明和智慧、更加热爱古诗，现在就让我们跟随古诗一起“飞”吧！