01.

　　大学里最怕老师说的一句话就是：好了，大家可以分组完成作业了。

　　有的人轻松了，而有些人的噩梦却才刚刚开始。

　　上个星期，老师布置要以小组为单位做电影分享PPT展示，作为实践考核作业。

　　我兴致勃勃的找资料搜集相关信息，在群里面问大家意见一起讨论。

　　结果不是迟迟不回复，就表示毫无想法，PPT不做，思路也不提供。

　　总之一句话：怎样都可以，你看着办就行。

　　熬了好几晚的夜后，我终于痛彻心扉的明白了一个道理。

　　大学里所谓的分组，carry的总是固定的一两个人，浑水摸鱼的也一直是那么几个人。

　　用看似公平的方式，在给懒人偷懒的借口。

　　这种反人类操作，大概是为了锻炼出社会后，别人划水时自己揽下小组活的能力吧。

　　02.

　　分组合作，或许意味着独角戏即将拉开序幕，比如这样。

　　每个分组里面，都不可避免的会出现一大批团队合作精神和实践动手能力统统为负数的划水人员。

　　他们选择性屏蔽消息，间歇性催促进度。

　　长期以漠不关心的态度对待小组作业，却和勤勤恳恳做事的人拿着一样的学分绩点。

　　不用付出太多努力，还能小组所有人享受着同样的成绩和奖励，堪称是“划水界楷模”。

　　有人凭一己之力力挽狂澜，但也有人厚着脸皮啥也不干。

　　03.

　　针对这种情况，我们应该怎样做呢？

　　一味的倒苦水抱怨，其实是没有太大实际作用的。

　　在这里给大家几个行之有效的小建议，拒绝划水，从我做起。

　　丑话说前头，在合作开始前把所有事情安排妥当。

　　像这种涉及到多人利益的情况，一定得事先有明确的分工安排。

　　最好具体到每个人应该在哪段时间内做完哪些工作，后期修改和完成时间等等细枝末节的事宜。

　　确保人人都有事可做，才能积极分工共同出力。

　　免得到时候大家不清楚自己的任务互相推诿。

　　效率低下不说，还严重影响整体进度，破坏同学之间的感情。

　　04.

　　多自觉做实事，别让自己成为划水大军的一员。

　　小组分工做事时要发挥自己擅长的一面，积极参与到团队合作中来。

　　别找理由说你什么都不会没有特长，每个人身上都会有自己比较拿手的闪光点。

　　搜集整理文献资料，排版文字图片做PPT。

　　良好的表达能力和控场能力，总有一样是你熟悉的。

　　别在大家都辛辛苦苦找资料做事情的时候自动隐形，心安理得的享受不属于自己的东西。

　　只有将其充分发挥运用，才能算小组分工作业里真正的一员。

　　05.

　　线上讨论问题的同时，也要重视面对面的现实沟通。

　　很重要的一点，别指望靠线上聊天解决重要问题。

　　面对面沟通效果真的会完全不一样。

　　平常大家在群里讨论的时候，更多是发发表情包和一些无关痛痒的观点，对实质性的问题起不到太大帮助。

　　而现实中大家聚在一起沟通想点子，直接的观点碰撞思想交流会大大提高整体效率。

　　当然，这并不是说否定线上沟通的作用。

　　只是提倡大家在分组合作的时候，要辅之多种方式。

　　目的也是为了更好地统筹意见，促进合作。

　　06.

　　实在不行的话，也可以选择自己独立成组。

　　我有个朋友，从上大学以来，每次的小组作业都是自己独立做的。

　　自从被同组的人狠狠坑了一次后，此次就对此类分组协作的事情深恶痛绝。

　　大不了就自己找文字材料，包揽下所有的活。

　　总比自己的劳动成果平白被人占去，还给在小组里拖拉又不干活的人当免费加分机强。

　　对于很多人来说，这是种有效规避分组麻烦的好办法。

　　大学里最怕的安排是小组分工合作，更可怕的是遇到一群啥也不干的队友。

　　你有感同身受的遭遇吗？

　　在小组里，你属于做事一族，还是划水一员呢？

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