引导语:有时候,一些话,若不说出来,也许他永远年都不会懂,来看看本文吧!
寒冷的春雨敲打着窗子。本来我的
情绪就因手术后长期恢复不好而
压抑,这样一来就更加低落了。四周沉寂无人,我油然产生
一种孤独感,仿佛
自己被这个
世界遗忘了。显然,没有我它照样很好。
这时,邮递员来了,带来一张纸条。这是一位
老师写的,我每天早晨在去学校的路上遇到她,后来偶然相识了。“亲爱的珍妮,”她写道,“我的班马上就要上课了,但在我的学生来到之前我必须写上几句话。今天早晨我没见到
你的微笑和招手致意,自从你病了后一直如此。我祝愿你早日恢复
健康。收到这个条子你可能很
惊讶。但是没有你,对我来说这个世界就
失去了快乐。如果我不告诉你,你会知道吗?”
一下子,因
绝望而麻痹了的
感觉消失了。有人
想念我,有人需要我。这个认识比医生所能开的任何药物更有效。
我仔细地把这些话重读了一遍,玩味着每一个字。最后一句引起了我的深思:“如果我不告诉你,你会知道吗?”当然,我一直不知道。如果我们不得到一些字眼,一些手势,怎么能知道别人心里想的是什么呢?
我们中的许多人自以为深于世故,
喜欢掩饰自己的
情感。我们不
习惯使用爱、赞美、同意这些字眼,尽管这些字可能会给那些
痛苦的人
短暂的
安慰,甚至可能使他们原来沉闷的
生活闪耀出一些光芒。
我忆起最近一次去市场的情景。在我前面的一个男子对一个面孔冷冰的售货姑娘温和地
微笑着,并称赞她如此小心地包装了他买的物品。看得出,她对这
出乎意料的称赞感到惊讶。不过她脸上泛起了光彩,原来紧绷的、疲劳的神色消失了。她
温柔地向他道谢,然后转过身来以
愉快的笑容接待我。那天,她为之服务的数百人中偶然出现的这件事,给了她
热情,并由她传给了别人。
一个人,如果他尽了最大
努力去工作,他就需要别人注意他,评介、赏识他。我认识一位
年轻的教师。她被指派到一个城外小学为六年级学生代一个星期的课。她满怀热情,
希望同学生们一起分享这一周
愉快的
时光,分享她对原野、对树林的爱。但这一个星期真是糟透了,五天内有四天在下雨,
孩子们很粗野而且不做作业。在最后一天,当
孩子们收拾书包准备回家的时候,年轻的老师含着
眼泪来见我。她说:“现在我知道了,我不能和孩子们在一起,我不适合这个工作。”(
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多大的损失呀!如果她经验多些,老练一些,这个
敏感的
女孩子一定会成为一名杰出的教师。但我知道,我已不能
改变她的看法了。
后来,当孩子们拥挤着上汽车时,
一个女孩儿在后边磨蹭着。过了一会儿,她对这位教师说:“我想为这一个星期
感谢您,感谢您教给我们好多知识。您知道,以前我从来没有听到过树林中的风声,它是那么
可爱,我永远也不会忘掉它。这是我为您写的一首诗,我差点没
有勇气把它给您。”她从口袋里掏出一张纸给了老师,然后就跑到孩子们中间去了。
读完这几行铅笔字,年轻教师眼里充满了
泪水,不过现在是
幸福的眼泪。我的心里,对这个作出了正确选择的
女孩儿表示了
真诚的感谢。我明白她的这一举动将使无数的孩子们
享受到友爱并得到一位好老师。
如果说可爱的赞美字眼对一
个人的生活道路是重要的,那它在一个
人的生命开始时更为重要。孩子们还没有学到医治痛苦的经验,不知道幸福总是伴随着痛苦,
失败经常点缀着
成功。因此,如果他们想要成为一个真正的人,必须有人指导且
坚持磨练。但更为重要的是,孩子们渴望得到真诚的爱和赞美。为了丰富他们的情感,必须让他们听到:我
爱你,我为你骄傲,我
喜欢你在这儿。这些柔和的声音,友爱的
眼神,文雅的字眼,将把
感情的信息传给每
一个孩子。
那张使我
浮想联翩的纸仍在我手里。我想讲述一件很久以前发生的事情,并要尽可能快点把它告诉别人。离我房屋不远住着一位农场主的
妻子。这位老妇人把道路两旁清扫得干干净净,并且种上了花。我每次路过那儿都得到了享受,使经过一天劳累而
疲惫的
精神感到振奋。如果这位老妇人知道这些,她一定
非常高兴,但我不告诉她,她会知道吗?