《香港2014— 仝人教育》是一部由杜可风执导，聶靖文 / 黃栢晞主演的一部短片类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。
●杜可风能用他的眼睛深切地关注教育，关心底层的香港少年儿童，值得尊敬。
●時間把空出現了問題 並不是與此同時 過了一會兒又一會兒就能完全捋下整個準確的時間關係 人物的選擇上沒有交叉 仝人 或許代表不了吧
●片長不止30！
●散漫
●赵德柱在办公室放的，片子有半小时。确实节奏让我觉得有点慢。
●人物选取不错却没有真正串联好
《香港2014— 仝人教育》观后感(一)：一些零散的胡思乱想
看着《香港2014— 仝人教育》，不知不觉就哭了。杜可风永远比中国人更了解中国。片中种种，一如活在应试教育下的你我。在紧绷的空气里呼吸，只拥有着一个小小的脱离现实属于自己的世界，却不被教育或父母或社会应允。Education for all,可是教育不仅仅是补习那么简单啊，我们内心缺陷地成长着，始终活在一个病态的社会里，就像那只被放生的龟，死气沉沉地，迎接着希望。
可是这样的我们，有一天迎接的希望到底是什么呢？是一个更加民主自由的环境，还是一双会用眼睛对你微笑的父母？有时候我们必须这样艰苦的靠自己一个人活着，因为任何人都不愿意轻易进入别人的世界，即使你有多么的渴望有人的到来。有时候身边的人会觉得你非常难搞，已经百般对你却还得不到你的回应。可是如果我想要的是你的拥抱，你却给我一只蛋挞，那么即使这只蛋挞再如何美味，在我眼中，也不过只是一只蛋挞。
教育究竟能够给我们什么？不是要让自己变得多么充实，不是要多么努力为了自己的梦想，只是为了让父母看到一个满意的成绩可以和别人炫耀，只是可以让每个对你倾注了厌恶或期待的人捶胸顿足或是大包大揽吗？那么这样的教育，又有什么意义？能够让我们在难过的时候得到安慰，在哭泣之后笑起来么？
你看父母是多么的爱你，在澳洲买了只小狗给你呢。可是，狗始终不懂我为什么在成长路上跌倒的时候会哭呢。我想要的仅仅是摸过我的头，陪着我度过建筑梦想的时刻，在我想要倾诉给你的时候，能够认真的听我说话。可以么？因为我始终不是一条听话乖巧会说话会干活的狗，我是你十月怀胎掉下来的肉呢。
《香港2014— 仝人教育》观后感(二)：香港青少年困惑全景图
“美好2014”大师微电影系列，由《恋慕》、《老板，我爱你》、《海滨薄梦》和《香港2014仝人教育》四部作品组成，是姜帝圭、张元、舒琪和杜可风四位影像大师的魅力呈现，因人格魅力和艺术手法的不同，各部作品也呈现出别样的光彩，战台烽一直试图寻找四部作品中相互关联的地方，或许“美好”的主题是每部作品中的埋藏元素，但这种美好，又因主人公的不同境遇，而呈现出或长或短，或破灭或永恒的特质。
相对于其他三部都有比较唯一唯二的主角而言，香港杜可风的作品《香港2014仝人教育》，则是通过比较碎片化的镜头语言，来聚焦本港青少年一代的成长的烦恼，生活的困惑，追求的迷茫，以及由此而引发的信心坚守。杜可风作为一流的掌镜大师，其作品风格充满唯美与梦幻般的浪漫风格，但今次的作品却无比写实，通过自由的组合，将一干青少年们的生活轨迹和内心独白，有机剪辑，看似写实，其实也是虚实相间的大写意风格，用小男孩的孤独，小女孩的信仰，大男生的爱的坦白等等，探寻到未来一代各不相同的心态与境遇，虽然他们尚未读懂整个世界，但他们所承受的学校和家庭教育，却无疑反映出港岛的青少年成长现状。由人及己，由童年到成人，我们究竟缺失了多少东西？应是本片最令人深思的地方。尤为值得肯定的是，杜可风作为一名西方人，能如此真实而深刻的探入到孩童的内心世界，并反衬出本港的教育问题，眼光和心境比众多的本土导演更为尖锐和客观，尤为难得。
纵观四部作品，从杜可风《香港2014仝人教育》的成长，到张元《老板，我爱你》的禁忌暗恋，到舒琪《海滨薄梦》的心理出轨，最后落在姜帝圭的《恋慕》，生活的美好，就在各地萌生，无论是一个瞬间，一个阶段，还是一生，都不重要，重要的是，那种与生俱来的为爱的执着理念，才是支持人生美好的重点，所以，有关美好，不在乎是瞬间，还是永远。
大师微电影系列，是优酷出品自2012年创立的品牌，每年都会邀请国际级电影大导加盟，以微电影的形式，传递大师们的爱恨情仇，以及他们对生活和世界的观感，至今已有顾长卫、许鞍华、蔡明亮、吕乐、吴念真、黑泽清等多位大师加盟，奉献出十余部影像佳作。2014年大师微电影系列也在年初如期启动，上述姜帝圭、杜可风、张元和舒琪四位大师的作品都已拍摄制作完毕，目前在优酷陆续上线中。
《香港2014— 仝人教育》观后感(三)：《香港仝人教育》：杜可风永远比中国人更了解中国
微电影从2011年诞生到现在，微电影行业正以爆炸式的速度在增长，微电影的运营越来越规范化，市场也越来越广泛。2012年优酷出品推出大师微电影，开创了小屏幕大制作的先河。2014年优酷大师微电影再次出发，汇集了姜帝圭、舒琪、杜可风、张元四位大师，四种不同题材、四种不同风格的四部微电影，在时代的发展下独树一帜，再一次创造了微电影行业中的奇迹。
对于我个人来讲，比较偏爱杜可风的《香港仝人教育》和张元的《老板我爱你》两部影片。特别是杜可风执导，聚焦了香港少年的教育现状纪实影片《香港仝人教育》。杜可风用记录片方式聚焦香港青少年教育，并通过碎片式、纪实的手法刻画香港青少年对现实的残酷、对梦想的疑惑，以及他们率真的思考，寻找你我都曾有过的童年梦想，全片集中阐释了教育的重要性。
杜可风作为亚洲第一摄影师，出生于奥大利亚，香港籍的他一直深信他是一个中国人，是的，杜可风永远都比中国人更了解中国，在他的作品中，有着异常深厚的人文内涵。此番执导微电影《香港仝人教育》，杜可风以一个小女孩的内心独白作为旁白，以两个小朋友的故事为主，通过他们的事例编织了一个现实和梦想交汇的梦幻般的故事。首次执导微电影的杜可风，摒弃了他以往所擅长的风格，以碎片式、纪实的手法，让这部微电影的影音效果极具观赏性，以天真孩童的视野展现当下社会环境，让文化价值内涵显得更饱满。
虽然我个人未曾接受过香港教育，也对香港少年教育不是特别的了解，但是通过杜可风的镜头，让我知道的是，我们的梦想我们的人生都是无差的，在我们成长的过程中，都有迷茫也都会迷失，却仍然在寻找希望，通过自己的不断努力，从而将梦想变成现实。杜可风让我们通过一部纪实的微电影，让我们了解了香港少年成长中的苦恼，生活中的无奈，我们一直向往的香港教育也并非我们想像中的那么完美。杜可风再一次用行动证明了，他永远都比中国人更了解中国。
而由张元执导的《老板我爱你》，则聚焦了同志故事，李泉、吕聿上演了一段同性之间的“禁忌之爱”。全片无一句台词，成为本片的一大亮点，同时对于李泉、吕聿的演技也是一个相当大的考验，全片所有的支撑就是演员本身的演技，每一个眼神、表情、肢体动作，都有着丰富语言在里面，最关键的是每一个人都能在看得懂。特别值得一提的是，李泉作为一名著名的音乐人，不仅能出演这样一部同志题材的微电影，还能全裸出镜，同时用强大的演技支撑全片，这种敬业精神与专业精神着实很让人敬佩。
大师微电影经过三年的时间，从许鞍华、顾长卫、蔡明亮、金泰勇到张婉婷、吕乐、吴念真、黑泽清，再姜帝圭、舒琪、杜可风、张元，大师微电影汇集了12电影大师，无论从内容、情节、手法还是表现形式来看，在微电影行业迈出了扎实的一步，零广告的运营模式，更是使微电影的品质得到了全面的提升，12位大师的执导使得微电影摆脱“草根”的标签，同时确立了优酷出品在行业内的绝对领先地位，也开启了微电影行业的新纪元。
《香港2014— 仝人教育》观后感(四)：仝人——无助与无奈
“仝” 拼音:tóng, 部首:人 。释义：1、姓氏名 2、同“同”。“仝人”又名同人，同仁。指全体人员，志同道合的人。
仝人，这是网络给出的释义，不知为什么译成这么不常用的词，英文的意思倒是蛮清晰——education for all。其实故事并没有在讲所有人，只是讲了几个未成年的孩子和一对成年情侣，但是实质上却影射了所有人，包括整个现状和这个社会。这是非常发人深省的一个现实主义题材的短片，充满了人文关怀以及对青少年一代未来的担忧。
杜可风是一个非常特别的摄影师，他敏感而独特的摄影才华和风格实在让人赞叹，印象最深刻的莫过于他在王家卫一些列作品中的表现，光与色的大反差，营造出人物关系和故事气氛的暧昧气息，独特的表达视角，这是他的风格——杜可风。出色的摄影师，而这部短片无疑又给他冠以一个身份，导演，是的，作为导演，依然与众不同。
影片基本都是人物内心的独白，一般来说，电影的独白和解说越少越好，不过影片的深度不错。
短片开始是静态的图片，配以城市噪杂的声音，图片是密集的高楼大厦，狭窄的街道，静止的图片，没有任何表现，如同只有呼吸而没有表情，它是麻木的。
一群学生涌入镜头，然后是静雯的独白，独白是家庭成员的矛盾，自己被人打骂的经历；接着是仔仔的独白，被三个人打，主任帮忙处理；然后是青少年的独白，因为补习而终止了乐器学习，被逼着去补习从而产生了厌学的心理，不知道自己长大做什么。镜头摇到教室，上课了。
这部分透露出的信息是，小学生静雯和仔仔，都有不幸福的家庭并且受到外界的伤害，而青少年被父母逼迫去补习，或者说被大人操控，对未来充满了迷茫。
青少年开始了每天的例行逃课，跑去动物园看火烈鸟，独白是羡慕他们的自由自在，有同伴陪伴，希望自己能够像它们一样。充满了对自由、友谊、快乐的渴望，相比之下，他一个人看着一群火烈鸟，形成了巨大的反差。
eat box青年，一人坐在理发屋，自言自语的beat box独白，无房无车，女朋友父母不同意，但是坚定改变自己，让心上人和她的父母接受。
“世界上为什么有那么多神，是不是我们真的有那么多人要救”，这是静雯的疑问，静雯相信所有的神，内心充满伟大的救赎精神。
相信神明宗教，这个现象其实在暗示着她内心有强烈的不安全感，需要一个精神寄托，而现实无法满足她，她只好寄托于精神上虚无缥缈的东西。
静雯总是在祈祷，家庭成员之间的矛盾她无法左右和修补，所以只能寄希望于神明。她坚定的相信着神明能够救赎一切，即使冒着风雨，她也一如既往，短片结尾，在静雯家摆放神像的角落，一张孙中山的画像，画像上写着“天下为公”，之后是小小圣母像的特写，这都暗示着静雯善良宽容充满正能量的心性。
仔仔因为说谎而被罚，独自发脾气不回家，青年的一句话：“你在这里过夜？你的家不是很好吗？”让人心酸，仔仔的父母常居国外，房子再好，只有孤独一人，再好又如何？没有亲人相伴又如何能叫家？
同样不幸福的静雯和仔仔，对人和社会的态度却截然不同，静雯信仰神明能够拯救一切，充满仁爱之心，而仔仔的内心则充满恐惧、愤怒和叛逆。保姆的戏份很轻，但是作用却不容小觑，仔仔我行我素把一只假乌龟放生，保姆对他说，自己也很想父母和孩子，但是必须要出来做事，不要学这只乌龟，要努力。保姆在扭转仔仔的消极心态，同时也是故事结尾的一个期待。
青少年，依旧在看鸟，不过他已经想好了自己的未来，移民美国。
elene有自己对于教育的忧虑，本科生毕业难找到老师的工作，做老师的又不懂关心学生，片中，她一个人的走来走去，暗示着自己这种忧虑和理想的孤单。
eat box青年，即使女朋友不理自己，他依然用自己喜爱的音乐去坚持，片中，他戴着耳机听着beat box，背后是高耸入云的大楼，在现实面前，在物质面前，他是渺小的，但是如同他用对待音乐的态度来对待爱情，不曾放弃，去争取看似不可能的可能。
片尾，是香港的远景，雾霭蒙蒙，背景音是beat box青年坚持自我的歌词，屌丝追求白富美，难度系数大，但是只要有逆袭的决心，也许一切皆有可能吧。
静雯在整个片子里，身上的色彩都有红色，红色的帽子、红色的雨衣和雨鞋以及红色的毛衣，红色是暖色，是热情，是让人振奋的颜色，也是整部影片最后期待的希望。
这里反应出来的不光是香港青少年一代、年青一代面临的问题，父母对于孩子爱的漠视和忽略，与孩子之间缺乏沟通和理解，把自己的希望强加于孩子身上带来的负面影响，这是整个社会存在的问题，更是需要反思和检讨的问题。童年对于一个人的影响是巨大的，童年的不幸往往会延伸至整个人生，而孩子受到伤害之后，自己是没有能力去避免和解决的，这就造成了他们的无助和迷茫，以至于无奈，最后演变成愤怒，产生一系列负面的情绪和举动，所以父母和社会对于他们来说扮演了一个多么重要的角色。影片意在倡导保护孩子，给予孩子更多的爱、理解以及自由，选择的自由、成长的自由、追求的自由。
成人这一块儿，就是那对青年情侣了，社会给了他们各自的无助与无奈，尤其是beat box男青年，物质限制了他追求爱情的自由，爱情面前只有一颗心真的够吗？重复一万句：I wanna with you，真的有用吗？ 也许有用，真的下定决心一定有用。
不要让父母和社会该给的安全感，让神明来实现；不要以为物质能够填埋那颗渴望被爱的童心；不要把孩子当成实现自己未竟梦想的工具；不要牺牲跟家人团聚的代价，远离他们去换取丝毫不等值的金钱；不要放弃真正爱的人，只要努力一切都有可能。