《如何成为一个学习忍者》是一本由[英]格雷厄姆•奥尔科特（Graham Allcott）著作，机械工业出版社出版的平装图书，本书定价：39.00元，页数：292，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《如何成为一个学习忍者》读后感(一)：想成为一名学习忍者“可能”需要看的这本书

　　01

　　今天谈到的这本，就是《如何成为一个学习忍者》。所谓“学习忍者”，指的是在校学生及已经工作的上班族中，那些把工作和学业安排得满满当当但非常从容的人。虽然他们每天非常忙碌，但非常充实。

　　他们的生活多姿多彩，高度自律，善于权衡取舍，非常娴熟地把握工作、学业、社交与生活之间的平衡。“学习忍者”，如果换一个称谓，就是父母口中经常说的“别人家的孩子”。

　　每个人多有各自不同的习惯与兴趣，也有各自擅长和不擅长之处，每个人却都想改变现状、更具自律性，希望自己也变得更加优秀，成为别人眼中的“学习忍者”。不过到底怎样才算是一名学习忍者呢？那就用下面六个标准来自测一下吧。

　　02

　　第一，能够自如的找到“平衡点”。学习是我们日常工作生活中的众多任务里的一个方面，甚至并不是我们最优先考虑的事情，毕竟每人都需要兼顾人际关系、社交、娱乐等等。所以应该学会“聚光灯法则”，学会先将一些事情放到后台背景中，直到我们准备好将聚光灯重新照向它，这是一项重要的寻求平衡的技能。

　　第二，可以进入禅宗式的平静。每天微信微博各类消息对我们狂轰乱炸，我们的时间被各种刷刷刷充斥着。而想成为一名学习忍者，就必须在学习的时候，达到一种只和自己对话的活动，是一种心如止水的境界。屏蔽掉外界干扰，放空大脑和身体，进入一种“心流”状态，全身心地学习。

　　第三，具备“冷酷与无情”的能力。每个人每天都有24小时的时间，但我们的注意力有限，根本无法兼顾全部的事情，注意力是一种不断变化的资源。所以我们必须在对影响我们注意力的事情上变得冷酷，需要对能够分心的人、事说不。

　　第四，擅长利用各类学习工具和资源。作为一个学习达人，必然要会运用很多高效的学习工具，知道丰富的学习资源。其中重点包括三个类型：思考工具（思维导图、逻辑模型等），组织工具（学习软件、笔记软件等），学习资源（学习类网站等）。

　　第五，正念和积极主动的学习心态。当我们从学校毕业之后，就很难再遇到“逼迫、要求”自己学习的老师来指导我们学习了。所以，自学（自我、积极、主动），成了最主要的方式。我们必须沉浸在自我主导的学习中，追随自己的目标做出自己的决定，管理自己的学习，并时刻保持着良好的状态。

　　第六，强大的专注力。各类时间管理书籍中经常强调，我们可以通过“串联的方式”多项工作工同时进行，这样就可以提高效率了。但实际上，我们只是在不同的事情之间来回“切换”而已，造成专注力低下。所以，一个学习忍者必须具备强大的专注力，比如JK罗琳就是在咖啡馆连续写几个小时，最终才写出《哈利波特》这本书。

　　《如何成为一个学习忍者》读后感(二)：象忍者一样学习

　　文章出处：象忍者一样学习

　　《如何成为一个学习忍者》读后感(三)：如何让“能干的你”完胜“懒散的你”？丨自我管理

　　小时候看过《忍者神龟》吗？ 啥？没看过呀！ 好吧，我们不是一代人。

　　《忍者神龟》的具体内容，我已经不记得了。 留在脑海中的印象，如果用一个字概括，那就是：酷。 如果用两个字概括，那就是：强悍。 如果用三个字概括，那就是：超强悍。

　　所以，当我收到一本书叫做《如何成为一个学习忍者》的时候，我内心是无比激动的——这本书和《刻意练习》是一个系列哟~

　　武士忍者我是成不了了，但我觉得我还能抢救下，我可以成为一只学习忍者！！！

　　拿到书后，迫不及待地开封，有这样一段内容：

懒散、无精打采的你VS聪明、充满动力的你你是否曾注意到有些时候你几乎是个天才，近乎完美地平衡和协调了每件事情，而有些时候你是个笨蛋，有意识地避免那些最重要的阅读、写作或学习？我们从“为什么我这么笨”“为什么我把这件事拖到这么晚”这些噩梦出发，到“我在截止日期前一天就把论文写完了。太顺利了！”“看看我，提前点击了‘提交’！”“不要担心，我能搞定！”这是你两个不同方面个性之间的“战争”。其中一边是聪明充满动力的你：你想要完成事情；你知道什么是健康的，什么不是；你知道需要避免什么，然而，另一边是懒散、无精打采的你。懒散、无精打采的你只喜欢盯着YouTube网站上的视频以获得―时的满足，而忘了所有重要的事情。懒散、无精打采的你除了无所事事地闲逛外，再没有别的喜好。这个版本的你没有动力，没有决心，不惜一切代价地追求安逸的生活。

　　嗯嗯，我懂！我懂！

　　崔小A说

　　“这个片段说的就是“双重人格”嘛”。

　　双重人格，指一个人具有两个相对独特的并相互分开的人格，并以原/初始人格（未分裂出其他人格时的患者）为主人格，分裂/衍生人格为亚人格的一种精神变态现象。双重人格是一种癔症性的分离性心理障碍。又称解离性同一性人格障碍。

　　我雅人叔的《Dr.伦太郎》中就有这样的案例，女主梦乃就患有这种病：

　　看下面是美美的女主，数一数二的名伎：

　　《如何成为一个学习忍者》读后感(四)：每天30分钟，4天读完这本书

　　第一天

　　内容：《如何成为一个学习忍者》 第一章

　　1、问题

　　第一，一名学习忍者必备的9大特征是什么？

　　第二，你认为最应该具备的一个或几个特征是什么？为什么？

　　第三，你自己具备了几个特征？哪些需要加强。

　　2、信息

　　第一，一名学习忍者必备的9个特征中，个人认为可以浓缩为6个：能够自如的找到“平衡点”；可以进入禅宗式的平静；具备“冷酷与无情”的能力；擅长利用各类学习工具和资源；正念和积极主动的学习心态；强大的专注力。

　　第二，成为一名“学习忍者”，最为核心的是增强自己对于时间、注意力的掌控，在此基础上要将精力集中投放在最符合自己兴趣和能力取向的领域。如果我们身处某个行业，在做某个工作，就应该想尽办法激发自己对于新生事物的好奇心，通过不知疲倦的学习和思考，在解决小目标中一步步接近自己的人生目标。

　　第二天

　　内容：《如何成为一个学习忍者》 第2、3章

　　1、问题

　　第一，什么是学习的第二大脑？你有没有第二大脑？

　　第二，什么是备忘录？每周备忘录的五个阶段是什么？

　　第三，什么是趣味点？趣味点的本质是什么？

　　第四，十个提高学习和平衡的智囊秘诀中哪个对你最有用？

　　2、信息

　　第一，学习的第二大脑一般是各种软件或app，帮助自己释放大脑空间，包括印象笔记、有道笔记、各类待办清单软件等等，主要承载的功能包括计划清单、行动清单、素材收集、灵感记录等等。

　　第二，被网络类似于每周总结或晨间日记中的每日反思，重点反思今天或每周做了什么？按照问题-搜集-思考-行动-反馈的逻辑进行。在第五阶段中结合了学习忍者的九大特征进行总结，将自己所进行的事情都有条不紊的进行下去。

　　第三，艾力有一本书《你一年的8760个小时》里面将每30分钟当做1个金币，每天按照17个小时来算（睡觉除外），则规定1个周完成120个金币（可自行调整），每多出1个金币，就可以去放松的休息、娱乐，其本质与这本书里的趣味点一样，都是一种奖励机制。

　　第四，找到对自己最有用的秘诀，然后行动起来。

　　第三

　　内容：《如何成为一个学习忍者》 第4、5章

　　1、问题

　　第一，什么是四阶段学习圈/周期？或库伯学习圈？与以前的那些知识概念类似？

　　第二，如何做到批判式阅读和批判式思考？

　　第三，如何做到高效阅读？快速阅读和二八定律有什么关系？

　　2、信息

　　第一，经验、反省、概念化、实践和检验，这是库伯学习圈的概念。而读书方法中的RIA便签法是原文（经验）-自我关联（反省）-未来实践（实践和检验）。与学习圈的少了一个“概念化”的部分。因为RIA便签法更注重实践，对理论部分关注较少。这也表明学习时，需要对所学知识进行概念的抽象理解。

　　第二，批判式思考来源于批判阅读，建议学习一些基本的逻辑思维模型，如6w2h、黄金圈思维、金字塔原理、六顶思考帽子等，不论是读书、还是思考、写作时，都直接套用模型，从几个方面去吸收、反思。

　　第三，阅读提示：第四章中有三类学习者部分，与前几本学习方面的书籍内容类似，所以可以跳过，或快速读过即可。第五章中有提到关于阅读方法、笔记方法的内容，如果有上过课程的小伙伴可以略过，或快速阅读，如果觉得自己掌握的还不够扎实，可以细看。第五章中间部分有一张思维导图，是全书的知识点总结，建议精看。

　　第四天

　　内容：《如何成为一个学习忍者》 第6章到结束

　　1、问题

　　第一，写作包括哪五个阶段？（TWERP），写作的四个关键是什么？

　　第二，你是否正在坚持写作？有没有好的写作技巧、工具、经验分享？

　　第三，保持动力和学习忍者式专注力的策略是什么？

　　2、信息

　　第一，五阶段是：思考、写作、编辑、改写、打磨，这与项目管理中的pdca模型及日常反思中的一些模型都是类似的，先从一个点出发，然后持续迭代、改进，不断反馈升级。四个关键是：主题、解释意图、支撑论据、前后关联。不同的写作书籍中对写作的关键表达可能不同，后期我们在做写作能力的主题阅读的时候可能会看到更详细的解释。

　　第二，个人推荐的写作软件是Scrivener，虽然功能很复杂，但它不仅仅是快写作软件，而是一个项目管理式软件，将写作的素材、篇章等都集中在一起，非常写作写一部长篇，或写作一个系列的文章，比如每天的早读内容，我都是在Scrivener里开启全屏，沉浸式写作（可以自动保存）。

　　第三，阅读提示，第七章中有记忆宫殿的内容，第九章中的拖延，与以前的阅读的书籍中内容类似，可以跳过不读，或者快速阅读。第八章中的考试学习，如果你不是学习，或很少参加学科考试，可以不读，或快速读。

　　《如何成为一个学习忍者》读后感(五)：一本比较啰嗦的大杂烩

　　#1.不得不承认，书名「如何成为一名学习忍者」是吸引我看这本书的最大理由，但也就仅仅止于此了。虽然作者在书中罗列了时间管理、精力管理、学习技巧、战胜拖延症等等内容，但也就是罗列，完全没有将这些整合在一个好的故事里，浪费了标题。

　　#2.本书分为三个部分，按照作者设计，旨在介绍忍者的独门武器、方法论与好奇心。

　　第一章。罗列了所谓忍者九大特征（我想简化为四条，没成功）之后，讲述了有助养成行为习惯的时间管理与精力管理。这算是本书写的最好部分。

　　第二章。介绍了有关学习的各种概念，诸如基础学习、写作、记忆、考试等等，以三种不同学习风格展开了堆砌文字。这个部分的每一章都能找到对应的内容。

　　第三章。简单讲述了反拖延的技巧，五个保持专注力的策略。

　　#3.在这本书能够看到有关学习类书籍的大集合，这与作者贪心想将所有内容都扯一遍有关。几乎每一章都能找到更专业的书籍。包括《精力管理》、《蜥蜴脑》、《快速阅读》等等。不过看这本书也很省事，毕竟罗列了那么多工具介绍与概念术语。

　　#4.坦白说将学习者与忍者挂钩起来，这个比喻还是很出彩的，故这样讲故事的思路是值得借鉴的。尽管作者无比啰嗦，但有些部分给出的案例与秘诀，还是值得好好借鉴的。整体来说，勉强给三星推荐。

　　《如何成为一个学习忍者》读后感(六)：适合泛读

　　看这本书比较少人写评论，我也来说两句。

　　作为一名看过不少于100本自我管理书籍的书呆子，这本书我只花了不到3个蕃茄钟，还能留几分钟乱写几句评论。

　　内容比较泛，从视觉、听觉、触觉（书中翻译成动觉，可见翻译水平）三种学习类型的描述，到阅读的方法，到写作，到记忆，还有考试，再最后克服拖延症等，感觉这本书不是“著”，而是“编著”，没有新颖、独特的内容，在其他书上都能看到。

　　这一系列书，我是看第2本，第一本是《学习之道》，学习之道我印象最深刻的是发散和专注思维。然后这本书却啥新的东东也没有。

　　所以，我觉得适合作为泛读，重新复习、梳理一下自己的学习体系。

　　就这些，不多费话了。

　　我评3星的标准是，可看可不看，4星是值得一看，5星是强烈推荐看。