《山海经世界》是一本由米问问著作，浙江教育出版社出版的平装图书，本书定价：32.00元，页数：2020-11，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《山海经世界》读后感(一)：走进山海经的世界1

　　说到我国的古典文学著作可谓是包罗万象，为我们所知的有很多很多，例如《四书五经》，《四大名著》，《文心雕龙》，《孙子兵法》，《徐霞客游记》，《聊斋志异》，《黄帝内经》等等。有很多成语都来自我国的古典文学著作中，例如夸父逐日、精卫填海、大禹治水来自《山海经》。《山海经》，我国先秦古籍，富于神话传说的最古老的奇书，内容包括了地理、植物、动物、矿产、物产、巫术、医药、民俗等等。 《山海经世界昆仑传说》虽然是儿童读物，但并不会感到幼稚，作者依据《山海经》创造了一部有趣的探险故事。跟着小主人公艾昆我们走进了东方神话故事。文风清雅秀丽，通俗易懂，故事跌宕起伏，神秘有趣。就像是一幅画卷，为我们展示山海经的神奇世界，跟着艾昆成长。《山海经世界昆仑传说１》就是取自在山海经世界里的各种神兽，比如穷奇、应龙、鲲鹏等等。既可以让孩子通过阅读，了解到山海经里的神兽，又可以培养孩子的阅读习惯，同时在阅读中养成好习惯。比如：会说话的课桌，划伤它，他会痛，告诉孩子们爱护每一样东西。艾昆的孤独，是我们大人的不理解造成，如果能多去倾听，去相信孩子，孩子们也许会更加的愿意沟通，不至于孤独。面对陌生人，我们要警惕，少交流，这里也能教育到我们的孩子。这本书里还有值得我们孩子学习。《山海经世界昆仑传说1》主要讲述了主人公艾昆生日的那一天，妈妈没有出现，却误打误撞的进入山海经，拿到了妈妈的玉石。之后一切都变得奇怪了起来，为了找到妈妈，他和九尾狐涂山一起走进山海经的世界，开始了寻找妈妈的旅程。面对陌生的环境，蛮夷的生物，完全不一样的世界，艾昆会有什么样的奇遇呢。 《山海经世界昆仑传说》的作者米问问，作者创作本书专心构思长达七年，通过阅读本书，钦佩作者的创作能力，让孩子在阅读过程中和东方神兽一起创造奇迹。 《山海经世界昆仑传说》作为一部带有神话色彩的童书，这样的童书本身就会受到孩子的喜爱，同时书的开篇有书中生灵的图画和简介，这就更加吸引孩子对本书产生兴趣。书的结尾还有《山海经》的节选原文和译文，可以让孩子了解原著内容，增长知识。

　　《山海经世界》读后感(二)：专为小孩子打造的山海经世界

提起九尾狐，大家第一时间是会想起《封神榜》里妖媚、歹毒的妲己？还是四海八荒第一绝色青丘女帝白浅？自《三生三世十里桃花》播出后，九尾狐在大家心中的形象便改变了许多。其实九尾狐是我国古代神话传说中的神异动物，常用来象征祥瑞。《山海经》有云:"青丘之山有兽焉，其状如狐而九尾，其音如婴儿，能食人，食者不蛊。"

我家里贴着一幅百绘山海经，侄子来我家中看到这幅图，特别好奇，不停的问我：姑姑，这蛇为什么会飞啊？这鱼也太大了吧...我和他解释，这是《山海经》里的动物，还有上古神兽。他一脸懵的看着我，要我讲详细些，可我也不知道该如何向他讲述《山海经》里的故事。我手上的那本，也都是文言文，他年纪尚小，更加看不懂。正当我纠结选书之时，看到了这套《山海经世界》。

作者米问问小时候听奶奶讲了很多《山海经》中的故事，他也想给自己的孩子讲述这些故事，所以专门为孩子写出来这套《山海经世界》。我，包括我身边很多朋友，都很喜欢一部英国作品《哈利波特》，这部作品为我们打造了向往的魔法世界。从小，听着家里人给我讲的各种各样故事长大的我，一直很遗憾，没有一部作品打造专属于我们自己的山海经世界。而现在，在这套书中，我看到了我们自己的山海经世界。书的开头绘制了出现的山海经神兽图，为小朋友详细介绍这只神兽，文末则附上了部分原文与注释。

艾昆，山海经世界里的昆仑王族，却因为意外来到了人类世界。一直作为一个普通孩子在人类世界生活的他，机缘巧合之下，唤醒了八卦紫玥，开启了连通山海经世界和人类世界的大门。而此时的山海经世界，也因为丢失了昆仑之心，邪恶势力开始复苏。艾昆的母亲，山海经世界里的西沃公主，也陷入了危险。为了守护人类世界、山海经世界的和平，成功救回自己的母亲，艾昆和九尾狐涂山一起回到了山海经世界。却走错了方向，传送到了四海之外的荒芜极地。

身无半点武艺、年幼的艾昆，又是否能躲过危险，成功救出自己的母亲？期待《山海经世界：昆仑传说2》！

　　《山海经世界》读后感(三)：小学生误闯山海经世界，结识神兽，开启一段命中注定的惊险旅程

在中国志怪古籍里，有一本《山海经》书，它可谓一部荒诞不经的奇书。山海经内容主要是民间传说中的地理知识。包括我们熟悉的夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少许多脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。

而这本由米问问创作的《山海经世界：昆仑传说１》就是取自在山海经世界里的各种神兽，比如穷奇、应龙、鲲鹏等等。既可以让孩子通过阅读，了解到山海经里的神兽，又可以培养孩子的阅读习惯，同时在阅读中养成好习惯。

开篇朗读的“天地玄黄，宇宙洪荒。”

这里的“天地玄黄，宇宙洪荒“是取自《千字文》中的第一句。《千字文》是由南北朝时期的人编纂、一千个汉字组成的韵文。全文为四字句，对仗工整，读起来朗朗上口。

结果作者在这里一个小转折：这朗读声不是学生在读，而是从课桌内部发出来的。难道是有人在放录音？

NO，NO，作者笔下的艾昆说了“是这张桌子，它会说话。”

天哪，这怎么可能，这是违反常识的事情，也是大多数人的反应。但是我们应该学会倾听，蹲下来，听听这个艾昆说一说，而不是武断下定论。

作者的这一小插曲，给家长和老师敲响了警钟：平时口中喊着相信孩子，可是遇到事情，孩子一说原因，他们的第一反应不是相信孩子所说的，而是去反驳孩子。那么后果就艾昆“不再辩解”，因为他知道，再怎么说，也不会有人相信。这说明孩子在内心，也开始不再相信老师。

既然是山海经世界，那么艾昆必然去那里，那个通道既不是门，也不是窗，而是那张会说话的桌子。

学生时代，总会有那么一些学生，爱在课桌上刻刻画画。而那张会说话的桌子上，几道线条组成了一个八边形图案。艾昆就是通过这儿来到了山海经世界。

作者的每一句话，都是有它存在的必要性。课桌是学生在学校学习的工具，爱护课桌椅是每个学生都需要遵守的规则，而作者在这里点出，那么阅读的小朋友，就需要回想一下自己，是否有刻画过课桌，是否有真正遵守规则。如果有，那么就从阅读后开始改正吧。

放学的路上，一个人问艾昆，从山海经世界带回来的块玉。艾昆记得妈妈说过，不要跟陌生人说话，他摇摇头，很警惕。可惜艾昆这条胡同，竟然是个死胡同。

陌生人已经把手伸向艾昆的口袋。危险时刻，一只小白狗出现了，更为神奇的这只狗竟然说艾昆是来自那个世界的人，事实真相是什么呢？

在上学和放学的路上，一定要注意，不要和陌生人说话。遇见陌生人跟随，一定要去人多的地方，找警察，及时向家长和老师反应情况。

《山海经世界：昆仑传说1》随着艾昆一步一步走向山海经世界，他已经与那个世界有了牵连，现在甚至他都有可能是来自那个世界的，他不能放下那个世界不管，于是他凭借自身的力量开始了去解救那个世界麻烦的旅程。

　　《山海经世界》读后感(四)：不要怕黑暗，这是我们命中注定的旅程

在中国古代典籍里，若论想象之丰富奇诡，内容之包罗万象，《山海经》一定榜上有名。

据说，三万多字的《山海经》里，仅山名就有五千多个，还有很多稀奇古怪的动物、植物，以及几乎散布全书的神话故事。

袁珂先生曾称赞《山海经》“非特史地之权舆，亦乃神话之渊府。”

就连著名的大文豪鲁迅先生，都为它写下一篇很感人的文章《阿长与〈山海经〉》，说这是他接触最早的书籍。

可见，对于求知若渴的孩子们来说，《山海经》无异于一座巨大的宝库，但凡进入这座宝山的，多半不至于空手而回。

遗憾的是，由于这部经典实在是太过古老，它的文字，犹如一道巨大的屏障，拦在孩子们面前，使得孩子们只能望山兴叹、无路可入。

近年来，阅读越来越得到学校和家长们的重视，如何把这样一部经典之作用孩子们喜闻乐见的方式呈现出来？成为了不少作家和出版者努力的方向。

于是，很多和《山海经》有关的书籍出现在我们眼前，有各种各样的注解版、白话文版、彩图版、绘本版、故事版，也有把里面的山、水或者动植物单独拎出来演绎的，还有把《山海经》编成童话故事的……令人耳目一新。

最近，读到由火雀传媒推出米问问老师的作品《山海经世界：昆仑传说》。

米问问老师在序言里介绍了自己的创作初衷——要把《山海经》中的故事讲给孩子听，要讲得生动有趣，还要不深不浅刚刚好。

据说，这部书的构思长达七年，推出之后，被环球网、凤凰网评价为“可以媲美《哈里·波特》的中国式原创小说”。

这样的一个故事，将如何开启？

迫不及待地打开了系列的第一本。

作者采用了孩子们最喜欢的一个方式——穿越。略有些顽皮的小男孩艾昆，课堂里没专心听课，居然是和一张课桌在“说话”……后来，他又遇到了一只尾巴上有九种颜色的“白狗”（九尾狐），在它的指引下，为了寻找自己的妈妈，艾昆从课桌进入了神秘的山海经世界。

由于艾肯拥有一个神秘而特殊的身份，在山海经世界里，他将要面对很多邪恶的力量，如狂暴的应龙、危险的穷奇等等。

少年艾昆面对的，是一个千奇百怪的世界，这个世界里，有着许多超出他意想的东西，也有着许多他不得不面对的挑战。

但为了找到妈妈，他必须向前。

正如九尾狐鼓励他的那样：“不要怕黑暗，这是我们命中注定的旅程。”

　　《山海经世界》读后感(五)：孩子越有想象力，未来的人生，越有发光的可能

文|弥小木

当巴黎圣母院完工时，人们终于相信莫里斯主教的想法。巴黎圣母院的建造，开始于莫里斯主教的一个梦，梦中他看到了高耸于天际的大教堂，梦醒后，画出示意图，开始打造梦中的教堂。可惜莫里斯主教去世多年后，巴黎圣母院才建成。人们惊叹，莫里斯主教在梦中，一定见过天堂的模样。主教的梦，只是梦吗？更是一种想象力。

曾经作为专利局办事员的爱因斯坦，因为工作原因，需要他能对每个发明，想象出在实际中的运用。靠着强大的想象力，爱因斯坦提出了相对论。

交流电系统的产生，来自于发明家尼古拉·特斯拉，当有新想法的时候，尼古拉·特斯拉会先依靠想象力，在脑海中塑造成型，并进行测试。是实际运行还是脑海中的实验，对于尼古拉·特斯拉来说，都是一样的效果。

莫里斯主教、爱因斯坦、尼古拉·特斯拉的想象力，给这个世界带来了美好。有了人类强大的想象力，这个社会变得越来越好，孩子有天生令人折服的想象力，如果说，改变人类进程离我们太远，那么，一个具有强大想象力的孩子，会有什么优势？

记得我女儿之前，写过一篇《和动物的一天》作文，是写未来的世界，需要发挥想象力的一篇作文。看她同学写得好的作文，抛开华丽的辞藻，被打动的，是孩子们丰富的想象力。

想象力好，最起码，面对需要想象力的作文，是不用犯怵的，要担心的是，写着写着，收不住字数。

想象力好，除了写想象作文，省心一些，学数学也是有优势的，就像发明家尼古拉·特斯拉，能直接在脑海中，完成实验测试。这是一种空间想象能力，是对客观事物，进行抽象的思维能力。这种能力，主要负责的相关脑区，是大脑皮质顶叶部分，爱因斯坦这部分脑区面积，比一般人大。空间想象能力强，学几何知识、坐标、空间等等相关数学知识，都会更省力。

想象力丰富的孩子，学生时代，学习相对轻松一些，那么，未来呢？

记得绘本作家郝广才，分享《好绘本如何好》时，提到创作绘本，最最重要的一点是“创意”，“创意”哪里来？离不开想象力。

想象力是创造力很重要的一环，郝景芳也曾分享过，她在招聘人员的时候，想招到合适的人才很难，因为缺少创新意识的人才。

充满想象力，仅仅能增加以后工作的技能吗？不，有想象力，还能影响一个人的人生格局。

因为未来存在不确定性，加上人的生命是有限的，经济学家欧文·费雪提出了“不耐”的概念。

“不耐”，是指在其他条件不变的情况下，人们会更愿意提前消费。影响“不耐”程度的因素之一，就是想象力。想象力强的人，相对而言，能克服“不耐”的程度，就会更强一些。比如莫里斯主教，愿意花费大量的财力、时间，去造世人都不相信的巴黎圣母院，就是因为他能看到巴黎圣母院落成的样子。

想象力越强，越能将目标可视化，在“坚持”这条路上，也就可能走得更远。

想象力那么重要，那么作为家长，我们如何保护孩子的想象力？美国创造力研究心理学家，曾指出与其说培养，不如说保护孩子的创造力。

想象力是创造力不可缺少的一部分，想象力也是需要保护的。大人能做的，是鼓励。

如何鼓励？比如，孩子在天马行空地说她的想象世界，安静倾听，表达认同与欣赏。像我女儿和我分享过，她想造一座山上的学校。还画了出来，听她诉说，也是很享受的过程。

还有一种方式，是讲故事，编各种故事，在故事中，有什么不可以？我给俩孩子编过很多很多故事，他们印象最深的是，是那些天马行空的故事情节。

鼓励孩子发挥想象力，还有一种对家长来说，很友好的方式，就是阅读。比如这两天我女儿看的《山海经世界》，一看起来，就放不下。有趣的是，当天晚上，她还进入到自己的山海经世界，做起梦来。看《山海经世界》，她的阅读体验是，“好看，情节紧凑”。

《山海经世界》是由曾获得华语小说大赛最佳IP改编价值奖的米问问所写。《山海经世界》主要讲述，在现实世界不被同学待见的10岁少年艾昆，因为机缘，回到山海经世界，寻找妈妈。故事以山海经的内容为引线，在故事中，感受主角艾昆的善良与爱。

《山海经世界》是充满想象力的，那些神兽、景物，跟着米问问的描写，在脑中会浮现相应的场景。看完，其实还可以鼓励孩子阅读古文《山海经》，发挥自己的想象力，试着编一编故事。

在阅读中，鼓励、保护孩子的想象力，是省心又高效的方式。

面对即将到来的寒假，不如用阅读，填满孩子的假期，和孩子一起进入山海经的世界，开启宝贵的想象力之旅。

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