《路小鹿爆笑日记》是一本由梁茸茸著作，河北少年儿童出版社出版的平装图书，本书定价：90.00，页数：540，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《路小鹿爆笑日记》读后感(一)：倾听孩子的内心世界：《路小鹿爆笑日记》书评
这是一套充满了快乐的幽默风趣的儿童小说，这套书以一个上四年级的调皮小男孩为主角，以他自己在学习生活中的经历用日记的形式展现在读者面前。所有的故事都是从生活出发，用儿童独特的心理环境去发掘生活中的幽默。本书的故事以日记的方式展开，是用主人公自己的视角去描写一个儿童眼中的世界，所发生的故事都能从同龄人中找到“根源”，更能引起小读者的共鸣。但作为“吐槽”文本，主人公却用他独特的视角对这些事件去进行了看似“无理取闹”的解读，搞笑之余，其实是在吐露孩子们被压抑的心声。
对于一个四年级的小男生来说，每天要面对超级唠叨的老妈，爱挑毛病的老爸，超级严厉的班主任，无敌恐怖的同桌……他该如何在这样复杂的环境中生活学习下去呢？这套小说主人公路小鹿有着很多大人眼里不完美小孩的特征：他懒惰、自私和调皮；可是路小鹿也有着着善良、正义和求知的一面，虽然很调皮，时不时被老师家长误会批评，但是他却是一个喜欢独立思考，有着抗拒权威精神的孩子，在他的日记中叙述着这些其实是优点的特质却在老师和家长眼里成为了缺点，同时也是让路小鹿不能理解的地方。
路小鹿每天都生活在这样让人“惊心动魄”的环境中，他有着自己独立的思想，有着自己看世界的独特眼光，有着自己不能理解的很多东西，他只能通过日记这种形式来宣泄心中的不理解，然而这却又不失为我们孩子学习的一种非常好的宣泄方式。所以这套书又给了我们小读者们一个非常好的启示：生活和学习中遇到的许多麻烦和不理解都可以通过写日记来展现和宣泄。而且小说中教会了很多孩子们写日记的素材的提取，给小学生们提供了写日记和写作的方式，让小学生以这种幽默风趣的形式去看待自己的遇到的麻烦，学会乐观积极向上的精神。
这套小说以漫画形式开辟了国内校园小说的另一片新天地，看似幽默有趣的吐槽或者校园班级故事，实则向我们展示了现实生活学习中孩子们的而一些苦恼和遇到的一些麻烦，以及老师家长对孩子的存在不理解和高要求。其实我们做老师和家长的有时需要从孩子的角度去看待问题，给予孩子更多的宽容和理解，即使看起来并不完美的孩子也是有很多优点的。希望望子成龙的父母们可以给孩子更多只有思考和发展的空间！
关于校园题材的儿童文学作品有很多，由号称“快乐制造机”的作者梁茸茸创作、河北少年儿童出版社推出的《路小鹿爆笑日记》系列小说是其中的一部，虽然未必算得上是最有趣最好玩的一部，但似乎也相去不远了。三个关键词——“路小鹿”“爆笑”“日记”——已经足以说明这部小说想要讲一些什么样的故事，但究竟如何有趣、好玩，一定要把这个系列的六册故事都读完，也许才意犹未尽地首先感到奇怪——怎么这么快就看完了呢？！然后，才会那么心甘情愿地给出一个总体评价——故事讲得确实挺好，漫画也确实足以增光添彩！
整套《路小鹿爆笑日记》系列小说一共六册，分别是《古里古怪四（3）班》《前进吧！超级小鹿》《老爸老妈真不乖》《我家虫虫是明星》《惊心动魄夏令营》和《“武林高手”大对决》。单看这些书名，就能够猜出作者梁茸茸究竟会讲哪些有趣的故事。或许爸爸妈妈以及老师都猜不完全，但正在上小学的孩子们一定会情不自禁地找到共鸣点——呀，那不正是我们班上曾经发生的故事吗？！不信吗，先把《路小鹿爆笑日记》小说里的主角、配角都择出来，然后把自己班里的老师、同学以及那么多的爸爸妈妈们“套”进去，不用说，还真是像极了……
《路小鹿爆笑日记》中究竟都有哪些主角、配角呢？不用说，路小鹿同学这个男孩儿当然是其中“当仁不让”的主角啦！有什么样的小学生，当然也不能缺少一个负责任、苦口婆心与孩子们斗智斗勇的老师——就是那个超级严厉、被称为“灭绝师太”的班主任董老师啦！然后呢，细细数下来，还有路小鹿同学那爱挑毛病的老爸以及唠唠叨叨、喜欢八卦的老妈，当然还有总是时不时“欺负”路小鹿同学的同桌黄小培同学，以及其他若干同样颇有个性的老师、同学……按照电影的常规套路，“演员名单”之后，自然就是具体的故事情节了——那么多有趣又好玩的故事，于是就一个接着一个地在路小鹿同学的日记里轮番“上演”了！至于其中都讲了哪些故事，每个人的表现究竟合格不合格，不妨怀着一颗好奇的心，赶紧去把书抢来一睹为快吧！毕竟，百闻不如一见；毕竟，就连作者梁茸茸也忍不住要进行“威胁”说：“如果我写的故事不能让你笑，我就去挠你的痒痒肉……”
除了故事讲得确实好，值得一提的就是《路小鹿爆笑日记》系列小说的绘者“喵骨鹿鹿”了。她的漫画画得真好，足以让《路小鹿爆笑日记》的每一册都顿时让人眼前一亮！不知道讲故事的梁茸茸会不会说出“蓬荜生辉”之类的客气话，但在具体阅读的过程中，却很有可能让每一个阅读者都愿意把大师的时间“浪费”在那些漫画上面，看了一遍还不够，还要看第二遍、第三遍才行……
讲一千道一万，无论老师再怎么严厉严格，爸爸妈妈们再怎么恨铁不成钢，孩子们的童年，确实是越来越幸福、越来越快乐了！当然，每一天在幸福而快乐地成长的同时，也记得要幸福而快乐的成才啊！
《路小鹿爆笑日记》读后感(三)：读《路小鹿爆笑日记》，跟邻家的孩子一起茁壮成长
（一）
在国内，“追着孩子喂饭”一种普遍现象，也曾被很多人诟病和非议。
作为一个家长，对待孩子的饮食，有很多患得患失，是可以理解的；同样作为家长，特别是比较关注亲子阅读的我们，“给孩子看什么书”也是很挠头的大问题，仔细想来，和吃饭还真的比较类同，物质精神之别而已。当然，我们很少看到家长拿着书追着让孩子看的现象，这自当别论。
《三联生活周刊》2017年46期刊发了万维钢的文章《你想让儿童读的和儿童想读的》，作者久居国外，结合自己的生活谈了所见、所思，特别是国内外的差异，值得深思。
咱们看一下亚马逊中国上的童书销售排行榜...... 这些书的目标消费者不是儿童，而是家长们。出版社并不在意儿童喜不喜欢，他们在意的是家长怎么想。家长想的是给孩子增加技能点。家长们把这些价值感满满的书买回家去，就好像给孩子戴上新首饰。再看看亚马逊美国上的童书销售排行榜，排在前面的大部分是故事书...... 故事书，才是正常儿童真正想读的书。新的故事书能上榜，说明美国儿童真的是在读书，而不是买了经典拿回家摆着。可以这么说，能够让孩子接受的故事书，应该是家长关注的好书！
仔细回忆回忆我们的年幼或青葱岁月，课下争抢课外书、课堂上偷偷阅读郑渊洁的作品，也是曾经发生过的；更有甚者，在课堂上偷偷阅读金庸、古龙、梁羽生等武侠大作，也是很美好的回忆。
（二）
今年早些时间，跟Cindy一起阅读了十几本校园作品，都是从国外引进的。一起阅读的过程中，她多次表现出了喜欢和神往，也许这就是好作品的魅力。
这些作品重要的是让她见识到了不同的同龄人生活，更从中洞悉了孩子如何在校园学习进步、如何与他人相处等生活方式。如此生动的教材，远胜唾沫飞溅的说教。
美中不足的是，这套书是引进的国外作品，校园生活与我们有一定的距离。
（三）
最近几年，国内也渐渐涌现了许多良好的校园作品，以更贴近孩子现实生活的内容为素材，引导孩子多元化成长，服务真正的素质教育。2018年开年伊始，河北少年儿童出版社出版的《路小鹿爆笑日记》，以现实生活为出发点，依照孩童心理发展特点，精心甄选日常经典场景进行科学分级，用儿童独特的视角、心理环境去发掘和感悟生活，如升入新班级面对的种种新问题，学校运动会上老师、家长和同学的种种怪招，更有家庭父母发生“冲突”时孩子何去何从，等等，在潜移默化中打造孩子乐观、宽容、感恩、坚韧、自信、独立等优秀品格，提升情商，开发智慧，促进孩子心理发展螺旋式上升，助力孩子健康成长。
这套书的文字表达也颇为值得关注称道，一是用诙谐幽默的方式呈现孩子生活中的多彩，二是采用了日记的方式，附上了分镜漫画，这些可都是孩子的最爱，如果孩子能够习得日记、习得幽默，善莫大焉。
（四）
《路小鹿爆笑日记》的作者梁茸茸老师，人称“小鹿哥”，先后发表过《阿古考古探秘》《克隆危机》《来自夜摩星的礼物》《暗夜校园魅影》等作品，参与过《蜡笔小新》《樱桃小丸子》《变形金刚》等多部著名动画片的制作，以《水月图》荣获《漫道》月刊第三届“漫道文学王”大赛金奖。
《路小鹿爆笑日记》的绘者喵骨鹿鹿，著名插画师，曾给国内外诸多名家名作配过插画，经她配图的许多图书曾多次登上全国少儿畅销书榜，获中宣部“五个一工程”奖、文化部蒲公英少儿读物奖、新闻出版总署全国优秀少儿图书奖、冰心儿童图书奖等图书大奖，其绘画作品获得过“漫道杯”插画大赛金奖、“夏普杯”插画大赛银奖、涂鸦王国“龙之谷”同人插画大赛银奖等多个奖项。
《路小鹿爆笑日记》读后感(四)：笑声中成长，让自己闪耀独特的光芒
《路小鹿的爆笑日记》是由梁茸茸著写，喵骨鹿鹿绘制插图，河北出版传媒集团出版的一套记录儿童成长故事的幽默故事图画书。
《路小鹿的爆笑日记》是6册一套的，这6册故事带有连续性，最好是6册连贯着。大小有32开，故事的节奏掌握地很好，几件事件穿插着描述，条理也仍然很清晰，情节丰满，叙事完整，语言流畅，看下来感觉特别有趣，看完一册就会迫不及待地想看下一册了。
是什么使这套书如此吸引人呢？下面我们来看看这套书的一些特点：
1.这套书最为与众不同的是它的排版。全书的页面画满了日记本的横格子，横格子上除了文字外，还穿插了很多插图。这大约是借鉴了小学生写日记本的形式。写日记是很多孩子很头痛的问题，我以前也经常陷入不知道写什么的尴尬境地。把日常生活写得有滋有味也是件很不容易的事。我在想作者也是希望孩子能从书中学习到到一些写日记的方法，并由此提高写作能力吧。
2. 作者以小学生的视角来写故事，语言上尽量贴近孩子的口吻，但是故事描述和结构上是比较严谨的，没有孩子作文的那种语病。既保持了语言准确性，又不失童真、童趣。
3.作者很擅长使用现下的一些流行的语言，一些小段子经常会令人会心一笑。比如看《聪明的一休》的都是爸爸那个年纪的，所以老师一说就暴露年龄了哦。诸如此类。
4.作者刻画的人物性格鲜明、形象立体生动。尤其主人公性格塑造地很成功。路小鹿不是那种优秀，完美无缺的人，他有他的小毛病，他有他的勇敢、他的小聪明，他有缺点也有优点。看到他就很容易想起来小时候的自己，那时候的自己不算很优秀，但是还是比较循规蹈矩的。我觉得路小鹿不算是那种很乖的学生，他有自己的想法，并且致力于实施，有股子韧劲，在养虫虫这件事上就很努力，也很有爱心。人都是有自己的小心思的，有了机会就想偷懒，即使是好朋友会有嫉妒心，生气了就会恶作剧，做错事了会愧疚，吵架了会想和好，这样的孩子才是我们青春记忆中的自己。没有负面情绪的自己，那只能算是表象的人，一个只展露好的一面的人。忽视自己的缺点，并不算是完善了自己，只能算是压抑了自我。路小鹿这样的角色，成功在不否认自己的缺点和优点，在生活和学习中慢慢建立起积极向上的乐观性格。对于老师眼里的乖孩子来说，可以看到路小鹿活泼乐观，释放自我的一面，学会不压抑自己去更好地表达表现自我；而对于比较皮的孩子来说，可以看到路小鹿身上努力向上的精神，看到自己身上的闪光点，并得到自我价值的提升。
书中的黄小培，刘大力也是很有个性的人，书中在写人物的性格都不只是展示人物的一个面，不同的生活背景会造就不同的人物性格，而这些性格也不见得是件坏事，发现每个人身上的优点，学会理解，换位思考，这对孩子的情商培养是很有好处的。
5.倡导了友情、亲情的力量。我们看故事的时候，常常觉得路小鹿的好朋友马涛是那么优秀的一个同学，怎么会和淘气包的路小鹿成为朋友的。看完故事才知道，原来马涛其实也很羡慕路小鹿的性格，认为他很勇敢。这样看来，其实朋友性格是可以互补的。路小鹿用他的勇敢、善良帮助了他人，同时也得到获得了很多友情。很多时候，一个善举就能给孩子带来意想不到的收获。虽然，他的朋友用不同的方式表达着友谊，但我们确实能感受到书中传达的友情的力量。
温馨家庭教出来的孩子都不会太差，虽然，而路小鹿的父母也经常会吵吵闹闹的，但在关键时候都尽最大地支持对方，他们用自己的方式在爱护着路小鹿，言传身教地让路小鹿学会了感恩和亲情。
在这套故事中，插图不只是配图作用，很大程度上也对故事的一些细节起了补充作用，把整个故事变得更加有趣。插图师的水平不俗，插图把路小鹿心中天马行空的想法都形象地勾画了出来，尽显人物丰富的心理活动。插画师笔下的人物Q萌可爱，在不同的情绪下，有各种各样生动的表情，夸张有趣，令人捧腹大笑。我觉得出场的人物都是来卖萌的，实在太让人喜欢了。但是在画到一休哥等动画片人物的时候，又简单几笔还原了原始动画中的画面，写实和Q版两种画风自然转换，真是令人不得不佩服。
7.发生在路小鹿周围的故事既有趣，又贴近现实生活，都是有可能在孩子生活中的故事。有一些故事的构思给人很多的启发，引导孩子如何去处理家庭生活中，人际交往中，学校学习中遇到的一些问题。还反映了现下一些社会现象。可以说，路小鹿真的碰到了很多窘迫，爆笑的事情，不一定都是圆满的结局。但相同的是，路小鹿在这些事件中都获得了成长。孩子有孩子的苦恼，有孩子力所不能及的时候，但是故事中的孩子们用自己真诚、善良、勇敢、爱心让我们看到了孩子们身上特有的青春活力和友谊力量。
书的最后还有个“作者会客厅”栏目，可以了解到出场人物的一些背后的故事，而“插画吐槽室”则是画了插画师创作时的一些恶搞。有点像以前看的漫画书中，作家创作背后的花絮，也是非常有意思的。很喜欢这样有幽默感的作者。
很适合给中小学的孩子自行阅读，对孩子的情商培养，好性格养成，阅读写作能力的提高都有很好的引导作用。
《路小鹿爆笑日记》读后感(五)：笑声中成长，让自己闪耀独特的光芒
《路小鹿的爆笑日记》是由梁茸茸著写，喵骨鹿鹿绘制插图，河北出版传媒集团出版的一套记录儿童成长故事的幽默故事图画书。
《路小鹿的爆笑日记》是6册一套的，这6册故事带有连续性，最好是6册连贯着。大小有32开，故事的节奏掌握地很好，几件事件穿插着描述，条理也仍然很清晰，情节丰满，叙事完整，语言流畅，看下来感觉特别有趣，看完一册就会迫不及待地想看下一册了。
是什么使这套书如此吸引人呢？下面我们来看看这套书的一些特点：
1.这套书最为与众不同的是它的排版。全书的页面画满了日记本的横格子，横格子上除了文字外，还穿插了很多插图。这大约是借鉴了小学生写日记本的形式。写日记是很多孩子很头痛的问题，我以前也经常陷入不知道写什么的尴尬境地。把日常生活写得有滋有味也是件很不容易的事。我在想作者也是希望孩子能从书中学习到到一些写日记的方法，并由此提高写作能力吧。
2. 作者以小学生的视角来写故事，语言上尽量贴近孩子的口吻，但是故事描述和结构上是比较严谨的，没有孩子作文的那种语病。既保持了语言准确性，又不失童真、童趣。
3.作者很擅长使用现下的一些流行的语言，一些小段子经常会令人会心一笑。比如看《聪明的一休》的都是爸爸那个年纪的，所以老师一说就暴露年龄了哦。诸如此类。
4.作者刻画的人物性格鲜明、形象立体生动。尤其主人公性格塑造地很成功。路小鹿不是那种优秀，完美无缺的人，他有他的小毛病，他有他的勇敢、他的小聪明，他有缺点也有优点。看到他就很容易想起来小时候的自己，那时候的自己不算很优秀，但是还是比较循规蹈矩的。我觉得路小鹿不算是那种很乖的学生，他有自己的想法，并且致力于实施，有股子韧劲，在养虫虫这件事上就很努力，也很有爱心。人都是有自己的小心思的，有了机会就想偷懒，即使是好朋友会有嫉妒心，生气了就会恶作剧，做错事了会愧疚，吵架了会想和好，这样的孩子才是我们青春记忆中的自己。没有负面情绪的自己，那只能算是表象的人，一个只展露好的一面的人。忽视自己的缺点，并不算是完善了自己，只能算是压抑了自我。路小鹿这样的角色，成功在不否认自己的缺点和优点，在生活和学习中慢慢建立起积极向上的乐观性格。对于老师眼里的乖孩子来说，可以看到路小鹿活泼乐观，释放自我的一面，学会不压抑自己去更好地表达表现自我；而对于比较皮的孩子来说，可以看到路小鹿身上努力向上的精神，看到自己身上的闪光点，并得到自我价值的提升。
书中的黄小培，刘大力也是很有个性的人，书中在写人物的性格都不只是展示人物的一个面，不同的生活背景会造就不同的人物性格，而这些性格也不见得是件坏事，发现每个人身上的优点，学会理解，换位思考，这对孩子的情商培养是很有好处的。
5.倡导了友情、亲情的力量。我们看故事的时候，常常觉得路小鹿的好朋友马涛是那么优秀的一个同学，怎么会和淘气包的路小鹿成为朋友的。看完故事才知道，原来马涛其实也很羡慕路小鹿的性格，认为他很勇敢。这样看来，其实朋友性格是可以互补的。路小鹿用他的勇敢、善良帮助了他人，同时也得到获得了很多友情。很多时候，一个善举就能给孩子带来意想不到的收获。虽然，他的朋友用不同的方式表达着友谊，但我们确实能感受到书中传达的友情的力量。
温馨家庭教出来的孩子都不会太差，虽然，而路小鹿的父母也经常会吵吵闹闹的，但在关键时候都尽最大地支持对方，他们用自己的方式在爱护着路小鹿，言传身教地让路小鹿学会了感恩和亲情。
在这套故事中，插图不只是配图作用，很大程度上也对故事的一些细节起了补充作用，把整个故事变得更加有趣。插图师的水平不俗，插图把路小鹿心中天马行空的想法都形象地勾画了出来，尽显人物丰富的心理活动。插画师笔下的人物Q萌可爱，在不同的情绪下，有各种各样生动的表情，夸张有趣，令人捧腹大笑。我觉得出场的人物都是来卖萌的，实在太让人喜欢了。但是在画到一休哥等动画片人物的时候，又简单几笔还原了原始动画中的画面，写实和Q版两种画风自然转换，真是令人不得不佩服。
7.发生在路小鹿周围的故事既有趣，又贴近现实生活，都是有可能在孩子生活中的故事。有一些故事的构思给人很多的启发，引导孩子如何去处理家庭生活中，人际交往中，学校学习中遇到的一些问题。还反映了现下一些社会现象。可以说，路小鹿真的碰到了很多窘迫，爆笑的事情，不一定都是圆满的结局。但相同的是，路小鹿在这些事件中都获得了成长。孩子有孩子的苦恼，有孩子力所不能及的时候，但是故事中的孩子们用自己真诚、善良、勇敢、爱心让我们看到了孩子们身上特有的青春活力和友谊力量。
书的最后还有个“作者会客厅”栏目，可以了解到出场人物的一些背后的故事，而“插画吐槽室”则是画了插画师创作时的一些恶搞。有点像以前看的漫画书中，作家创作背后的花絮，也是非常有意思的。很喜欢这样有幽默感的作者。
很适合给中小学的孩子自行阅读，对孩子的情商培养，好性格养成，阅读写作能力的提高都有很好的引导作用。